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  • 不斷追求教學藝術的完美不斷追求教學藝術的完美——記榆林高新區(qū)第六小學教師李蓮娜

    2018-12-06 10:02:39  來源:各界導報  


    [摘要]李蓮娜,現(xiàn)任榆林高新六小執(zhí)行校長。她是全國課改優(yōu)秀教師、全國基礎教育校本科研拔尖人才、全國“十二五”教育科研先進實驗教師、榆林市“名師大篷車”核心成員、榆林高新區(qū)“師德標兵”、模范教師。...

      □記者 高三寶

      李蓮娜,現(xiàn)任榆林高新六小執(zhí)行校長。她是全國課改優(yōu)秀教師、全國基礎教育校本科研拔尖人才、全國“十二五”教育科研先進實驗教師、榆林市“名師大篷車”核心成員、榆林高新區(qū)“師德標兵”、模范教師。

      有同事這么評價李蓮娜:“不斷追求教學藝術的完美,對待學生真誠關愛、一視同仁,并用持之以恒的熱情管理班級,使她帶的班級總是同年級的佼佼者。”

      銳意革新創(chuàng)建“活力課程”

      從教18年的李蓮娜始終嚴格要求自己,錘煉師德,對待業(yè)務精益求精,連續(xù)十幾次獲得“模范教師”“模范班主任”稱號。她本人也從一名普通的教師,升任至榆林高新六小執(zhí)行校長。

      從走上管理崗位的那一刻起,李蓮娜就緊緊圍繞學校既定辦學理念和課改思路,義無反顧投身于構建高效課堂的探索。

      進入高新六小后,短短一年時間,在李蓮娜和同事們的共同努力下,高新六小就著手于創(chuàng)建“活力校園”、培育“活力少年”,探索出了“活力課堂”的教學模式,建立了“活力課程”體系。

      堅持學習引領教師發(fā)展

      李蓮娜樹立并踐行終身學習的理念,不斷為提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平而努力。她抓住一切機會,堅持加油充電,閱覽與專業(yè)相關的期刊,拓寬視野,更新知識結構。她筆耕不輟,有10余項教育教學成果在《教師報》《學習報》《榆林教育》等報刊發(fā)表;有數(shù)十篇教學論文、教學設計、教學案例在國家、省、市級教學成果評比活動中獲一等獎;課改成果《高效課堂教學評價標準》等榮獲“全國基礎教育質量論壇優(yōu)質成果開發(fā)”一等獎。

      此外,她還參與多項國家“十二五”教育部規(guī)劃課題及省市級重點課題的研究,并先后被評為“全國基礎教育校本科研拔尖人才”“全國‘十二五’教育科研先進實驗教師”,建立了李蓮娜小學語文學科帶頭人工作坊。

      “陽春布德澤,萬物生光輝。”作為一名有情懷、有抱負的教育工作者,李蓮娜幫助同事在業(yè)務上求進步、謀發(fā)展。從班級管理到課堂教學,她都毫無保留地傳授。經李蓮娜直接指導的青年教師,有4名榮獲陜西省教學能手稱號,16名獲市區(qū)級教學能手稱號,10多名走上了學校中層管理崗位,30余人次在各級各類賽課及教育教學成果征集活動中獲獎,李蓮娜小學語文學科帶頭人工作坊帶動輻射青年教師20余人。

      “高新六小剛剛起步,未來仍然會有各種新的挑戰(zhàn)。”李蓮娜說,雖然任重道遠,但是我和同事們一定會攻堅克難,讓高新六小的教育事業(yè)走得更加堅實有力。

      《各界導報》2018年12月06日 第4197期 第03版

    編輯: 羅亞秀

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