“政協(xié)委員話延安”主題采訪：

　　“有一個孩子肚子疼，我們把他送去醫(yī)院才知道是餓成那樣的。”提及學(xué)生，延川縣第二中學(xué)校長都維雄就像說自己的孩子，滿是心疼。因為學(xué)校里貧困孩子多，擔(dān)心他們營養(yǎng)跟不上，都維雄自己出錢買了一頭豬。又聯(lián)系愛心企業(yè)，在學(xué)校啟動了“營養(yǎng)餐工程”，保證孩子們每頓飯有免費葷菜吃。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”都維雄始終以陶行知先生的這句話作為座右銘。2016年當(dāng)選政協(xié)委員以來，他堅持為延安的教育發(fā)展建言獻策，用自己的言行履行委員職責(zé)。履職期間，都維雄先后先后調(diào)研撰寫了《強化學(xué)校教育職能提高全民科學(xué)素養(yǎng)》、《關(guān)于推進延安各縣域義務(wù)教育發(fā)展問題的建議》、《積極構(gòu)建科學(xué)的、和諧的家庭教育促進體系，合理開發(fā)家庭教育優(yōu)質(zhì)資源》、《關(guān)于規(guī)劃整治延川縣第二中學(xué)后山居民區(qū)建議》等提案。

　　“對于學(xué)生成長發(fā)展的家庭教育，缺乏必要的引領(lǐng)、指導(dǎo)，幾乎是一種放任自流的狀態(tài)。”都維雄通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，家長對子女關(guān)注度最高的是學(xué)習(xí)問題，而孩子在進入青春期時，有56%的父母難以和子女有效溝通，83%的家長不懂子女教育的科學(xué)方法。而該問題導(dǎo)致了家庭學(xué)校矛盾比較突出，留守兒童的家庭教育角色缺位。都維雄建議，設(shè)立延安市家庭教育指導(dǎo)中心，與婦聯(lián)兒童部聯(lián)手開展家長素質(zhì)提高工程?；謴?fù)并加強附設(shè)于各類學(xué)校的家長學(xué)校，每年度舉辦表彰好父母、好家長活動，召開家庭教育工作經(jīng)驗交流會。目前，延安市教育局已經(jīng)采納意見，開展對中小學(xué)班主任如何指導(dǎo)家庭教育的專題培訓(xùn)，促成家校合力。

　　“絕不能讓一個孩子失學(xué)”，這是都維雄寫在記事本上的一句話。延川縣第二中學(xué)是陜西省示范初級中學(xué)，學(xué)校農(nóng)村戶口學(xué)生占有96%。其中，建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生就有270名。擔(dān)心孩子們營養(yǎng)不良，都維雄啟動了“營養(yǎng)餐工程”，免費為孩子增添雞肉、魚肉、豬肉、牛肉等葷菜。他還成立了“愛心之家”，解決學(xué)生中孤兒的節(jié)假日生活問題，為就讀學(xué)生提供節(jié)假日里的住宿及一日三餐。

　　從事教育工作28年以來，都維雄不僅義務(wù)為學(xué)生補課近1萬小時，還花費69870元資助貧困學(xué)生。“我還清清楚楚記得每一個孩子重返學(xué)校時的笑容。”都維雄說，作為一名政協(xié)委員，他更是積極響應(yīng)延川縣教育精準(zhǔn)資助政策，摸清了每一名建檔立卡貧困戶家庭戶孩子的情況。在全校開展教育扶貧特別關(guān)注活動，由每名教師關(guān)注2至3名建檔立卡貧困戶家庭的孩子，對他們進行物質(zhì)資助和精神關(guān)懷。

　　中國好人、陜西好人、延安模范、陜西省中小學(xué)優(yōu)秀班主任、陜西省六五普法先進個人、延安市師德建設(shè)先進個人、延安市六五普法先進個人……都維雄諸多的榮譽，都離不開的他的兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦的默默付出。“默默耕耘終不悔，上下求索永不停。”都維雄說，寓樂于教，此生無憾。(實習(xí)記者 陳雪 記者 劉勇)