□ 實習記者 秦瑤 首席記者 李榮

　　“就業(yè)問題，一頭連著經(jīng)濟大勢，一頭系著萬家冷暖。”在省政協(xié)十三屆三次會議第二分組討論會上，委員們圍繞2025年重點工作展開熱烈討論，就業(yè)話題成為焦點。

　　我國高等教育進入普及化階段，2023年陜西省高校畢業(yè)生超過62萬人，比上一年增長4.7%，2024年全國高校畢業(yè)生超過1170萬人。

　　“隨著高等教育普及化程度的加深，預計未來這一數(shù)字還將持續(xù)增長，畢業(yè)生規(guī)模在未來一段時間內仍呈增長趨勢。”省政協(xié)委員、西安工程大學研究生院院長鄧詠梅率先發(fā)言。

　　鄧詠梅說，目前，高校學科專業(yè)設置、培養(yǎng)目標和培養(yǎng)過程制定，與行業(yè)企業(yè)所需人才的知識素質能力要求有差距，“有活沒人干”和“有人沒活干”的就業(yè)結構性矛盾非常突出。“新質生產(chǎn)力發(fā)展將會催生一批新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，這無疑對畢業(yè)生就業(yè)能力提出新的更高要求。”

　　鄧詠梅話音剛落，省政協(xié)委員、遠元集團董事長鄭遠元便接過話茬，“實際上，人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)需求還存在‘兩張皮’現(xiàn)象，很多大學畢業(yè)生難以找到合適的工作，而與此同時，許多企業(yè)也面臨著人才短缺問題。我認為，關鍵在于如何有效地將二者連接起來，使企業(yè)的招聘與就業(yè)培訓緊密結合。”

　　鄭遠元建議，圍繞熱點行業(yè)和國家發(fā)展重點領域，強化校企聯(lián)動，彌合由于用人單位需求與學校專業(yè)設置之間信息不對等所造成的教育資源浪費，有針對性地開展專業(yè)技能人才培養(yǎng)。

　　鄧詠梅點頭贊同，并補充道：“此外，可以充分運用大數(shù)據(jù)技術，搭建‘高校畢業(yè)生就業(yè)一體化大數(shù)據(jù)服務平臺’和移動APP，賦能我省高校畢業(yè)生就業(yè)質的有效提升和量的合理增長，實現(xiàn)就業(yè)工作提質升級。”