黃丹麗在陜西白手杖視障服務(wù)中心整理盲杖 實習(xí)記者 秦瑤 攝

　　□ 實習(xí)記者 秦瑤 首席記者 李榮

　　在社會的不同角落，總有一些人默默散發(fā)著溫暖與善意，陜西白手杖視障服務(wù)中心優(yōu)秀志愿者黃丹麗便是其中一位。

　　3月1日，在陜西白手杖視障服務(wù)中心舉辦的殘健融合趣味運動會現(xiàn)場，記者見到黃丹麗時，她正穿梭于人群中，耐心地引導(dǎo)一群特殊兒童做運動項目，臉上洋溢著溫暖的笑容。

　　黃丹麗與公益的緣分始于她的童年。在安徽安慶農(nóng)村鄉(xiāng)下，作為留守兒童的她目睹了特殊群體的不易，盲人、孤寡老人的身影深深印在了她心中。“小時候，我家周圍的鄰居大多是留守老人和孩子，他們生活得很艱難，卻依然努力樂觀。”她回憶說，那時?？吹洁徖镩g相互幫扶，即便自身條件有限，大家也會盡力為他人提供幫助。

　　在加入陜西白手杖視障服務(wù)中心之前，黃丹麗以個人名義參與了多類公益活動，為貧困山區(qū)孩子捐贈物資、為社區(qū)環(huán)衛(wèi)工人送去關(guān)懷……

　　2022年，一場盲童音樂會讓黃丹麗了解到陜西白手杖視障服務(wù)中心，這個專門為視力障礙人士提供幫助的公益組織吸引了她。

　　“當(dāng)我在臺下戴著眼罩聽完盲童們表演的合唱《假如給我三天光明》時，我的眼罩早已被淚水浸濕。”黃丹麗回憶起那場音樂會，眼中滿是動容。她說，盡管盲童看不見這個世界，卻努力用音樂描繪心中的色彩。音樂會后，自己更加堅定了加入志愿者行列的決心。

　　起初，黃丹麗的工作很簡單，就是負責(zé)活動簽到。“一開始，我覺得簽到工作很普通，無非就是記錄一下參與者的信息。”她笑著說，隨著時間的推移，她發(fā)現(xiàn)每次簽到都是一次與大家交流的機會。在簽到臺前，她結(jié)識了許多志同道合的志愿者，聽他們分享自己的公益故事。同時，也遇到了不少前來參加活動的特殊兒童家長，看到了家長對孩子未來的期盼與對志愿者的感激。

　　這份看似平凡的工作，讓黃丹麗逐漸融入了志愿者團隊，也讓她對志愿服務(wù)有了更深刻的理解。

　　在參與志愿服務(wù)的過程中，黃丹麗遇到過不少困難。“最大的困難，還是在于如何真正走進特殊兒童的內(nèi)心世界。他們很多時候無法用言語表達想法和感受，我只能觀察他們的行為和表情，去猜測他們的需求。”為克服這個困難，黃丹麗查閱了大量關(guān)于特殊兒童心理的資料，并學(xué)習(xí)了手語。

　　如今，黃丹麗不僅自己投身公益，還將這份愛心傳遞給了下一代，她經(jīng)常帶著自己的孩子參與慰問、捐贈公益活動。“我希望孩子從小就能懂得關(guān)愛他人，明白付出的意義。”在一次前往偏遠山區(qū)學(xué)校捐贈的活動中，黃丹麗的孩子第一次見到了那些生活條件艱苦卻依舊努力學(xué)習(xí)的孩子。“回來后，孩子主動整理了玩具和書籍，說要送給更多需要的小朋友。”看到孩子的成長與轉(zhuǎn)變，黃丹麗深感欣慰，堅信家庭在培養(yǎng)孩子公益意識方面起著至關(guān)重要的作用。

　　在黃丹麗看來，除了家庭，學(xué)校也應(yīng)該在培養(yǎng)青少年公益意識上發(fā)揮關(guān)鍵作用。她了解到，目前初高中學(xué)生參與志愿服務(wù)存在諸多阻礙，比如學(xué)業(yè)壓力大，時間難以協(xié)調(diào);學(xué)校對于志愿服務(wù)的重視程度不夠，缺乏相應(yīng)的課程設(shè)置和組織引導(dǎo)。

　　“初高中學(xué)生正處于價值觀形成的關(guān)鍵時期，這個階段參與志愿服務(wù)，對他們的成長有很大影響。”黃丹麗建議，學(xué)校可以將志愿服務(wù)納入綜合素質(zhì)評價體系，定期組織學(xué)生參與各類公益活動，開設(shè)相關(guān)課程，讓學(xué)生深入了解志愿服務(wù)的意義與價值。

　　問及對參與志愿服務(wù)的年輕人有什么建議時，黃丹麗認真地說，首先，要有一顆真誠的心，志愿服務(wù)不是為了作秀，而是真心實意地幫助別人。其次，要做好吃苦的準(zhǔn)備，志愿服務(wù)過程中可能會遇到各種困難，只要堅持下去，會發(fā)現(xiàn)收獲遠遠大于付出。

　　“只要還有特殊兒童需要幫助，我就會一直在志愿服務(wù)這條道路上走下去。”黃丹麗說。