記者 任娜

　　日前，省教育廳發(fā)布關(guān)于開展2025屆全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)和服務(wù)體系建設(shè)行動(dòng)相關(guān)通知，明確將從加強(qiáng)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展供需適配、加快拓寬市場(chǎng)化社會(huì)化就業(yè)渠道等七方面，促進(jìn)和幫助大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，鼓勵(lì)開展訂單式、定制式人才培養(yǎng)和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

　　及時(shí)掌握就業(yè)市場(chǎng)需求變化

　　提高學(xué)科專業(yè)設(shè)置對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的響應(yīng)度

　　在加強(qiáng)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展供需適配方面，我省要求各高校要完善就業(yè)市場(chǎng)需求分析，及時(shí)掌握就業(yè)市場(chǎng)需求變化。編制與本校專業(yè)特點(diǎn)相匹配的人才需求報(bào)告，優(yōu)化人才資源配置。結(jié)合實(shí)際，以科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略和我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為牽引，重點(diǎn)布局社會(huì)需求強(qiáng)、就業(yè)前景廣、人才缺口大的學(xué)科專業(yè)，及時(shí)淘汰或更新升級(jí)已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)需要的學(xué)科專業(yè)。提高高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的響應(yīng)度，更好促進(jìn)供需適配。持續(xù)落實(shí)高校畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率紅黃牌提示制度，深入開展高校畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果作為衡量高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要參考。

　　深化“就業(yè)—招生—培養(yǎng)”聯(lián)動(dòng)。各高校要建立完善就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)的有效機(jī)制，將高校畢業(yè)生就業(yè)狀況作為高校辦學(xué)資源配置、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、招生計(jì)劃安排的重要依據(jù)。

　　持續(xù)不斷開拓就業(yè)崗位

　　多渠道促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

　　在加快拓寬市場(chǎng)化社會(huì)化就業(yè)渠道方面，我省要求各高校深入開展“訪企拓崗”專項(xiàng)行動(dòng)。按照“秋季校園招聘月”“寒假暖心行動(dòng)”等安排，持續(xù)不斷開拓就業(yè)崗位。加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)，結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)需求，提升崗位的利用率和訪企拓崗的實(shí)效性，為畢業(yè)生挖掘開拓更多優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，推動(dòng)更多畢業(yè)生通過實(shí)習(xí)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。積極探索老教授、老領(lǐng)導(dǎo)參與就業(yè)的工作機(jī)制，多渠道促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。分層次、分類別、分行業(yè)舉辦好各類校園招聘活動(dòng)。

　　各高校要加強(qiáng)與民營(yíng)企業(yè)、中小企業(yè)的供需對(duì)接，開展民營(yíng)企業(yè)招聘高校畢業(yè)生專項(xiàng)行動(dòng)。鼓勵(lì)開展訂單式、定制式人才培養(yǎng)和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

　　深入挖掘基層就業(yè)機(jī)會(huì)

　　鼓勵(lì)引導(dǎo)畢業(yè)生基層就業(yè)

　　在充分發(fā)揮促就業(yè)政策引領(lǐng)作用方面，我省要求各高校要強(qiáng)化促就業(yè)相關(guān)政策研究。開展促進(jìn)高校畢業(yè)生供需適配、就業(yè)政策論證與效果評(píng)估等前瞻性、實(shí)證性研究，探索高校畢業(yè)生就業(yè)工作規(guī)律，強(qiáng)化政策支撐，助力畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

　　各高校要鼓勵(lì)引導(dǎo)畢業(yè)生基層就業(yè)，主動(dòng)加強(qiáng)與相關(guān)部門聯(lián)系對(duì)接，組織實(shí)施好“特崗計(jì)劃”“三支一扶”“西部計(jì)劃”“大學(xué)生鄉(xiāng)村醫(yī)生專項(xiàng)計(jì)劃”等基層項(xiàng)目。深入挖掘基層醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老服務(wù)、社會(huì)工作、司法輔助等就業(yè)機(jī)會(huì)，加大科研助理崗位開發(fā)力度。要健全支持激勵(lì)體系，積極擴(kuò)大基層就業(yè)項(xiàng)目，厚植學(xué)生家國(guó)情懷，鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國(guó)和人民最需要的地方建功立業(yè)。

　　高校要加快提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平，完善生涯教育和就業(yè)指導(dǎo)課程體系。加快落實(shí)就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐制度。

　　開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶

　　幫助重點(diǎn)群體畢業(yè)生就業(yè)

　　在落實(shí)重點(diǎn)群體就業(yè)精準(zhǔn)幫扶方面，各高校要用心用情做好就業(yè)幫扶。

　　針對(duì)脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭、殘疾等重點(diǎn)群體畢業(yè)生，各高校要嚴(yán)格按照“一人一檔”“一人一策”要求建立完善動(dòng)態(tài)幫扶臺(tái)賬，優(yōu)先提供指導(dǎo)咨詢、優(yōu)先推薦就業(yè)崗位、優(yōu)先組織培訓(xùn)和就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐。

　　高校和院系領(lǐng)導(dǎo)班子成員、專任教師、就業(yè)指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員、班主任、研究生導(dǎo)師等與困難學(xué)生要充分開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶。有針對(duì)性地組織重點(diǎn)群體畢業(yè)生參加線上、線下就業(yè)能力提升培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，幫助他們盡快就業(yè)。

　　持續(xù)開展“宏志助航計(jì)劃”培訓(xùn)。鼓勵(lì)各高校配套設(shè)立校級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目，推動(dòng)“宏志助航計(jì)劃”擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，幫助困難群體增強(qiáng)信心，提高就業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)。