“延安好醫(yī)生”“設身處地為患者著想的好教授”……在延安，人們對延安市人民醫(yī)院兒科帶頭人趙新教授給出了這樣的“評語”。

　　2010年，趙新謝絕了天津武警總醫(yī)院全優(yōu)待遇的誠邀，成了延安市人民醫(yī)院兒科學科帶頭人。

　　點點滴滴彰顯醫(yī)者仁心 救死扶傷鑄就大醫(yī)情懷

　　十三年來，趙新教授不僅全心全意為患者服務，連接起醫(yī)患情深的橋梁和紐帶，還多次成功搶救危重患兒，給患兒的家庭帶來了重生的喜悅，不斷創(chuàng)造一個又一個生命的奇跡，數(shù)次填補陜北首例的空白。

　　子長市一位兩歲患兒心跳停止三分鐘被成功搶救;半小時搶救三名危重患兒;他曾持續(xù)應用呼吸機40余日，成功搶救華陰市一名七歲患兒;曾成功救治一名來自子長市，患有糖尿病酮癥酸中毒，意識模糊，高滲性脫水的十歲男孩;曾經(jīng)成功救治一名從富縣轉(zhuǎn)來，心包積液，血壓降至40-50毫米汞柱的患兒;給心臟傳導束先天發(fā)育異常的五歲患兒，植入心臟永久起搏器為陜北首例且屬省內(nèi)罕見……

　　“這也許是我們上輩子積下的德，碰不上趙醫(yī)生，我娃娃再有一條命恐怕也丟了。”

　　類似感恩的話語總能在夜深人靜的時候溫暖趙新，成為他無數(shù)個加班日子里的心靈雞湯。面對坎坷且布滿荊棘的從醫(yī)道路，一路走來支撐趙新的除了數(shù)不清的感恩和感動，當然還有理想和信念。

　　不遺余力領(lǐng)軍兒科建設 任重道遠根植延安

　　在科室的建設和發(fā)展方面，趙新費盡心思、想盡辦法，同時集思廣益、力求完美。2014年，醫(yī)院再次規(guī)劃改建新生兒病區(qū)，他又一次帶領(lǐng)大家參觀考察、評估規(guī)劃、反復論證、因地制宜，年底一個高規(guī)格現(xiàn)代化的設施齊全環(huán)境優(yōu)美的省級一流新生兒病房又投入使用了。在趙新教授的帶領(lǐng)下，市醫(yī)院兒科已由2010年的一個病區(qū)35張床位23名醫(yī)護人員發(fā)展成為四個病區(qū)120張床位101名醫(yī)護人員的規(guī)模，并且門診量、住院量、危重病人比例均在逐年遞增。與此同時他還指導大家開展了視頻腦電監(jiān)測在驚厥性疾病中的應用、抗癲癇藥物的血藥濃度監(jiān)測、睡眠性疾病的診治、呼吸機在重癥肺炎等危重癥患兒中的應用等新技術(shù)新業(yè)務。

　　他還帶領(lǐng)兒科團隊積極與西安醫(yī)學機構(gòu)合作，開展新生兒遺傳代謝病的篩查，最大限度降低人口殘疾率，目前該院兒科已篩查新生兒2935例，復篩224例，確診2例，特殊病人篩查160例，陽性45例，這項工作的開展，填補了陜北兒童醫(yī)學史上的空白。通過氣管插管向肺內(nèi)注入肺表面活性物質(zhì)，他和他的團隊治愈了一位早產(chǎn)兒呼吸窘迫綜合征的方法，再次填補了該院乃至陜北的空白。

　　言傳身教建立師徒情誼 傾囊相授打磨團隊實力

　　獨弦不成音，獨木不成林。趙新深知：“一個學科的跨越式發(fā)展，要靠醫(yī)療團隊整體實力的提高，我希望年輕醫(yī)生們踩著我的肩膀去獲取更大的成功，大家共同努力，爭取把延安市人民醫(yī)院兒科事業(yè)建設成為陜北管理規(guī)范、技術(shù)領(lǐng)先的專業(yè)兒科，更好地造福延安人民，乃至全國各地的患者。”

　　日常工作中，趙新總是及時把兒科新理論、新技術(shù)經(jīng)過講課、帶教毫無保留地傳授給兒科同仁，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的兒科技術(shù)骨干，建立了一支優(yōu)秀、精干、高效、團結(jié)的兒科技術(shù)力量團隊，為延安留下了一支帶不走的兒科醫(yī)療團隊。他指導科室人員積極參與全國腦電水平考試，十年時間累計培養(yǎng)高級水平人員1名(全國僅98名，陜西省4名)，中級水平人員3名，初級水平人員2名。在中國抗癲癇協(xié)會首批“癲癇學院-北斗計劃”中，培養(yǎng)高級癲癇?？漆t(yī)師1名(全國僅55名，陜西省5名)。在“癲癇專業(yè)醫(yī)生能力建設項目—銀河計劃”中，培養(yǎng)中級水平醫(yī)師4名。在趙新堅持不懈的努力下，兒科神經(jīng)團隊已初具規(guī)模，目前正在培養(yǎng)1名兒科精神醫(yī)師。于2020年順利通過獲批國家二級癲癇中心(全省9家，延安僅此1家)，全國腦電高級水平人員王娟說：“我是從零開始接觸腦電圖學習的，是趙新教授一步步手把手教出來的，我能取得今天的成績離不開趙教授的辛勤培育，對我而言，他不僅是一位值得敬重的、充滿智慧的恩師，還是我學習路上的引路人。”

　　作為兒科學科帶頭人，他還特別重視臨床醫(yī)師診治的邏輯思維性及臨床工作的科學化、規(guī)范化，每周三一次的業(yè)務大查房雷打不動，他常常把自己的看病思維和淵博的專業(yè)知識技能及醫(yī)患溝通的經(jīng)驗傳授給科里的醫(yī)護人員。針對科室人員年輕的現(xiàn)狀，趙新采取“言傳身教學技術(shù)、送出去請進來學管理、和諧溫馨增感情”的團隊建設思路，將科室人員當作學員進行嚴格的培訓，交給他們學習方法：“不能只看書本上的知識，必須將書本的知識和實際病情結(jié)合起來，做到理論和實踐聯(lián)系，每次看完病人，要在心里過一遍，這樣你就掌握了整個病情。”

　　一路走來，蹚過泥濘和坎坷，有過鮮花和掌聲。如今六十歲的趙新已走過三十七載從醫(yī)路，看著兒科一天天發(fā)展壯大，趙新的目光愈發(fā)堅定，腳步更顯從容，這位不遠千里從左權(quán)來到延安的醫(yī)療專家、學科帶頭人，還將在延安這片紅色熱土上續(xù)寫更多的生命傳奇。(高小娥)