各界新聞網(wǎng)訊(梁煒 記者 滿淑涵)4月2日，由應(yīng)急管理本科專業(yè)高校聯(lián)盟(虛體會議型聯(lián)盟&學(xué)術(shù)共同體)主辦，西北大學(xué)應(yīng)急管理學(xué)院承辦，西北大學(xué)應(yīng)急管理概論虛擬教研室協(xié)辦的應(yīng)急管理人才培養(yǎng)研討會(2022)在線上召開，25位全國應(yīng)急管理學(xué)院院長和知名專家作主題報告。

　　河南理工大學(xué)教授夏保成指出，我國應(yīng)急管理事業(yè)呈現(xiàn)波浪式上升態(tài)勢，應(yīng)急管理學(xué)科發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，學(xué)校與學(xué)生都應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備、決心和責(zé)任心，堅持在這個方向走下去。

　　暨南大學(xué)公共管理學(xué)院(應(yīng)急管理學(xué)院)院長蔡立輝指出應(yīng)急管理應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才為導(dǎo)向，即以綜合管理知識為主，應(yīng)急管理專業(yè)技術(shù)為輔的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

　　河南理工大學(xué)應(yīng)急管理學(xué)院執(zhí)行院長張小兵教說，河南理工大學(xué)應(yīng)急管理學(xué)院以學(xué)生中心能力為導(dǎo)向，建立促學(xué)培養(yǎng)的機(jī)制，推行了學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，建立起一批學(xué)科專業(yè)支撐平臺，并較早地介紹了歐美的應(yīng)急課程體系，出版了一系列的應(yīng)急的特色教材。

　　武漢理工大學(xué)安全科學(xué)與應(yīng)急管理學(xué)院副教授劉星星從學(xué)院成立發(fā)展史、學(xué)科建設(shè)史、師資隊(duì)伍三個方面系統(tǒng)地介紹了武漢理工大學(xué)應(yīng)急管理專業(yè)的相關(guān)情況，結(jié)合其學(xué)院的辦學(xué)特色及應(yīng)急管理人才培養(yǎng)理念，簡要介紹了學(xué)院人才培養(yǎng)方案及畢業(yè)要求的情況。

　　河海大學(xué)公共管理學(xué)院教授黃濤珍指出，河海大學(xué)圍繞應(yīng)急管理專業(yè)人才培養(yǎng)，初步形成了涵蓋理論基礎(chǔ)、管理過程、操作技術(shù)、特色領(lǐng)域的多層次課程體系。

　　中國礦業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院(應(yīng)急管理學(xué)院)許超教授代王義保教授作了題為《應(yīng)急管理專業(yè)人才培養(yǎng)》的報告，介紹了應(yīng)急管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，認(rèn)為應(yīng)急管理專業(yè)是一個新的管理專業(yè)，應(yīng)該在實(shí)戰(zhàn)技能培養(yǎng)上有更多的傾斜。

　　湘潭大學(xué)公共管理學(xué)院院長梁麗芝結(jié)合新文科建設(shè)，明確應(yīng)急管理人才培養(yǎng)目標(biāo)和方案，將從突發(fā)事件應(yīng)對、應(yīng)急管理體系與能力現(xiàn)代化、智慧城市和韌性城市治理、風(fēng)險預(yù)測和決策4個方向重點(diǎn)開展，并將綜合能力、管工融合、產(chǎn)學(xué)融合以及國際培養(yǎng)納入其中。

　　中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)公共管理學(xué)院教授李世祥從三個方面對中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)應(yīng)急管理專業(yè)進(jìn)行了分享，特別提到了在專業(yè)建設(shè)時注重國際交流與合作。

　　石河子大學(xué)政法學(xué)院教授高崗倉介紹了本院“4+1+1”應(yīng)急管理培養(yǎng)體系，并從數(shù)學(xué)層面、專業(yè)核心平臺、社會應(yīng)急力量管理三個層面介紹了應(yīng)急管理專業(yè)的課程體系，其中應(yīng)急心理學(xué)和應(yīng)急倫理學(xué)是其專業(yè)課程設(shè)置的特點(diǎn)。

　　西華大學(xué)應(yīng)急管理學(xué)院博士劉建康從師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)改革三方面介紹了學(xué)院建設(shè)應(yīng)急管理專業(yè)的保障條件。

　　西北大學(xué)應(yīng)急管理學(xué)院院長雷曉康圍繞“知行合一，育人為本”的人才培養(yǎng)建設(shè)方向，具體從教學(xué)全流程育人、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)強(qiáng)技能、應(yīng)急管理情景感知與研討活動、媒體運(yùn)營矩陣“一號兩刊”和學(xué)術(shù)活動促科研等五方面進(jìn)行展開論述，強(qiáng)調(diào)應(yīng)急人才建設(shè)不僅僅要求學(xué)術(shù)上的造詣，更重要的是能力和實(shí)踐的成長。

　　中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院研究員王宏偉介紹了人才定位與出口，強(qiáng)調(diào)學(xué)科建設(shè)應(yīng)契合國家重大戰(zhàn)略需求，長期堅持、默默耕耘，才能實(shí)現(xiàn)應(yīng)急管理專業(yè)建設(shè)的永續(xù)發(fā)展。

　　中國科學(xué)院科技戰(zhàn)略咨詢研究院系統(tǒng)分析與管理研究所執(zhí)行所長、博士生導(dǎo)師陳安就應(yīng)急管理學(xué)科建設(shè)的發(fā)展歷程進(jìn)行了追溯，對目前應(yīng)急管理的研究與教學(xué)中存在的不足進(jìn)行分析，提出要多角度考慮應(yīng)急管理的未來發(fā)展，并從多主體(Subject/Who)、多客體(Object/to Whom)、多角色(Role)、多介質(zhì)(Medium)、多渠道(Chanel)等十個方面進(jìn)行了詳細(xì)論述。

　　防災(zāi)科技學(xué)院教授唐彥東提出學(xué)院對于課程的安排，應(yīng)該是理清各學(xué)科專業(yè)之間的門類與關(guān)系，其中提出“一體兩翼”以及“一體三翼”等關(guān)系概念，認(rèn)為合理的學(xué)科安排，應(yīng)該把握和總結(jié)學(xué)科的一般性規(guī)律以及方向，做到理論與實(shí)踐的結(jié)合。

　　南京工業(yè)大學(xué)應(yīng)急管理學(xué)院院長王志榮闡述了應(yīng)急管理專業(yè)建設(shè)目標(biāo)計劃，在建設(shè)方案上，從學(xué)校特色做法即重視學(xué)科的交叉、重決策咨詢、重能力培養(yǎng)到開設(shè)的五類核心課程設(shè)計方面均進(jìn)行了詳細(xì)的分享。

　　沈陽化工大學(xué)教授張展從小切口瞄準(zhǔn)?；钒踩卫砑皯?yīng)急管理、匯聚資源搭建人才培養(yǎng)平臺、融合學(xué)院與安全的理念、與業(yè)內(nèi)人士的交流四個方面講解了沈陽化工大學(xué)的人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)情況。

　　山西師范大學(xué)教授張百順?biāo)榻B了學(xué)院應(yīng)急管理專業(yè)的人才需求和專業(yè)定位，特別說明了“我們需要什么樣的人才”這一問題。

　　山西財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院教授吉迎東介紹了山西財經(jīng)大學(xué)應(yīng)急管理專業(yè)的建設(shè)歷程，基于本院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，聚焦城市應(yīng)急管理、政府應(yīng)急管理和企業(yè)應(yīng)急管理等重點(diǎn)領(lǐng)域，形成了特色鮮明的“一體兩翼、多方聯(lián)動”的專業(yè)建設(shè)思路，。

　　江西理工大學(xué)應(yīng)急管理與安全工程學(xué)院副院長胡建華闡述了江西理工大學(xué)構(gòu)建復(fù)合型應(yīng)急管理人才的培養(yǎng)目標(biāo)，提出基礎(chǔ)課程以管理型為主，核心課程以技術(shù)性為主的特色課程設(shè)置方案。

　　南京信息工程大學(xué)法政學(xué)院MPA中心主任曾明從建設(shè)思路、學(xué)院定位、人才培養(yǎng)、管理架構(gòu)和師資共享等多個方面為我們介紹了南信大“氣象災(zāi)害應(yīng)急管理學(xué)院”的組建過程和未來發(fā)展。

　　南京師范大學(xué)公共管理學(xué)院教授王家峰提出了“3+2”知識結(jié)構(gòu)，3是指應(yīng)急管理專業(yè)三大領(lǐng)域知識，公共組織和管理領(lǐng)域、災(zāi)害和安全科學(xué)領(lǐng)域以及應(yīng)對和救援領(lǐng)域;2是指應(yīng)急管理專業(yè)的人才培養(yǎng)，需要將知識與技能融合。

　　濟(jì)南大學(xué)應(yīng)急安全學(xué)院副院長張曉峰從研究對象、研究內(nèi)容和研究目的等方面對應(yīng)急管理的概念進(jìn)行了界定和闡釋，指出應(yīng)急管理作為交叉學(xué)科，其人才培養(yǎng)既要有深度、有廣度，還要有管理水平的高度。

　　河北科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授楊彥波從培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、建設(shè)現(xiàn)狀介紹了應(yīng)急管理專業(yè)的建設(shè)情況，鼓勵各位專家及博碩生投稿河北科技大學(xué)組織的京津冀公共安全與應(yīng)急管理高端論壇。

　　集美大學(xué)應(yīng)急管理研究院副院長江航對集美大學(xué)應(yīng)急管理專業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，應(yīng)急管理專業(yè)掛靠是工商管理，依托航海學(xué)院、海洋信息工程學(xué)院，港口與海洋工程學(xué)院這三個學(xué)院，結(jié)合集美大學(xué)的工科特色，應(yīng)急管理專業(yè)將打造成為涉海應(yīng)急管理的特色專業(yè)。

　　中國農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與發(fā)展學(xué)院副教授孔鋒對農(nóng)村防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急管理必要性、存在問題、解決對策和未來發(fā)展進(jìn)行了梳理，認(rèn)為針對農(nóng)村現(xiàn)有不設(shè)防和安全發(fā)展的困境，首先要轉(zhuǎn)變思維方式，從觀念和體制上消除我國城鄉(xiāng)二元體制的影響。