□ 張新文

　　每年6月，看著鄉(xiāng)間一片片金黃色的麥浪，我就會(huì)想到法國(guó)著名畫家米勒的存世名作《拾穗者》。我在農(nóng)村長(zhǎng)大，也曾有過(guò)撿拾麥穗的經(jīng)歷，而且第一次拾麥?zhǔn)窃诹粌和?jié)的那一天。

　　我所就讀的小學(xué)叫許莊小學(xué)，那時(shí)候?qū)W校提倡勤工儉學(xué)，學(xué)校有土地。學(xué)校的試驗(yàn)田里種過(guò)花生，也種過(guò)玉米。學(xué)校還養(yǎng)了一頭老母豬，每年產(chǎn)兩窩小豬仔。豬飼料就是學(xué)校試驗(yàn)田產(chǎn)的玉米。那時(shí)我們那兒沒(méi)通電，要到離學(xué)校四里路的躲水大隊(duì)去加工，老師把加工豬飼料的活交給了我和班上的一名大個(gè)子同學(xué)。課余時(shí)間，我倆就抬著一袋玉米去躲水加工房，雖然累點(diǎn)，但覺(jué)得老師能把這個(gè)任務(wù)派給我們，也是件光榮的事。

　　我們那里是個(gè)大平原，收麥季節(jié)剛好在6月上旬。六一兒童節(jié)的頭天放學(xué)排隊(duì)開(kāi)會(huì)的時(shí)候，校長(zhǎng)站到臺(tái)前講話說(shuō)：“同學(xué)們，明天是六一兒童節(jié)，是你們的節(jié)日，我祝你們節(jié)日快樂(lè)!”他首先鼓起掌來(lái)，接著是同學(xué)們雷鳴般的掌聲。他接著說(shuō):“農(nóng)民伯伯收完的麥地里，仍然有迷路的麥穗在那里哭泣，你們說(shuō)該咋辦?”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“把它領(lǐng)回家!”“把它抱回家!”……校長(zhǎng)最后說(shuō):“明天我們過(guò)個(gè)有意義的兒童節(jié)——到麥茬地?fù)焓胞溗?”聽(tīng)說(shuō)去田里拾麥穗，同學(xué)們可高興了。

　　第二天，各班集合排隊(duì)，同學(xué)們戴著紅領(lǐng)巾打著隊(duì)旗，雄赳赳氣昂昂地出發(fā)了。那時(shí)我們手小，撿拾起幾棵麥穗，就交到班主任手里。那位班主任女老師把麥穗扎成一小把一小把的，然后放進(jìn)臘條編制的背筐里。拾麥穗的時(shí)候，大家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩，窩里有四個(gè)鳥(niǎo)蛋，那蛋是一種名叫“叫天子”的鳥(niǎo)下的。老師說(shuō)，你們不要碰鳥(niǎo)蛋，“叫天子”的鼻子特靈敏，如果你們用手碰觸，會(huì)在鳥(niǎo)蛋上留下汗液和鹽漬，“叫天子”發(fā)覺(jué)后，就再也不會(huì)孵化被人手碰觸過(guò)的蛋了。聽(tīng)了老師的話，我們都抬起頭，仰著臉向云霄里鳴叫著的“叫天子”望去，心里有著些許歉意。后來(lái)，我們自發(fā)地?fù)焓捌鹨恍溩拥目萑~，把鳥(niǎo)窩圍起一個(gè)屏障，有個(gè)孩子還用筆寫了個(gè)紙條“請(qǐng)勿靠近!”放在拱起的枯葉上，當(dāng)我們漸漸遠(yuǎn)離鳥(niǎo)窩的時(shí)候，一對(duì)“叫天子”就箭一樣地從空中俯沖下來(lái)，落在它們的窩里。這時(shí)大家那顆懸著的心才算落了地。

　　那天很熱，渴了大家就到一條大溝旁，用手把軟泥一點(diǎn)一點(diǎn)地挖出來(lái)，沒(méi)多深就會(huì)汩汩地冒出地下水來(lái)，我們只需要把麥穗掐斷，趴在自己掏挖的“井”邊，用空心的麥管就能夠喝到甘冽冰涼的地下水，有的還用帶來(lái)的茶缸舀起水來(lái)洗臉降溫。

　　回到學(xué)校，每個(gè)班級(jí)還用秤稱了同學(xué)們撿拾麥穗的分量。記得那次我拾的麥穗最多，受到了老師的表?yè)P(yáng)。后來(lái)，撿拾的麥子脫粒后賣了，學(xué)校的豬仔也賣了，暑假過(guò)后開(kāi)學(xué)的時(shí)候，所有孩子的書本費(fèi)都免了。