“雙減”政策實(shí)施以來，我市各區(qū)域各校系統(tǒng)部署、主動(dòng)作為、積極探索，取得明顯成效，形成了許多好的做法與典型經(jīng)驗(yàn)。西安市教科院發(fā)揮教科研研究力、驅(qū)動(dòng)力、支撐力和教育評(píng)價(jià)牽引力，推動(dòng)“雙減”科學(xué)縱深落實(shí)落地。

　　據(jù)介紹，西安市教科院積極主動(dòng)服務(wù)，借助專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開展科學(xué)研究，創(chuàng)新工作機(jī)制，實(shí)施“三標(biāo)三課一賦能”(以下簡稱“331”)行動(dòng)方案，科研訓(xùn)一體化，賦能教師，促進(jìn)學(xué)生“五育”全面發(fā)展、“五育”融合、健康成長。

　　“三標(biāo)”即研制3個(gè)“一”，即一體系、一標(biāo)準(zhǔn)、一指南。一體系即聚焦學(xué)生“五育”并舉，研制并印發(fā)《西安市義務(wù)教育學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》，以評(píng)價(jià)牽引“雙減”更實(shí)更深更高;一標(biāo)準(zhǔn)即聚焦課堂教學(xué)提質(zhì)，研制《基于新課標(biāo)的“西安好課堂”質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，開展“雙減”背景下“西安好課堂”24期280余節(jié)好課堂展示，促進(jìn)課堂提質(zhì)增效;一指南即聚焦作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，研制《西安市義務(wù)段分學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)指南》，促進(jìn)課后減負(fù)增效。

　　做優(yōu)“三課”就要深耕“西安好課堂”，西安好課堂抓住了中小學(xué)課堂質(zhì)量建設(shè)的根本、關(guān)鍵和要害，向每一節(jié)課要質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化課堂主陣地作用，引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)了更多的一線教師積極參與課堂實(shí)踐，為全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量邁出了實(shí)質(zhì)性的一步。

　　在優(yōu)化課后服務(wù)方面，西安市教科院聚焦第二課堂，開展區(qū)縣、學(xué)校、校長、教師、家長多方參與的論壇、交流活動(dòng)40余場次。做優(yōu)名師公益優(yōu)課，即聚焦課外減負(fù)，開展西安“名師公益優(yōu)課”周末線上教學(xué)，截止目前，覆蓋各年級(jí)各學(xué)科的名師公益優(yōu)課共1919節(jié)，訪問量達(dá)60183610次，有效擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源使用率和覆蓋面，學(xué)生滿意、社會(huì)認(rèn)同，廣泛贊譽(yù)。

　　西安市教科院創(chuàng)新構(gòu)建“科研+教研+培訓(xùn)”三維一體、一體化教師綜合素養(yǎng)提升路徑，賦能教師的“四新六能力”提升。“四新六能力”即新課程、新教材、新方法、新技術(shù)等“四新”，教師育德、課堂教學(xué)、作業(yè)與考試命題設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、課后服務(wù)、家庭教育指導(dǎo)等“六能力”。西安市教科院院長解慧明表示，教師是教育教學(xué)的關(guān)鍵，教師“四新六能力”的進(jìn)一步提升，有效促進(jìn)“雙減”落實(shí)落地。(西安報(bào)業(yè)全媒體記者 康喬娜 實(shí)習(xí)生 魯姣妍)