“雙減”政策實施以來，我市各區(qū)域各校系統(tǒng)部署、主動作為、積極探索，取得明顯成效，形成了許多好的做法與典型經(jīng)驗。西安市教科院發(fā)揮教科研研究力、驅(qū)動力、支撐力和教育評價牽引力，推動“雙減”科學縱深落實落地。

　　據(jù)介紹，西安市教科院積極主動服務(wù)，借助專業(yè)優(yōu)勢，開展科學研究，創(chuàng)新工作機制，實施“三標三課一賦能”(以下簡稱“331”)行動方案，科研訓一體化，賦能教師，促進學生“五育”全面發(fā)展、“五育”融合、健康成長。

　　“三標”即研制3個“一”，即一體系、一標準、一指南。一體系即聚焦學生“五育”并舉，研制并印發(fā)《西安市義務(wù)教育學生發(fā)展質(zhì)量評價指標體系》，以評價牽引“雙減”更實更深更高;一標準即聚焦課堂教學提質(zhì)，研制《基于新課標的“西安好課堂”質(zhì)量評價標準》，開展“雙減”背景下“西安好課堂”24期280余節(jié)好課堂展示，促進課堂提質(zhì)增效;一指南即聚焦作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，研制《西安市義務(wù)段分學科作業(yè)設(shè)計指南》，促進課后減負增效。

　　做優(yōu)“三課”就要深耕“西安好課堂”，西安好課堂抓住了中小學課堂質(zhì)量建設(shè)的根本、關(guān)鍵和要害，向每一節(jié)課要質(zhì)量，進一步強化課堂主陣地作用，引領(lǐng)、輻射、帶動了更多的一線教師積極參與課堂實踐，為全面提高課堂教學質(zhì)量邁出了實質(zhì)性的一步。

　　在優(yōu)化課后服務(wù)方面，西安市教科院聚焦第二課堂，開展區(qū)縣、學校、校長、教師、家長多方參與的論壇、交流活動40余場次。做優(yōu)名師公益優(yōu)課，即聚焦課外減負，開展西安“名師公益優(yōu)課”周末線上教學，截止目前，覆蓋各年級各學科的名師公益優(yōu)課共1919節(jié)，訪問量達60183610次，有效擴大優(yōu)質(zhì)教育資源使用率和覆蓋面，學生滿意、社會認同，廣泛贊譽。

　　西安市教科院創(chuàng)新構(gòu)建“科研+教研+培訓”三維一體、一體化教師綜合素養(yǎng)提升路徑，賦能教師的“四新六能力”提升。“四新六能力”即新課程、新教材、新方法、新技術(shù)等“四新”，教師育德、課堂教學、作業(yè)與考試命題設(shè)計、實驗操作、課后服務(wù)、家庭教育指導等“六能力”。西安市教科院院長解慧明表示，教師是教育教學的關(guān)鍵，教師“四新六能力”的進一步提升，有效促進“雙減”落實落地。(西安報業(yè)全媒體記者 康喬娜 實習生 魯姣妍)