□ 實習(xí)記者 馮倩楠 記者 趙婧

　　酷暑已至，大部分高校早已進入假期時間。在這一兩個月的“黃金時間”里，科研、備課、創(chuàng)作等工作不只是年輕教師的“專利”，老教授們也在孜孜不倦地過著充實而忙碌的生活。

　　封建湖教授 馮倩楠 攝

　　封建湖：不放松是一種責(zé)任

　　“連著改了幾天‘作業(yè)’，有一篇論文已修改第5稿了。”7月21日，坐在辦公桌前，越過面前論文、卷子、各種資料壘起的兩摞“矮書墻”，長安大學(xué)理學(xué)院教授封建湖向記者展示著近幾天的工作：收到自己的博士、碩士生發(fā)來的論文，為他們提出修改意見。

　　封建湖的辦公室中央擺著一張長沙發(fā)，斜后方有兩把椅子面朝沙發(fā)方向擺著，一看就是不久前有人坐過，尚未恢復(fù)原位。上周，他和幾名學(xué)生在這里開完課題討論會，有兩名研究生決定暫時留校，埋頭研究論文。

　　在封建湖研究的計算數(shù)學(xué)和計算流體力學(xué)領(lǐng)域，要解決相關(guān)問題，需在沒有解析解的情況下進行科學(xué)計算，包括計算方法的設(shè)計、方法的收斂性證明以及計算機編程計算，哪一步出問題都要回到“原點”重新研究。“平時有教學(xué)任務(wù)，時間是碎片化的。暑假可以集中對科研難點工作進行梳理、思考，對學(xué)生們來說也一樣。”封建湖說，學(xué)生們趁暑期能系統(tǒng)閱讀文獻、進行計算、完善論文，遇到問題他能隨時指導(dǎo)解決，效率反而比學(xué)期內(nèi)高一些。

　　2023年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽將于9月份開啟，暑假期間，參賽學(xué)生要分成小組，在學(xué)院進行集中培訓(xùn)，通過系統(tǒng)上課、真題模擬訓(xùn)練等方式提高水平。作為國家自然科學(xué)獎、國家自然科學(xué)基金評審專家，教育部學(xué)位論文中心學(xué)位論文評審專家，這次賽前訓(xùn)練，封建湖也承擔(dān)了“批作業(yè)”式的評審任務(wù)——點評學(xué)生模擬競賽真題的完成情況。“要在反復(fù)的完成、點評、改進中，提高他們的參賽水平。”

　　除了輔導(dǎo)學(xué)生，這個暑期，封建湖還有很多工作要做：組織全國性學(xué)術(shù)活動中的一場專題會議，需要邀請一批相關(guān)學(xué)術(shù)專家，并保證提前征集到足夠數(shù)量的相關(guān)學(xué)術(shù)報告;需要準(zhǔn)備申報省級和國家級一流課程的相關(guān)申報資料;為下學(xué)期講授的一門本科生課程和兩門研究生課程備課;完成一系列的線上線下課程學(xué)習(xí)……“學(xué)術(shù)無假期。”封建湖感慨道。

　　封建湖再有兩年就滿65歲退休了。上個寒假，為了修訂教材，他還是一點兒不敢馬虎，幾乎整個假期都趴在電腦前。“一天不退休，一天就不敢松懈。高校教師要承擔(dān)教書、育人、科研等工作，教材編寫、課程講解、論文評審等工作看似常規(guī)，一丁點兒差錯帶來的后果小到誤人子弟，大到影響一個人的命運。”封建湖說，無論學(xué)期內(nèi)外，不放松是一種常態(tài)，也是一種責(zé)任。

　　黎羌教授 受訪者供圖

　　黎羌：勞動即閑時

　　“第二部也是50章左右，寫得差不多了，這個暑假在做收尾工作。”7月20日，記者在陜師大老校區(qū)見到黎羌時，他掏出一本書，桃紅色封面中間有一處鏤空，剛好凸顯出綠色底封上“醉梨園”三個字。

　　打開《醉梨園》，里面包括氣象萬千、劇種觀園、戲曲文學(xué)、藝術(shù)行當(dāng)四大部分共四十八章。“這和我以往寫的學(xué)術(shù)專著不同，是一本面向資深戲曲愛好者、戲曲學(xué)生、研究者的，較為通俗的，推廣中國傳統(tǒng)戲曲文化藝術(shù)的學(xué)術(shù)理論專著。”黎羌說。

　　黎羌本名李強，是陜西師范大學(xué)文學(xué)院教授，因年輕時做過雜志編輯，使用筆名的習(xí)慣被他保留至今。三年前，70歲的黎羌成為西安翻譯學(xué)院特聘教授，任學(xué)校中外民族戲劇學(xué)研究中心、中國少數(shù)民族文物保護協(xié)會藝術(shù)研究院民族文化研究中心主任，繼續(xù)鉆研熱愛一生的民族戲劇、戲曲文化藝術(shù)等研究工作。

　　“寫”是黎羌在暑假的中心工作，目前，他承擔(dān)有教育部人文科學(xué)重大攻關(guān)項目《中華戲劇通史》中《中國少數(shù)民族戲劇》卷的編寫任務(wù)，另有敦煌研究院與《讀者》傳媒集團交付的《絲綢之路戲劇文明史》寫作任務(wù)，《醉梨園》就是在此基礎(chǔ)上的創(chuàng)作。

　　黎羌愛寫，寫作的內(nèi)容源于多年實踐、研究，源于讀萬卷書、行萬里路。暑假期間，他的長篇小說《絲綢之路之法顯西行》同名廣播劇即將進行錄制。之所以能寫成這部小說，恰是因為法顯走過的路黎羌都走過：法顯西行前一直在臨汾生活，黎羌在那里工作過7年;法顯西行一路途經(jīng)的國內(nèi)地點黎羌都很熟悉，他曾經(jīng)帶著碩士、博士研究生在國內(nèi)絲綢之路沿線做過深入的田野調(diào)查;法顯西行途經(jīng)的印度等主要海外國家黎羌也基本都去過。

　　過去精力旺盛、工作繁忙時，黎羌喜歡利用午覺時間和睡前3小時寫作。如今年齡大了，對暑期寫作、生活安排，黎羌有一套自己的時間管理模式：早上構(gòu)思、出點子，中午整理思路、搭建提綱，晚上閱讀文獻、鏈接內(nèi)容。有熟人用“寫作機器”打趣黎羌，他用“我也是生活機器”作以回應(yīng)，并舉例反擊——他的鍛煉、吃飯、休息時間也是固定的、規(guī)律的。

　　對忙與閑的辯證關(guān)系，黎羌看得通透：“文人的勞動就是文人的閑時，我們交談看似閑聊，事實上也是在勞動;我們走在路上，看到萬事萬物有了靈感，可能閑時也變忙時了。”