□ 首席記者 李榮

　　夜已深，西安財(cái)經(jīng)大學(xué)長安校區(qū)內(nèi)，住陜?nèi)珖f(xié)委員、西安財(cái)經(jīng)大學(xué)校長方明辦公室的燈還亮著，他正對(duì)著電腦全神貫注地敲擊鍵盤，桌上攤著一摞文件和資料。“全國兩會(huì)召開在即，提案還要多多打磨。”他說。

　　方明曾任陜西省政協(xié)第十屆、十一屆、十二屆委員。作為一名“老委員”，2018年他當(dāng)選第十三屆全國政協(xié)委員以來，共提交了20多件提案，內(nèi)容涉及發(fā)展地方師范院校、西部地方高校建設(shè)發(fā)展、西部地區(qū)高校“雙一流”建設(shè)等，其中許多建議得到了有關(guān)部門的重視采納。

　　梳理方明五年來提交的提案，教育一直是他建言的重點(diǎn)。

　　2018年全國兩會(huì)，時(shí)任咸陽師范學(xué)院校長的方明，提交了關(guān)于加大力度支持地方師范院校發(fā)展的提案。這件提案受到教育部的高度重視，其中一些建議在教育部貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》具體措施中得到體現(xiàn)。

　　方明告訴記者，《意見》出臺(tái)后，咸陽師范學(xué)院搶抓機(jī)遇，在入選陜西省“一流學(xué)院”建設(shè)學(xué)校后，2022年作為優(yōu)質(zhì)師范院校成功入選國家“十四五”時(shí)期教育強(qiáng)國推進(jìn)工程院校名單，是陜西唯一入選的地方師范院校，并獲得1億元中央預(yù)算內(nèi)資金的支持。

　　“看到提案得到重視，并有效推動(dòng)了相關(guān)工作，我切身感受到委員的價(jià)值所在。”方明說，政協(xié)委員肩負(fù)人民重托，提案要力求高質(zhì)量，要珍惜人民賦予的神圣使命。

　　2021年4月20日至22日，圍繞“建設(shè)高質(zhì)量教育體系強(qiáng)化國家戰(zhàn)略科技力量”議題，方明受邀參加全國政協(xié)教科衛(wèi)體委員會(huì)在陜專題調(diào)研，這讓他對(duì)陜西科技發(fā)展有了更清晰地認(rèn)識(shí)。

　　近年來，陜西圍繞能源化工、智能制造、新材料等主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，聚焦國家戰(zhàn)略需要，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵核心技術(shù)特別是“卡脖子”技術(shù)，加強(qiáng)科技攻關(guān)，孵化出一批科技型中小企業(yè)，在推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、新興產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展上取得了新成效。

　　“陜西是科教大省，正向著科教強(qiáng)省邁進(jìn)。”方明認(rèn)為，陜西要進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，深入研究和推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，擴(kuò)大教育開放，深化教育國際交流，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，真正辦出讓人民滿意的教育。

　　擔(dān)任十三屆全國政協(xié)委員的五年，方明持續(xù)關(guān)注高等教育發(fā)展，積極參加省政協(xié)組織的視察調(diào)研活動(dòng)和有關(guān)月度協(xié)商座談會(huì)，在一次次調(diào)研考察和交流學(xué)習(xí)中不斷提升履職能力，以委員之責(zé)回應(yīng)群眾對(duì)教育發(fā)展的關(guān)切與期盼。

　　進(jìn)一步優(yōu)化完善國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)、加大對(duì)西部地方高校基本建設(shè)的資金支持、發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)助推鄉(xiāng)村振興……這些天，方明在處理學(xué)校日常事務(wù)的間歇，抓緊修改提案。他說，希望自己的每件提案都能精益求精，能把建議提到點(diǎn)子上。

　　作為一名長期在高校工作的領(lǐng)導(dǎo)干部，高校畢業(yè)生就業(yè)工作一直是方明關(guān)注的重點(diǎn)。他說，此前受新冠疫情、經(jīng)濟(jì)下行壓力等多因素疊加影響，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年全國高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)將達(dá)到1158萬，同比增加82萬，規(guī)模和增量再創(chuàng)新高。

　　近年來，政府、企業(yè)、高校等采取一系列措施，拓展就業(yè)崗位，拓寬就業(yè)渠道，但仍存在就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出問題，緩就業(yè)、慢就業(yè)呈逐年上升趨勢(shì)。

　　方明認(rèn)為，政策支持體系尚不完善，有效對(duì)策辦法還不充分，加之就業(yè)渠道缺少整合、就業(yè)信息不全面、就業(yè)多方資源浪費(fèi)等因素，這就需要多向度、多部門共同努力，進(jìn)一步整合就業(yè)渠道，提升就業(yè)服務(wù)水平。

　　新征程新使命，新?lián)?dāng)新作為。作為一名連任的全國政協(xié)委員，方明表示，高校肩負(fù)著“為黨育人、為國育才”的職責(zé)使命，作為一名教育工作者，要立足本職、履職盡責(zé)，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育發(fā)聲出力，為辦好人民滿意的教育書寫更加有為的履職答卷。