原標題：“95后”留學生的追夢青春

　　聚焦“95后”留學生這一新青年群體的現實題材電視劇《鱷魚與牙簽鳥》，開播后引發(fā)了廣泛關注。該劇創(chuàng)作者敏銳地發(fā)現，在中國國力日漸強盛的當下，年輕人身上有著不同以往的全球化視野和文化自信。他們決定回歸并升級現實題材創(chuàng)作，首次將視角放置在“95后”海外留學生身上，講述了一群“初生牛犢不怕虎”的年輕人，漂洋過海求學深造、學成后歸國創(chuàng)業(yè)的故事，展現了當代年輕人無所畏懼的生活姿態(tài)、敢于追夢的青春激情。

　　《鱷魚與牙簽鳥》的劇名看上去有些“古怪”，卻契合了“95后”身上非凡的創(chuàng)造力和“不追隨不茍同”的獨特氣質。生物學家發(fā)現，鱷魚飽餐一頓后，會張開大嘴，讓牙簽鳥在自己牙齒間啄取養(yǎng)分;牙簽鳥不僅是鱷魚的活牙簽，還是提前向鱷魚發(fā)出危機預警的警報器。因此，兇猛的鱷魚和機靈的牙簽鳥就形成了自然界里一種共生關系，既和諧發(fā)展又融合互惠。這種共生關系也體現在人類與自然之間、當下與未來之間、現實與夢想之間，甚至青年情侶之間，這也恰恰契合了這部劇的環(huán)保內核。

　　作品從建筑和生態(tài)科學領域切入，具有鮮明的時代性。整個世界都面臨著資源和氣候問題，環(huán)保是關乎人類健康福祉的重要課題。這部劇通過電視劇這種大眾藝術，普及環(huán)保理念，引導青少年關注生態(tài)文明。劇中一個重要線索便是仿生學如何被利用在優(yōu)化城市空間上。幾名中國留學生以社團模式孵化“空中花園”項目，在城市建筑中模擬自然生態(tài)環(huán)境。創(chuàng)作者通過這樣的劇情設置，巧妙地展示了當下先進的環(huán)保觀念，尤其是新青年以“中國智造”為世界環(huán)保升級所做出的努力。

　　該劇開篇，兩位主人公圍繞“為什么留學”展開了討論。男主人公周爾文給出的答案是：“知識就是力量，知識指引我走向更遠的地方，沖破無知的邊界。你只有站得更高，才不會被世俗困擾，被無知的貪戀捆綁，最終才能走向人生的最高境界。”出國目的逐漸清晰的女主人公李南恩在異國過生日時，坦言自己的愿望是“早日回國成就一番事業(yè)”。這種人物和情節(jié)的設置既緊跟時代又貼合現實，以小見大地描繪了在當今社會飛速發(fā)展的時代背景下，一代年輕人將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯系，進而用“中國智造”反哺世界的不凡歷程，從而引發(fā)觀眾的心靈共鳴和情感共振。