各界新聞網(wǎng)訊 根據(jù)中省組織部在干部教育培訓中加強和改進黨性教育的要求，榆林挖掘本地革命老區(qū)紅色資源中蘊含的精神內涵，成功將優(yōu)勢紅色資源轉化為干部教育的優(yōu)勢資源，構建起挖掘、用活、轉化為一體的黨性教育價值體系，筑起黨員黨性教育新高地，譜寫干部教育培訓新篇章。榆林教育基地建設上以毛澤東主席提出的“兩點一存”為根本遵循和出發(fā)點，以延安精神為核心，以轉戰(zhàn)陜北為主線，梳理當?shù)攸h性教育資源豐富性、唯一性和拓展空間大特點，依托中共中央轉戰(zhàn)陜北楊家溝革命舊址、西北革命策源地綏德師范、紅軍東征沁園春雪誕生地等革命遺址和革命事跡，高標準建成黨性教育基地。基地從2016年11月籌建、2017年5月運行，經(jīng)過3年改造和提升，形成立足榆林、輻射西北，面向全國的“榆林干部教育特色品牌”。截至目前，承接國家部委、省內外培訓班次1200多個，培訓學員6萬余人，去年來榆游客人數(shù)達4333萬人次，實現(xiàn)經(jīng)濟增長253.96億元，帶動相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展。榆林黨性教育基地完整再現(xiàn)轉戰(zhàn)陜北在中國革命史上的重大貢獻，重新為延安精神注入新的活力和內涵，成為全國紅色教育整體格局的重要組成部分，成為新時代黨員干部傳承紅色基因加強黨性修養(yǎng)的重要實踐載體，成為撬動榆林經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐點，成為創(chuàng)建陜甘寧蒙晉最具影響力城市的有力抓手和提升榆林文化影響力的重要窗口，成功實現(xiàn)榆林對陜西經(jīng)濟硬實力和文化軟實力雙貢獻，助推陜西在全國的影響力，彰顯陜西新形象。

　　一、高起點謀劃，強化基地建設頂層設計。

　　規(guī)劃設計關系著基地的發(fā)展方向和品牌塑造。找準目標定位，構建黨性教育價值體系。既注重教育內容的結構設置，更重視價值體系的確立。源頭培養(yǎng)上，拓展教育的內涵和外延，縣區(qū)以下注重個體培養(yǎng)，市級層面注重價值導向，突出黨性教育時代性。跟蹤培養(yǎng)上，針對不同領域的干部要求，突出黨性教育示范性，堅持用“五種精神”構建榆林干部素質培養(yǎng)新體系。全程培養(yǎng)上，設置榆林黨性教育的近期規(guī)劃和長遠目標，將黨性教育貫穿干部教育全過程。改變黨性教育“三多三少”現(xiàn)象，改變多內容結構、少價值體系的教育模式;改變多普遍要求、少典型引領的教育方法;改變多口頭說教、少生動實踐的教育效果;拓展黨性教育的內涵和外延，走出一條存史資政育人、傳播思想文化、推動經(jīng)濟發(fā)展的新路子，構建起黨性教育價值體系。規(guī)劃先行，明晰基地建設總體思路。圍繞貫徹落實習近平總書記系列重要講話及重要指示精神，立足全國黨性教育的大格局和全面從嚴治黨的大背景重新審視謀劃基地發(fā)展。在全國十二個重點紅色區(qū)域布局下，確立以延安精神為核心，以弘揚轉戰(zhàn)精神為主軸，跳出榆林看陜北，著眼全省全國，實施延榆黨性教育一體化，構建起大陜北黨性教育格局，謀劃建立陜甘寧蒙晉最五省黨性教育聯(lián)盟，設置紅色革命、綠色生態(tài)、傳統(tǒng)文化、發(fā)展成果、廉潔警示教育五大板塊，建立30個定位清晰、功能互補、典型示范、特色鮮明的黨性教育教學點。讓基地的發(fā)展脈絡更加科學、合理、可持續(xù)。注重統(tǒng)籌協(xié)調，保障基地建設標準質量。榆林把黨性教育基地建設作為一項重要政治任務，擺上重要議事日程，成立市委書記掛帥、組織部長靠前指揮、18個部門單位主要負責人參與的領導小組，組建教育基地建設辦公室，抽調10余名同志集中辦公，連同各場館直接參與建設的人數(shù)近200人，保證基地建設工作高效推進。加大財政投入力度，累計投入1億多元進行場館建設。在場館建設的招標、采購、建設等環(huán)節(jié)，堅持特事特辦、一路綠燈，保障基地建設順利推進。市委將基地建設與基層黨建、民生建設、扶貧開發(fā)、全域旅游等統(tǒng)籌規(guī)劃運作，市委組織部牽頭各方面力量，加強教學資源的統(tǒng)籌運用、整體謀劃，建立互聽、互看、互評機制，防止各教學點低層次重復建設，推動各教學點錯位發(fā)展、有序銜接。

　　二、高標準提煉，挖掘紅色資源教育價值。

　　榆林的紅色資源和蘊含精神是一座富礦，但要把富礦用好，還要深入挖掘和精心提煉。堅持軟硬兼顧、內外同修，厚植基地教學資源。挖掘紅色資源，構筑干部素質培養(yǎng)精神陣地。改造展館硬件，拓展運用廣度。認真梳理列入規(guī)劃的111處革命舊址遺跡，按照縣市區(qū)不同承辦主體和場館不同歷史主題兩種分類方法，形成陜北早期黨團組織、中共中央轉戰(zhàn)陜北、抗日河防、陜北特委、重要黨史人物五條規(guī)劃主線，確定“五個一”建設目標(一館一址一院一園一線)，一館即綜合性紅色紀念館(包括榆林黨史陳列館、綏德革命紀念館、陜北特委紀念館)，一址即重點革命舊址(中共中央轉戰(zhàn)陜北舊址8個、紅軍東征和抗日河防舊址8個、陜北中央黨史人物和黨政軍重要活動舊址10個)，一院即轉戰(zhàn)陜北干部學院，一園即中共中央轉戰(zhàn)陜北主題公園，一線即轉戰(zhàn)陜北紅色教育路線，修護85處舊址。形成系統(tǒng)謀劃，重點突破，全面覆蓋的基地建設格局。用活紅色資源，供給干部素質培養(yǎng)精神養(yǎng)分。改造展館軟件，擴展表現(xiàn)深度。分期分批推進12個展館群、111處展館的改造和建設，豐富展陳內容，改進展陳方式，延伸教學鏈條。堅持邊改邊建，加大歷史文獻資料、實物搜集整理的力度，充實展館內容，培植新展館，配套道路環(huán)境建設，開展黨性教育帶動紅色旅游融合活動，紅色展館群呈現(xiàn)出“集聚態(tài)勢”和“規(guī)模效應”，實現(xiàn)紅色教育的橫向縱向全覆蓋。轉化資源，構建干部素質培養(yǎng)價值體系。深入挖掘和放大精神價值，發(fā)揮引領示范作用。提煉出黨性教育基地的主要任務是弘揚五種精神，回答四個問題，發(fā)揮三大功能，彰顯兩種力量，建設一支隊伍。弘揚五種精神：紅色革命教育，挖掘以人民為中心的情懷，弘揚“站在最廣大人民群眾的一面”“實事求是，不尚空談”的為民精神;傳統(tǒng)文化教育，挖掘農(nóng)耕文化和邊塞文化交匯的時代內涵，弘揚“忠勇、堅毅、大氣、精細”的黃土文化精神;綠色生態(tài)教育，挖掘“金山銀山不如綠水青山”的理念，弘揚“生命不息、治沙不止”，一代接著一代，自力更生、艱苦奮斗的治沙精神;發(fā)展成果教育，挖掘能源新都“煤氣油鹽”轉型升級經(jīng)濟社會全面發(fā)展的運行規(guī)律，弘揚熱愛家鄉(xiāng)，建設榆林的創(chuàng)業(yè)精神;廉潔警示教育，挖掘“思想絕對純潔、信念絕對堅定、政治絕對清醒”的信念，時刻警鐘長鳴，弘揚恪盡職守、兩袖清風的奉獻精神。回答了摸的著看得見的四個問題：榆林為什么能成為中國革命走向勝利的重要轉折點，榆林為什么能成為21世紀中國重要的能源接續(xù)地，榆林為什么能成為全球治沙的先行者，榆林為什么能成為黃土文化的發(fā)源地，增強黨員干部的政治自覺、思想自覺、行動自覺、文化自覺。發(fā)揮黨性教育存史資政育人、推動經(jīng)濟發(fā)展、傳播思想文化三大功能。彰顯兩種力量：將紅色革命基因、黃土文化自信、廉潔警示自律內化為黨員干部的信念品格、生活方式和價值追求，彰顯思想力量;將綠色生態(tài)培育、創(chuàng)新循環(huán)發(fā)展外化為新時代榆林的發(fā)展模式，彰顯行動力量。建設一支信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的高素質專業(yè)化干部隊伍，用榆林的真實故事講出真切的榆林精神，用榆林的模范人物彰顯典型的榆林品質，用榆林的身邊平凡職業(yè)揭示榆林的不平凡事業(yè)，達到轉變思想觀念，學到工作方法，解決實際問題。

　　三、高水平施教，提高黨性教育教學質量。

　　教學是教育基地的中心工作。教學中，堅持以情感人、以理服人，完善內容，創(chuàng)新方法，注重細節(jié)，切實推動黨性教育入腦入心、融會貫通，使干部實現(xiàn)“感動一陣子”到“銘記一輩子”的轉化。完善課程體系。圍繞“黨加強自身建設—黨員干部做好群眾工作—人民群眾愛黨奉獻—革命建設取得勝利——新時期轉戰(zhàn)陜北精神的傳承和發(fā)揚”邏輯主線布局課程設計，針對不同學員的不同需求安排課程，設置教學單元，讓黨性教育資源轉化為“本土教材”。打造中共中央轉戰(zhàn)陜北楊家溝舊址、西北革命策源地綏德師范、路遙紀念館、榆林治沙精神牛玉琴治沙基地和世界一流能源化工基地榆神錦界能源化工等30個現(xiàn)場教學點，形成紅色革命、傳統(tǒng)文化、綠色生態(tài)、發(fā)展成果、廉潔警示五大專題教學模塊，開發(fā)《黨中央毛主席轉戰(zhàn)陜北及啟示》《毛主席轉戰(zhàn)陜北與黨的群眾路線》《站在最大多數(shù)勞動人民的一面》等22門精品課，建立完備的課堂教學和現(xiàn)場教學體系。抓好特色教材開發(fā)，《從趙家峁產(chǎn)權制度改革看鄉(xiāng)村振興》被中組部等列入全國干部培訓好教材。創(chuàng)新教學形式。按照學員參與、對話交流、引發(fā)思考的教學理念，圍繞各教學模塊，對教學形式進行錘煉升華，運用“系統(tǒng)講解+重點點評+案例分析+情景體驗+互動交流”的“五步黨性教育”工作法，讓學員與英雄對話、與歷史同行、與黨的傳統(tǒng)握手，增強黨性教育的說服力和感染力。優(yōu)化教學設計。針對不同類別學員的培訓需求，量身定制培訓課程，有針對性地開展教學。按照教學內容內在聯(lián)系，建立“1+X”的教學體系，主打一堂教學大課，不同教學側重的現(xiàn)場輔助專題課，實現(xiàn)理論教學和實踐教學的水融。按照教學點的內在聯(lián)系，提供3天5天7天菜單式選學，實現(xiàn)時間與空間的巧妙結合。按照教學資源的互補性，推出“紅+黑”“紅+古”“紅+綠”三條特色培訓路線，實現(xiàn)紅色文化與傳統(tǒng)文化、紅色文化與綠色生態(tài)發(fā)展的有機融合。按照教學資源的區(qū)位優(yōu)勢，采取延榆“3+2”延伸教學，即傳承延安紅色基因，又在榆林踐行現(xiàn)代能源化工建設，實現(xiàn)歷史與現(xiàn)在的一脈相承。增強教育培訓實效，給學員留下深刻印象。

　　四、高素質隊伍建設，提供基地建設人才支撐。師資隊伍是黨性教育的重要保障。根據(jù)教學需要，組建三支隊伍，現(xiàn)有科研指導專家15名、專職教師42名、現(xiàn)場教員60名。強化科研指導隊伍建設。圍繞教學資源和教學模塊，不定期開展學術研討，舉辦中共中央轉戰(zhàn)陜北研討會、榆林治沙精神研討會等全國性學術研討活動。面向全國黨校系統(tǒng)、干部學院、科研院所、高等院校和各類黨性教育基地，邀請中省專家傳經(jīng)送寶，研究轉戰(zhàn)陜北精神、出謀劃策基地改造提升、講學授課20多場次。強化專兼職師資隊伍建設。建好講解員隊伍，面向全國全省黨校、高校和黨史、史志、文化教育部門，選聘一批專家學者、離退休干部，專職做好課堂授課和現(xiàn)場講解工作。建立一批老黨員代表、老戰(zhàn)士代表、英模代表、將帥后人案例講解隊伍，壯大兼職師資力量。培養(yǎng)了懂黨史、知發(fā)展、會表達的一批現(xiàn)場講解員隊伍。強化培訓管理隊伍建設。以市委組織部為主體，落實責任，專人專職、規(guī)范管理。加強學習培訓，提升管理人員的綜合素質和專業(yè)素養(yǎng)，打造一支注重研究培訓規(guī)律、善于精細化管理的工作團隊，提升基地的接待、管理、服務水平。

　　榆林按照“當前高標建起來、長遠高效用起來”的思路，在發(fā)揮轉戰(zhàn)陜北在中國歷史上貢獻的基礎上，繼續(xù)在現(xiàn)代化建設中做出新的貢獻。抓好教育基地建設，超前啟動轉化工作，真正使陜北革命歷史的寶貴財富得到深化，將紅色革命基因、黃土文化自信、廉潔警示自律內化為黨員干部的信念品格、生活方式和價值追求，彰顯思想力量;將綠色生態(tài)培育、創(chuàng)新循環(huán)發(fā)展外化為新時代榆林的發(fā)展模式，彰顯行動力量，兩種力量在榆林世界一流能源化工基地、陜甘寧蒙晉最具影響力城市和黃土高原生態(tài)文明示范區(qū)“三大目標”建設中匯聚，最終成為民族復興的精神力量。（通訊員：王偉）