□記者 王惠玲

　　中歐班列、中巴經(jīng)濟走廊、匈塞鐵路、中緬油氣管道項目、希臘比雷埃夫斯港、贊比亞中國經(jīng)濟貿(mào)易合作區(qū)……隨著“一帶一路”建設(shè)的快速推進，小語種人才需求呈井噴態(tài)勢，各相關(guān)語種人才供應紛紛告急。

　　在今年我省兩會上，民革陜西省委會就關(guān)注的這個問題，提出了《把我省打造成“一帶一路”小語種人才培養(yǎng)基地的建議》。建議中提出，陜西要充分發(fā)揮高校外語教學資源較多較強的優(yōu)勢，采取有力措施，加強小語種人才培養(yǎng)。

　　省政協(xié)委員、西安外國語大學東方語言文化學院院長馬福德也在今年的省兩會上，提出了《關(guān)于支持非通用語種專業(yè)申報與建設(shè)的提案》。

　　小語種專業(yè)建設(shè)發(fā)展困難多

　　“西安外國語大學目前開設(shè)的外語非通用語種專業(yè)有23種，計劃在‘十三五’規(guī)劃的最后一年能開設(shè)到40種。”馬福德介紹，西安外國語大學目前的23個小語種專業(yè)學生約有1400人，教師上百人。今年6月份的畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計，西安外國語大學小語種專業(yè)就業(yè)率在93%以上。“招生人數(shù)少，年輕教師因收入問題留不住，小語種專業(yè)建設(shè)發(fā)展困難較多。”在馬福德看來，在為推進“一帶一路”建設(shè)提供語言支撐和人才服務的計劃實施中，學校遇到了體制機制和經(jīng)費等方面的困難。

　　馬福德以天津教育廳2017年一次性批準天津外國語大學申報的13個專業(yè)為例，建議我省應對申報填補我省專業(yè)空白的專業(yè)給予政策支持，不限定申報專業(yè)數(shù)量。同時，他還建議提高生均經(jīng)費撥款基數(shù)。

　　民革陜西省委會在《把我省打造成“一帶一路”小語種人才培養(yǎng)基地的建議》中也提到，我省應在國家整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，由省教育部門牽頭調(diào)研，摸清我省高校外語人才培養(yǎng)及留學生招收培養(yǎng)狀況，對外事工作特別是企業(yè)在短期和較長時期內(nèi)對小語種人才的大體需求情況，建立關(guān)鍵性語種人才的培養(yǎng)、使用和儲備機制，以此引導高校合理有序、突出重點地進行小語種專業(yè)建設(shè)。

　　超額審批非通用語種專業(yè)

　　記者了解到，教育部于2015年10月印發(fā)了《關(guān)于加強外語非通用語種人才培養(yǎng)工作的實施意見》，明確提出要加快培養(yǎng)國家亟需非通用語種專業(yè)人才，優(yōu)先開設(shè)相關(guān)非通用語種專業(yè)。根據(jù)教育部規(guī)劃，到2017年，我國高校開設(shè)的外語非通用語種專業(yè)數(shù)量將達到94種，實現(xiàn)對已建交國家官方語言的全覆蓋。

　　省教育廳工作人員趙登攀介紹，省教育廳圍繞“一帶一路”建設(shè)，在加強非通用語種專業(yè)建設(shè)上開設(shè)了綠色通道。“為了保障大學所開專業(yè)的質(zhì)量，我們在專業(yè)申報審批上很嚴格，每年審批的新增專業(yè)不多，但在非通用語種專業(yè)上，我們做到了超額審批。”趙登攀說，2016年省教育廳支持西安外國語大學開設(shè)哈薩克語、烏克蘭語、馬來語、波蘭語等4個專業(yè)。2017年，支持西安外國語大學開設(shè)白俄羅斯語、捷克語、羅馬尼亞語、希臘語、匈牙利語和菲律賓語等6個非通用語種專業(yè)。以上專業(yè)皆順利通過教育部審核。

　　“在經(jīng)費上，我們也給與了支持。”趙登攀說，2017年專門設(shè)立《“一帶一路”非通用語種卓越人才培養(yǎng)模式研究》省級重點攻關(guān)項目，支持西安外國語大學開展非通用語種專業(yè)教育教學改革研究，并給予每年5萬元研究經(jīng)費，連續(xù)支持2年。

　　對于我省其他高校小語種建設(shè)的支持，趙登攀說：“目前主要以西安外國語大學為主，其他高校由于師資條件緊缺、自身條件受限等原因，在小語種專業(yè)發(fā)展上存在困難。”

　　針對我省高校小語種專業(yè)建設(shè)中存在投入不足、師資缺乏、校企銜接不暢等問題。趙登攀表示，省教育廳將加大調(diào)研力度，鼓勵高校擴大小語種專業(yè)覆蓋面及招生人數(shù)，通過絲綢之路教育合作交流會等活動，為高校發(fā)展小語種建設(shè)、師資引進、校企對接合作等搭建平臺。