□ 佟雨航

　　在每年的教師節(jié)這一天，父親都要把它們翻找出來，一遍遍不厭其煩地“咀嚼”和“回味”

　　父親不是集郵愛好者，卻永久收藏著一枚“教師節(jié)”紀念郵票和56張“尊師重教”郵資信卡。

　　父親是一名有著40年教齡的老教師，他20歲從師范學校畢業(yè)便走上教書育人崗位，一生所教學生無數，可謂桃李滿天下。父親收藏的第一枚“教師節(jié)”紀念郵票，就是他的一位在大學做教師的學生寄給他的。那是1986年9月15日，父親當時正在給學生們上課，郵遞員給父親送來一封信。父親接過信時，第一眼就被信封右上角的郵票吸引住了，以至于他并沒有急于拆開信看是誰寄來的。

　　那張郵票是郵電部在1986年9月10日暨我國第二個教師節(jié)當天發(fā)行的J131《教師節(jié)》紀念郵票，一套一枚，面值8分。圖案由一塊黑板、一方黃色講臺和講臺上放著的一束獻給教師的鮮花組成。父親被這幅溫馨的畫面吸引著，陷入深深的沉思中。他用手輕輕摩挲著郵票，眼里涌出欣慰的淚水。

　　那封信是父親教過的一個叫張德明的學生寫來的，從小學一年級到五年級，一直是父親教他。他很努力，后來上了大學，畢業(yè)后留在了省城一所大學教書。在信里，他對父親多年辛勤的培育表達了由衷的感謝，所以他特意選了這樣一個有著特殊意義的日子(那天是教師節(jié))，連夜寫好了一封情感真摯的書信，趕到郵局買了一張新發(fā)行的教師節(jié)紀念郵票粘上，寄給遠方的老師。

　　時光荏苒，一晃40年彈指而過。2001年9月10日，是父親從教40年生涯中在三尺講臺上度過的最后一個教師節(jié)。就在那年冬天，父親光榮地辦理了退休手續(xù)，離開了他鐘愛一生、奮斗一生的教育事業(yè)。在父親最后一個教師節(jié)那天，父親所教班級的56名學生每人買了一張《尊師重教》郵資信卡送給父親，祝他節(jié)日快樂。那套郵資信卡是國家郵政局在我國第17個教師節(jié)來臨前夕發(fā)行的，一套兩枚，面值80分。

　　第一枚“在我們的成長路上銘記在心”的郵資圖，畫面是一只惹人喜愛的卡通小豬在向老師致以節(jié)日的問候;卡圖是擬人化的動物，“馬”老師手執(zhí)教鞭在黑板上為“學生”小虎、小猴演算數學題，藍天白云間還飛翔著一對小蜻蜓。第二枚“老師感謝您不只是今天”的郵資圖，畫面是雙環(huán)形，圖案為“學生”小鹿、小狗為老師點起蠟燭，歡度節(jié)日，其樂融融;卡圖也是擬人化的動物，課后“牛”教師與“學生”小猴、小羊在校園里親切地交談著，再現了深厚的師生情誼。父親后來對我說，當時他看著那56張賀卡，心里涌起的第一個念頭竟是，他40年無怨無悔執(zhí)著教育，真的值了!

　　父親永久收藏了張德明那封貼有教師節(jié)紀念郵票的信和56名學生送給他的56張郵資信卡。在每年的教師節(jié)這一天，父親都要把它們翻找出來，一遍遍不厭其煩地“咀嚼”和“回味”。