人勤春來早，實(shí)干正當(dāng)時(shí)。為全面推動(dòng)干部教育培訓(xùn)管理工作提質(zhì)增效，提高新時(shí)代基層干部能力素質(zhì)，志丹縣抓早動(dòng)快，突出目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向，著力打造干部教育培訓(xùn)新高地。

　　聚力黨性教育。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神為重點(diǎn)，同步參加全市領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神專題培訓(xùn)研討班，持續(xù)深入開展“萬名黨員進(jìn)黨校”“新時(shí)代夜校”活動(dòng)，依托縣委黨校、縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心等，多形式、分層次、全覆蓋，分期分批對(duì)全縣黨員干部進(jìn)行黨的十九屆六中全會(huì)精神輪訓(xùn)。

　　聚力課程整合。反復(fù)商榷培訓(xùn)方案，樹立精品意識(shí)。堅(jiān)持“因崗施教、補(bǔ)齊所需”，認(rèn)真做好培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)資料的準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格選配培訓(xùn)師資，完善課程體系，提升培訓(xùn)能力，制定出每期培訓(xùn)班的實(shí)施方案，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、形式、學(xué)時(shí)等都提出了明確要求。緊扣基層組織建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、應(yīng)急處置能力提升等內(nèi)容，抓好新時(shí)代基層干部專業(yè)化能力培訓(xùn)，不斷提升干部勝任崗位的政治修養(yǎng)、專業(yè)修養(yǎng)、職業(yè)操守和工作標(biāo)準(zhǔn)，做到安排部署扎實(shí)，支持落實(shí)有力，真正使干部教育培訓(xùn)工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。

　　聚力規(guī)范管理。一是健全干部教育培訓(xùn)檔案，對(duì)干部教育培訓(xùn)實(shí)行登記管理，落實(shí)跟班制度，加強(qiáng)對(duì)干部教育培訓(xùn)的監(jiān)督，如實(shí)記載干部參加教育培訓(xùn)情況。二是建立學(xué)情通報(bào)制度，對(duì)陜西干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)覆蓋率和學(xué)時(shí)進(jìn)度實(shí)行“一月一匯總、一月一排名、一月一通報(bào)”的預(yù)警機(jī)制，對(duì)未開始學(xué)習(xí)的學(xué)員進(jìn)行重點(diǎn)提醒和跟蹤督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正存在問題，對(duì)發(fā)現(xiàn)好的做法予以總結(jié)推廣，對(duì)存在的嚴(yán)重問題予以通報(bào)并限期整改，推動(dòng)全縣干部教育培訓(xùn)工作高效規(guī)范運(yùn)行。

　　聚力紅色資源。充分挖掘本地紅色資源優(yōu)勢(shì)，講好黨的故事。持續(xù)推行“干部教育培訓(xùn)+”發(fā)展模式，將紅色資源與基層黨建、歷史文化、鄉(xiāng)村振興等亮點(diǎn)相結(jié)合，把黨性教育基地和紅色村作為基層黨員干部教育培訓(xùn)重要載體，建設(shè)打造多個(gè)黨性教育基地和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)。形成劉志丹烈士陵園、保安革命舊址、中國人民抗日紅軍大學(xué)舊址三個(gè)黨性教育基地，順寧鎮(zhèn)保娃溝門一個(gè)野外拓展訓(xùn)練基地，劉志丹故居、永寧山舊址、向陽溝村知青舊居、永寧鎮(zhèn)鷂子川村、志丹非遺館為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)的對(duì)內(nèi)對(duì)外干部教育培訓(xùn)的紅色熔爐。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合形式，有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織各級(jí)干部到黨性教育基地和紅色村開展集實(shí)地參觀、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、課堂授課、黨性體檢、實(shí)踐鍛煉等于一體的新時(shí)代黨性教育新格局，傳承紅色基因，帶動(dòng)紅色資源產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)紅色資源與黨性教育有機(jī)結(jié)合，用黨的光輝歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)啟示人，用黨的輝煌成就和奮斗精神鼓舞人。(劉生龍)