在陜西，也有二人轉(zhuǎn)表演——華州秧歌。華州秧歌是陜西華州區(qū)的一種傳統(tǒng)戲劇，表演者二到三人，演員服飾隨意，邊歌邊舞。2007年，華州秧歌入選陜西省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　田間地頭休息時(shí)的歌舞小戲

　　華州秧歌是一種地?cái)傋拥谋硌菪问剑谔镩g地頭、巷道場(chǎng)院、舞臺(tái)劇院都可表演，演員服飾隨意，有啥穿啥，每個(gè)劇目，表演者二至三人，邊歌邊舞，它的演出形式和“東北二人傳”有許多相似之處。劇目?jī)?nèi)容多以反映農(nóng)村生活故事、愛(ài)情故事、民間故事、歷史故事等為主。

　　華州秧歌最早是以人們勞動(dòng)之余順口即興而唱的形式出現(xiàn)的，語(yǔ)言風(fēng)趣、幽默、質(zhì)樸自然，多反映農(nóng)村生活、愛(ài)情、民間、歷史故事，內(nèi)容短小精練，展示了勞動(dòng)人民的生產(chǎn)、生活場(chǎng)面，有著非常濃郁的鄉(xiāng)土氣息，是民間文學(xué)創(chuàng)作的良好素材。

　　當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，“秧歌”是古代人在插秧時(shí)，為了消除疲勞，唱出的一些民歌小調(diào)，后來(lái)便稱之為秧歌。秧歌開(kāi)始只是農(nóng)民在田間地頭休息的時(shí)候演唱，后發(fā)展成為農(nóng)閑或節(jié)慶時(shí)群眾娛樂(lè)的一種形式。

　　為了豐富農(nóng)民的文化生活，很多農(nóng)民用秧歌表演一些簡(jiǎn)單的生活小故事，形成了有歌有舞的秧歌戲，一開(kāi)始沒(méi)有完整的劇本，都是藝人們即興式的創(chuàng)作，口傳心授，僅僅只是為了娛樂(lè)。后來(lái)，隨著藝人們不斷地豐富完善劇本和表現(xiàn)形式，才形成了秧歌劇目。

　　關(guān)于秧歌的名稱，最初并沒(méi)有確切的叫法，1957年，省藝術(shù)館派人到渭南、華縣對(duì)秧歌挖掘整理時(shí)，渭南的文化工作者堅(jiān)持起名為“渭南秧歌”，華縣的文化工作者堅(jiān)持叫“華縣秧歌”，為平衡矛盾，“渭華秧歌”由此得名沿用至今。從歷史角度來(lái)講，此秧歌歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，渭南、華縣皆為古華州所在地，其名稱命名為“華州秧歌”更為確切，《華縣志》中就稱華州秧歌。

　　相傳歷史早于宋代

　　新中國(guó)成立后發(fā)展鼎盛

　　據(jù)《渭華秧歌的音樂(lè)特色及歷史沿革》一文：“渭華秧歌劇目《五點(diǎn)紅》作為民歌的產(chǎn)生時(shí)代，根據(jù)其‘宮’、‘徵’、‘角’三音的特性，可引至宋代中原民間產(chǎn)生的諸宮調(diào)，它傳至都市中，開(kāi)辟了宋代雜劇新紀(jì)元。顯然，《五點(diǎn)紅》這一民歌曲調(diào)要早于宋代”。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一代又一代藝人們的豐富完善，形成了秧歌戲劇目。

　　新中國(guó)成立后，在黨的文藝方針的正確指導(dǎo)下，群眾性的藝術(shù)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展了起來(lái)，渭華秧歌劇也隨之重放光彩。1975年曾參加了全省的群眾業(yè)余音樂(lè)、舞蹈會(huì)演，由過(guò)去的單純的打擊樂(lè)器，加上了弦樂(lè)器。劇本、音樂(lè)改進(jìn)不大，只是在唱腔，化妝、表演等方面有所改進(jìn)。

　　1980年，華縣(現(xiàn)華州區(qū))赤水鎮(zhèn)文化站和渭南分別整理，排演了傳統(tǒng)秧歌小戲《賣(mài)雜貨》、《辦年貨》、《打補(bǔ)丁》、《夫妻觀燈》、《偷荷包》、《釘缸》、《小喜接妹》、《石榴娃燒火》并移植了《趕花轎》，《蓮蓮獻(xiàn)策》等戲。從劇本、音樂(lè)、化妝、導(dǎo)演等方面進(jìn)行了較大的藝術(shù)革新。

　　1982年在“渭南地區(qū)民間文學(xué)普查匯報(bào)會(huì)上”，華縣文教局、文化館組織的一臺(tái)民間小戲，其中有秧歌戲：《賣(mài)雜貨》、《辦年貨》、《石榴娃燒火》、《小喜接妹》等劇目，陜西省、渭南市電臺(tái)對(duì)其進(jìn)行了錄音、錄像，省市許多的刊物對(duì)其劇目、劇本進(jìn)行發(fā)表。陜西省、渭南市的領(lǐng)導(dǎo)和各地代表、專家給予這臺(tái)小戲高度的評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。

　　集歌舞樂(lè)一體的小戲

　　華州秧歌的市級(jí)傳承人梁世民介紹，華州秧歌和東北二人轉(zhuǎn)十分相似，不僅有字面意義上的跳秧歌，還要唱和跳，通過(guò)唱詞反映農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)生活，是集歌舞樂(lè)一體的小戲。歌一般都是敘事歌和敘詠歌，舞有群眾性自?shī)饰韬蛦稳恕㈦p人或集體表演，樂(lè)是指各種各樣的音樂(lè)伴奏。

　　“現(xiàn)在的華州秧歌已經(jīng)有了規(guī)范的結(jié)構(gòu)，曲式，調(diào)式，旋律，節(jié)奏，速度各有一定之規(guī)。”梁世民說(shuō)，華州秧歌都是藝人們以“口傳心授”為主要方式進(jìn)行表演傳承的，在選用歌詞、音樂(lè)、伴奏手法、表演服裝方面，都有大量的即興之舉。

　　華州秧歌曲調(diào)優(yōu)美，生活氣息濃，擁有許多迷人的曲調(diào)，最常用“6”調(diào)式。據(jù)搜集、整理的音樂(lè)資料統(tǒng)計(jì)，約有四十多種，這些曲調(diào)委婉悠揚(yáng)、歡快流暢。在其發(fā)展過(guò)程中，吸取了迷胡、花鼓戲、碗碗腔等戲曲音樂(lè)的成分。表演形式活潑，具有一整套的唱、念、做、舞。為當(dāng)?shù)厝罕娤猜剺?lè)見(jiàn)。

　　梁世民表示，因位華州秧歌不受表演場(chǎng)地限制，在田間地頭、巷道場(chǎng)院、舞臺(tái)劇院都能演出，內(nèi)容多表現(xiàn)家庭美德、社會(huì)公德、倫理道德等諸方面，內(nèi)容健康向上，教化作用明顯，所以推動(dòng)了精神文明建設(shè)，豐富了人們的文化生活，提高了人們的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)有積極作用。

　　秧歌進(jìn)校園進(jìn)行教學(xué)保護(hù)和傳承

　　梁世民表示，自上世紀(jì)80年代后期以來(lái)，華州秧歌劇目的創(chuàng)作和演出市場(chǎng)一直處于滑坡?tīng)顟B(tài)，失去創(chuàng)新的原動(dòng)力，以至現(xiàn)在老藝人年事高邁，年輕人又不愿意去學(xué)它，劇目劇本創(chuàng)新停滯不前、演出人才匱乏，華州秧歌處于瀕臨滅絕狀態(tài)。

　　“現(xiàn)在為了將這一傳統(tǒng)劇目傳承下去，老藝人們進(jìn)校園，給小學(xué)生傳授表演技藝。”梁世民說(shuō)，“同時(shí)努力創(chuàng)作新的華州秧歌劇目，對(duì)新劇目進(jìn)行排練演出、進(jìn)行推廣。 華商報(bào)記者 康菲