9月8日，教育部公布了2021年“全國教書育人楷模”名單，今年共推出10位“全國教書育人楷模”。記者獲悉，西安電子科技大學郝躍教授入選。

　　這10位“全國教書育人楷模”，涵蓋了高教、職教、中小學、幼教、特教等各級各類教育，既有高校勇攀科研高峰的領軍拔尖人才，也有在鄉(xiāng)村默默奉獻的一線教師。他們堅持踐行“四有好老師”“四個引路人”和“四個相統(tǒng)一”要求，教書育人成績顯著，貢獻突出，事跡感人。其中，郝躍是我國享有盛譽的微電子學專家、第三代半導體領域的開拓者和引領者，為我國氮化物第三代半導體電子器件步入國際領先行列作出了重要貢獻。

　　郝躍扎根祖國西部四十年如一日，深耕講壇、潛心育人，先后培養(yǎng)碩士、博士畢業(yè)生370多名。他創(chuàng)新教育教學理念，構建了“理論課程—實踐能力—創(chuàng)新素質”三位一體集成電路復合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在全國多所高校推廣應用，為我國關鍵技術領域突破培養(yǎng)了大批拔尖創(chuàng)新人才。先后資助多名困難學生完成學業(yè)，將獲得的200萬元獎金全部捐出，用于設立獎助基金。同時，注重科研育人，瞄準國家重大需求，帶領團隊推動我國在氮化物第三代半導體電子器件領域步入國際領先行列。曾獲國家科技進步獎二等獎、國家級教學成果一等獎、陜西省最高科學技術獎等榮譽。

　　郝躍院士說，他最鐘愛的始終是三尺講臺，把立德樹人作為畢生追求。面對集成電路“鎖喉之痛”，他深知要改變現(xiàn)實，不能憑一己之力，必須要打造一支隊伍，一個群體，一個集團軍。他牢記育人使命，潛心教學，創(chuàng)立的“理論課程-實踐能力-創(chuàng)新素質”三位一體微電子復合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，榮獲國家級教學成果獎一等獎。

　　在郝躍看來，沒有高尚人格的教師，就不可能培養(yǎng)出具有良好品德的學生。他堅持“育人先育己，育才先育心”的教育理念，選擇既做“經(jīng)師”，也做“人師”，以身作則，正己化人。他常年堅持以講課、報告、沙龍、論壇等多種形式給研究生上科研指導課，給本科生上專業(yè)引導課，給高中生上生涯規(guī)劃課，引導學生樹立正確的價值觀、培養(yǎng)學生的愛國情懷。

　　郝躍經(jīng)常勉勵青年學生：“國家的需要，就是你們前進的方向!你們要堅定理想信念、樹立遠大目標，服務國家建設、服務集成電路及微電子行業(yè)發(fā)展!”

　　“螺絲釘雖看似普通，但它對整臺機器的正常運轉起到不可或缺的重要作用。”郝躍說，不管是人才培養(yǎng)還是科學研究，想要在微電子材料和器件領域有一番作為，就需要發(fā)揚“螺絲釘”無私奉獻的精神。他心甘情愿做這顆永不生銹的“螺絲釘”。

　　(記者 任 娜)