“第一次跟李振聲老師下試驗田，我負責開溝，當時年輕力壯，很快就把活干完了。但李老師說，你這溝開得不直、深淺不一，我們做育種要細心，每一步都容不得馬虎。說罷，他熟練地給我示范開溝，這就是我上的育種‘第一課’。”9月14日，在西北農(nóng)林科技大學農(nóng)學院，吉萬全教授一邊翻看老照片，一邊回憶起他與李振聲院士的往事。

　　日前，國家主席習近平簽署主席令，授予15人國家勛章、國家榮譽稱號。其中，93歲的李振聲院士榮獲“共和國勛章”。

　　在楊凌這片土地，李振聲曾艱苦工作31年，在小麥育種領(lǐng)域“扎根”，用實際行動詮釋了一位農(nóng)業(yè)科學家的使命擔當。

　　在楊凌做出世界性成果

　　1956年，25歲的李振聲為積極響應國家支援大西北的號召而放棄在北京的工作，來到楊凌這個名不見經(jīng)傳的小鎮(zhèn)，故事的一切從這里開始。

　　初到楊凌，他就開始了人生中第一次在科學上的大膽創(chuàng)新——利用小麥與長穗偃麥草進行遠緣雜交。

　　在50年代，國內(nèi)無人搞遠緣雜交，開展此項工作毫無成功經(jīng)驗可以借鑒。

　　年輕的李振聲認為，人類栽培普通小麥，就是原始小麥與野草兩次自然雜交，再經(jīng)過9000年進化而形成的，因此開展小麥遠緣雜交在理論上可行。

　　彼時，生產(chǎn)上大面積采用的小麥良種“碧螞一號”碰上嚴重的小麥條銹病大流行，導致小麥大面積減產(chǎn)。

　　“如果能把長穗偃麥草的基因轉(zhuǎn)移到小麥里，那選育出來的小麥不就可以既高產(chǎn)又穩(wěn)產(chǎn)嗎?”李振聲的科研決心愈發(fā)堅定。這一大膽設想讓他付出了20年的心血與汗水。

　　在實驗室和試驗田里，李振聲克服了小麥遠緣雜交的一道又一道難關(guān)。

　　偃麥草比小麥的花期遲兩個月，花期不遇，雜交便無法進行。李振聲帶領(lǐng)課題組成員，給育種地栽電桿、拉電燈，采用光照處理實現(xiàn)花期相遇。

　　遠緣雜交育種耗費時間長達數(shù)十年，別人很難重復。對此，李振聲將染色體工程技術(shù)引入小麥育種領(lǐng)域，創(chuàng)建了藍粒單體小麥系統(tǒng)、自花結(jié)實缺體系統(tǒng)和缺體回交法，僅用3年半的時間就育成了新的小黑麥異代換系，為染色體工程育種開辟了一條新途徑。

　　這項原創(chuàng)性成果為李振聲贏得了廣泛的國際聲譽。美國遺傳學會主席西爾斯等知名專家提議將1986年的“第一屆國際植物染色體工程學術(shù)討論會”地點定在西安，為的就是到李振聲的試驗田里見識一下他的成果。

　　李振聲作為地方組織委員會主席站在了世界同行面前，主持了這場學術(shù)討論會。15個國家的專家學者對這個土生土長的農(nóng)民兒子的科研成果給予極高評價——“李振聲是一個想象能力、創(chuàng)新能力很強的科學家。”

　　“我就是從楊凌走向世界的，在楊凌也一樣可以做出世界性成果!”2005年，李振聲在西北農(nóng)林科技大學作報告時曾豪情滿懷地鼓勵廣大師生。

　　中國人能夠養(yǎng)活自己

　　李振聲對科學的執(zhí)著追求精神讓跟隨他的人記憶猶新。

　　“當年，李老師和我們在楊凌的官村育種時，每天要走15里路。一路上，李老師看見有病蟲害的小麥，就停下來給我們講病蟲害的原因及解決的方法。”小麥育種專家、李振聲院士早年課題組成員、西北農(nóng)林科技大學李璋研究員回憶說。

　　和李振聲共事長達31年之久的西北農(nóng)林科技大學陳漱陽研究員回憶，“無論是在試驗地觀察研究雜種后代，還是在辦公室翻閱資料、寫計劃總結(jié)，他(李振聲)總是不知道下班，經(jīng)常要他的夫人到辦公室叫他，才會回去吃飯。”

　　1964年，小麥成熟前連續(xù)40天陰雨，隨后天氣突然暴晴，一天時間，幾乎所有的小麥都青干了。

　　李振聲課題組篩選的1000多份雜交材料中，只有一個仍保持著金黃顏色，這是一個十分難得的材料，也就是后來大放異彩的“小偃6號”的祖父——“小偃55-6”。

　　李振聲帶領(lǐng)課題組緊緊抓住這個機遇，經(jīng)過兩次雜交，育成了一個具有相對持久的抗病性、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的小麥新品種——“小偃6號”。

　　“小偃6號”憑借耐強光和干熱風的特性，在長達16年的時間里，是陜西省小麥骨干品種，并成為我國推廣時間最長的自育小麥品種，至今仍然有50多萬畝的種植面積。1985年，憑借這一品種，李振聲獲得國家發(fā)明一等獎。

　　“小偃6號”作為小麥育種的骨干親本，衍生出了50多個小麥品種，其中國審品種10余個，這些品種累計推廣3億畝以上，增產(chǎn)小麥超過150億斤。這開創(chuàng)了遠緣雜交育種在生產(chǎn)上大面積推廣的先例和紀錄。

　　2005年在博鰲論壇上，李振聲用自己的研究成果，對美國經(jīng)濟學家萊斯特·布朗10年前提出的《誰來養(yǎng)活中國》的文章逐一批駁，并且用實際行動告訴全世界，中國人能夠養(yǎng)活自己。

　　有趣的是，李振聲選育的小偃系列是從4號開始命名的。這里面有個故事，當時新品種選育出來時，正好是趙洪璋院士“豐產(chǎn)3號”廣為推廣的時候，為便于農(nóng)民記憶，李振聲索性給新品種命名為“小偃4號”，緊接著“小偃5號”“小偃6號”也相繼育成。

　　為鼓勵課題組成員繼續(xù)攀登小麥遠緣雜交的科學高峰，李振聲將“小偃1號”留給了后來人。“你們誰要是選育出超千斤的品種，就叫‘小偃1號’。”李振聲說。

　　“榮譽首先歸功于集體”

　　“榮譽首先應該歸功于集體，沒有集體的艱苦奮斗，就不可能有今天的榮譽。小偃4、5、6號小麥新品種是陜西楊陵西北植物所小麥育種課題組的10位同志共同完成的。”李振聲非?？粗貓F隊的協(xié)作精神，多次在報告中強調(diào)科研團隊協(xié)作精神的重要性，也讓人們看到了他虛懷若谷的良好品行。

　　趙洪璋是小麥育種的老前輩，李振聲到楊凌后，經(jīng)常去請教趙老師，在一起交流經(jīng)驗，兩人成為忘年交。他和著名植物病理學家李振岐的私交也很好，經(jīng)常討教病蟲害防治方面的問題。在“小偃6號”育成后，很多領(lǐng)域內(nèi)的專家院士都來參觀。蔡旭、莊巧生、鮑文奎院士等曾不止一次地到李振聲的試驗地參觀，他總是虛心討教。

　　“李振聲是一個隨和可親的人，課題組成員總是親切稱呼他為‘老李’。有一次，我老家的村民跑到楊凌來找麥種，我請‘老李’幫忙，他親自把村民領(lǐng)到生產(chǎn)隊，挨個往過看，認真地回答村民的問題，讓村民帶著滿意的麥種回家。”李璋研究員回憶說。

　　李振聲生活儉樸節(jié)約，他是山東淄博人，常常開玩笑說，工作和生活要像山東人吃大餅卷蔥一樣，邊吃餅邊把蔥往下拉，要節(jié)約蔥。

　　“小偃6號”產(chǎn)生顯著的社會經(jīng)濟效益，省上要給他幾十萬資金，他一分沒要。當時他的課題組只有一輛自行車，單位離試驗基地有15里路，大家來回都是步行，很辛苦。

　　有人勸他，可以用這筆錢買幾輛自行車改善辦公條件?？衫钫衤暬卮穑?ldquo;我們的成果是在沒這筆錢的時候做出來的，現(xiàn)在的條件也沒那么差，要錢干啥?”

　　2006年，李振聲院士榮獲國家最高科學技術(shù)獎，他將500萬元獎金全部捐給了中國科學院遺傳與發(fā)育生物學研究所，用于科學研究和學生資助。

　　中國用全球9%的耕地養(yǎng)活了世界近20%的人口。榮獲國內(nèi)重大科學獎項的李振聲卻始終低調(diào)：“我所做的工作，僅僅是在小麥育種這個領(lǐng)域起到了一個引導、帶頭的作用。”

　　傳承農(nóng)業(yè)科學家精神

　　李振聲院士在楊凌共招收了5名碩士研究生，吉萬全是唯一一位留在楊凌開展育種工作的。

　　“我1985年考取了李老師的研究生，他平易近人，沒有任何架子，我們在試驗種地的時候，老師雖然忙，但總能抽時間和我們一起開溝、裝土，啥活都干。”談及李振聲老師，吉萬全的激動之情溢于言表。

　　“李振聲老師榮獲‘共和國勛章’，尤其是在國家強調(diào)種業(yè)振興、保障糧食安全的時期獲獎，種業(yè)的同行們都非常振奮，我們深受鼓舞，工作更加有干勁兒了。”吉萬全說。

　　在李振聲院士的悉心栽培和指引下，吉萬全在楊凌這片土地上繼續(xù)開展育種工作，40多年來，他培育小麥優(yōu)良新品種11個，其中國審品種5個，累計推廣面積4000多萬畝。

　　今年6月，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部發(fā)布公告，審定通過了135個小麥新品種。其中陜西入選的11個小麥新品種均為楊凌選育，而吉萬全教授團隊選育的“西農(nóng)161”正是其中之一。

　　“我感受最深的是李老師的創(chuàng)新意識，他所做的探索性的研究，以前從來沒有人做過，他不僅研究了，而且自成體系。他的研究思路開闊，學術(shù)思想、思維很活躍、超前。他的這些思想對我的科研生涯起到了很大的指導作用。”吉萬全說，李振聲是他科研路上的引路人。

　　1987年，李振聲被調(diào)往中國科學院擔任副院長，雖然離開了楊凌，但他也一直牽掛著楊凌的發(fā)展和小麥育種工作。

　　吉萬全說：“李老師雖然在北京，但還是悉心指導的我的畢業(yè)論文。當時通信不發(fā)達，我把論文寫在方格紙上，郵寄到北京，老師會一字一句認真修改，這讓我十分感動。”

　　近些年，吉萬全經(jīng)常在一些種業(yè)論壇活動中和李振聲老師碰面，也常在去北京工作之余拜訪老師。

　　“每一次見面，老師都很關(guān)注楊凌小麥育種工作進程，會給我一些前沿性的指導，鼓勵我們要把品種培育好，要為國家糧食安全服務。”吉萬全告訴記者，他接過了接力棒，讓李振聲的科研和教育理念繼續(xù)開枝散葉。

　　在開展育種工作的同時，吉萬全先后培養(yǎng)博士研究生20余名、碩士生50余名，為我國“三農(nóng)”工作培養(yǎng)了一大批下得去、留得住、干得好的知農(nóng)愛農(nóng)新型人才。

　　“李老師常說，科研要結(jié)合生產(chǎn)實際，我自己指導的博士生，會讓他們選擇服務于糧食生產(chǎn)的選題。”吉萬全告訴記者，他指導的博士生楊曉瑩正在進行“西農(nóng)511”小麥品種抗赤霉病的研究。

　　“西農(nóng)511”，這個采用遠緣雜交與染色體工程育種技術(shù)相結(jié)合選育而成的品種，正是李振聲院士科研工作的延續(xù)，一代代農(nóng)業(yè)科學家扎根大西北，堅持為一粒種子發(fā)光發(fā)熱。(記者 王晨曦 通訊員 張晴 劉智輝 魏爭亮)