我們向所有“少年家國信”的小信使發(fā)出邀請

　　給我們逆行的白衣天使寫一封信

　　給堅守在武漢的各行各業(yè)的平凡人寫一封信

　　給鐘南山院士寫一封信

　　因為他們都是我們這個時代的英雄

　　征稿郵箱：2139533627@qq.com

　　#陜西“少年家國信”為武漢加油#

　　寫給我的孩子們：

　　Hi，孩子們，這個春節(jié)過得著實辛苦。當我們每天埋頭苦讀的時候，心里總在盼望能過上這樣的日子：吃吃睡睡玩玩，聽聽音樂看看書?？墒?，當全國人民集體過起了足不出戶這種日子的時候，你才發(fā)現(xiàn)這是一個多么令人悲傷的故事。

　　孩子們，之前我們總在反復說“目光要放遠，無盡的遠方和無數(shù)的人群都與我有關”“一個人，和一個時代，到底存在怎樣的關系?”可能，現(xiàn)在你真的可以好好開始思考這個問題。

　　去共情，去感受。不可否認，眼下，我們正遭遇一場災難。這場災難毋庸置疑與我們每個人相關。雖然我們可能無法傾聽到那來自遠方的呼喊和哭號，但你知道，在我們看不到的地方，有一群人，正在竭盡全力奮力沖在前線，用盡全力想要在我們與災難鑄起一道防護墻。在我們聽不到的角落，母親和孩子正在無聲哭泣。哪怕我們什么都做不了，或者無論做什么都感覺被一種悲情圍繞，也算是擁有一種共情的能力。

　　我們可以停止遠足的腳步，卻無法停止看見與成長。成長無處不在，它在日常三餐人間煙火里，它在衣食住行的民生里，它在你抬頭仰望夢想低頭細數(shù)與夢想距離的每一個瞬間里，成長更應該在眼下這樣的氛圍里。用力用心去體會我們腳下這片大地的每一次陣痛和呼吸，用心用力去感受眼前看上去有些魔幻的人間。

　　去關注，關注每天都在增長的數(shù)據，因為它時刻提醒我們曾經犯下的錯誤;去關注每一位為打贏這場戰(zhàn)役而拼搏的英雄;去關注每天出現(xiàn)在我們視野的各種光怪陸離的信息，謠言也好，辟謠也好，都是特殊時期特殊情況下的人性產物。這也正是我們?yōu)楹我硇岳碇抢潇o地區(qū)別對待的原因，也是我們?yōu)楹我W習使自己能在紛繁蕪雜的流量里堅持自己的原因，更是我們?yōu)楹我W習以避免自己出現(xiàn)類似缺陷和盲點的真正原因。

　　去思考，思考當下我們正在經歷的。任何迷霧，都經不起時間和實踐的考驗。當身處迷霧時，我們必須學會判斷，用自己的認知和價值觀去辨識，去思考是非曲直，去考量人性冷暖。待迷霧散盡，愿每一個你都能站在正義和真理的一方。

　　去學習。學好語文，準確理解他人，準確表達自我，不誤讀，不曲解更不妄言。

　　學好數(shù)學，理解世界的變化是有因果變量的，因而必須精準建模、用數(shù)據說理。

　　學好經濟，理解人們的求利行為規(guī)律和利益分配規(guī)律，從而理性認識社會現(xiàn)象。

　　學好生物和地理，理解和認識我們生活的地球和各種生物，尤其是蝙蝠和新型冠狀病毒。

　　學好英語，去理解世衛(wèi)組織將新型冠狀病毒列為國際關注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件背后的意味。

　　學好歷史，理解今日所遭一切都是歷史選擇的結果，從而對當下更持有一種同情和理解。

　　更要學好哲學，去理解世界與人性的本質，理解社會的多元和復雜。

　　唯有如此，我們才是清醒而智慧的。

　　老師更生出一種期待，如果有一天，你們也可以像鐘南山院士一樣，用自己的學識和力量去干預這樣的社會大事件，尊重知識，敬畏科學，正是我們的責任和擔當!

　　“只爭朝夕，不負韶華”多美好的文字和愿景。愿你們每一個都能爭朝夕，升華青春!

　　安頓管理好自己的情緒，保護好家人和自己。帶好口罩勤洗手，就是我們對病毒最有力的反擊，我們有理由相信，這場戰(zhàn)役，我們一定能勝利!

　　遙祝安好!愿每一個孩子都平安健康!

　　(時間雖倉促，感情很充沛，故而寫下以上感性略有些矯情的文字。)

　　愛你的李老師

　　2020.2.1

　　(作者為陜師大附中分校教師，本文原特為作者所帶學生而寫。書信結尾處括號中文字為原文照錄。)