5月6日,西安市各區(qū)縣教育局以及多家民辦初中公布了2019年小升初招生搖號與面談?wù)邔?shí)施細(xì)則,對于家長最為關(guān)注的一些問題也給了明確的信息。最受家長關(guān)注的面談形式也基本確定,今年大部分學(xué)校依舊采用學(xué)生逐一面談的單面形式。
分組逐個進(jìn)行
并非采取群面方式
隨著6日各區(qū)縣教育和多家民辦初中發(fā)布了小升初“搖號”+“面談”的政策實(shí)施細(xì)則,我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)校還是采取了單一面談的方式,從目前公布的細(xì)則來看,西工大附中分組逐個進(jìn)行,鐵一中、高新一中初中校區(qū)、交大附中分校、師大附中分校、鐵一中濱河學(xué)校等大家關(guān)注的學(xué)校都明確表示,采用單一面談的方式。
在西工大附中等學(xué)校公布的面談細(xì)則中,有這樣一句話引發(fā)家長討論,即“面談采用談話方式,分組逐個進(jìn)行,每半天每個面談室安排兩場次,每場次12名學(xué)生為一組。”很多家長猜測西工大附中的分組是不是群面的意思,分小組其實(shí)并非進(jìn)行群面,在西工大附中等學(xué)校公布的細(xì)則中已經(jīng)明確表示是逐個進(jìn)行,這里的分組只是宏觀上對于參加面談的孩子分為小組,方便組織。面談的時候?qū)W生會根據(jù)自己所抽取的號碼順序,單個進(jìn)行面談。到目前為止,并沒有學(xué)校明確表示會進(jìn)行群面。
記者了解到,雖然群面也是一種很好的選拔人才的方式,但是在小組討論中,主要考查考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、說服能力等。對于小學(xué)六年級的孩子來說難度還是比較大,同時如何保證在群面中每個孩子都能得到公平公正的展示機(jī)會也是學(xué)??剂康闹攸c(diǎn),所以目前還沒有學(xué)校采取群面的方式。
面談內(nèi)容依舊遵循六個維度
對于大家關(guān)注的面談內(nèi)容,從目前公布的細(xì)則來看,和2018年差異不大,面談內(nèi)容依舊重點(diǎn)參考《中小學(xué)生守則》《陜西省小學(xué)生素質(zhì)教育報告單》中對小學(xué)生的綜合素質(zhì)和行為規(guī)范要求,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和特色,按照“品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、身心發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐”六個方面的內(nèi)容設(shè)置面談話題。
面談六個方面的總分值依舊是180分,評委根據(jù)學(xué)校賦分標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)與學(xué)生談話情況現(xiàn)場打分,學(xué)生面談分?jǐn)?shù)取評委打分的平均值,面談成績會在現(xiàn)場公布,孩子當(dāng)場可知面談分?jǐn)?shù)。
記者采訪了教育學(xué)碩士,先行教育研究院院長賈艷茹,她表示:“首先,從形式上要表現(xiàn)自然、自信,真實(shí)地表達(dá)個人的觀點(diǎn)和情緒,讓面談老師看到一個天然的、帶有正能量的學(xué)生。其次,從內(nèi)容上準(zhǔn)備,不要僅僅拘泥于課本知識。根據(jù)面談內(nèi)容的設(shè)置,傳統(tǒng)的語數(shù)外課本知識只是面談內(nèi)容“學(xué)習(xí)習(xí)慣”中的一部分,而且相信各大學(xué)校在2019年會繼續(xù)淡化這一部分的分值比重,所以學(xué)生要拓寬自己的知識面,提高個人德智體美各方面的綜合素質(zhì)才是重點(diǎn)。”賈老師建議學(xué)生要提高自己的臨場應(yīng)變能力,如果由于過度緊張而導(dǎo)致瞬間遺忘時,適度轉(zhuǎn)移話題并不會影響面談老師的印象。
家長關(guān)心問題期待有詳細(xì)解答
雖然教育部門和各學(xué)校都公布了實(shí)施細(xì)則,對于“搖號”+“面談”家長們依舊有一些問題急需詳細(xì)解答,2019年和往年不同的是公辦民辦招生同步進(jìn)行,家長們對于如何同步進(jìn)行有些迷惑,“我們想了解,同步進(jìn)行在民辦和公辦學(xué)校報名時家長該如何選擇?需不需要二選一?孩子參加民辦學(xué)校招生后如果沒有成功,還能保證所報的公辦學(xué)校的上學(xué)機(jī)會嗎?”今年孩子面臨小升初的王女士特別希望這一方面能得到詳細(xì)的解答。
“去年民辦先招生,公辦隨后招生,家長覺得心里有底,但是今年讓家長特別害怕顧此失彼,文件中只說如果沒有被民辦學(xué)校錄取,教育部門會安排孩子進(jìn)去公辦學(xué)校入學(xué),會怎么安排?以什么標(biāo)準(zhǔn)安排,招生細(xì)則中沒有詳細(xì)的說明,心里還是有些著急。”同樣孩子面臨小升初的李先生表示。我們也希望教育部門能有相關(guān)問題的詳細(xì)說明。 華商報記者 趙媛
編輯: 孫璐瑩
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