央視網(wǎng)消息(新聞聯(lián)播)：今年全國兩會期間，習(xí)近平總書記指出，新時代新征程必須深刻把握中國式現(xiàn)代化對教育、科技、人才的需求，強(qiáng)化教育對科技和人才的支撐作用，進(jìn)一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。春來潮涌，萬物競發(fā)。牢記總書記的殷殷囑托，我國高等教育正深化改革創(chuàng)新，為助力高水平科技自立自強(qiáng)、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化注入強(qiáng)大動能。

　　這個春天，一系列大科學(xué)裝置正在各地加速落地，創(chuàng)新的活力奔涌而出。在粵港澳大灣區(qū)，由南方科技大學(xué)牽頭的“深圳自由電子激光”大科學(xué)裝置正加快建設(shè)，這一大國重器建成后將極大助力物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域的原始創(chuàng)新，并為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、匯聚全球頂尖人才提供重要平臺。

　　推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，科技是關(guān)鍵，人才是基礎(chǔ)，教育是根本。習(xí)近平總書記站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，作出系列部署，指出要統(tǒng)籌實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。今年兩會期間，習(xí)近平總書記深刻指出，實(shí)現(xiàn)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動，教育要進(jìn)一步發(fā)揮先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性支撐作用。

　　落實(shí)總書記的重要指示，各地正以《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要》為藍(lán)圖，加速推進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科與交叉學(xué)科突破計(jì)劃，打造校企地聯(lián)合創(chuàng)新平臺，提高科技成果轉(zhuǎn)化效能。在教育改革前沿，浙江大學(xué)基礎(chǔ)交叉研究院正以學(xué)科集群重構(gòu)創(chuàng)新模式，材料生物、量子測量等一個個前沿交叉研究平臺匯聚20多個學(xué)科領(lǐng)域，為基礎(chǔ)原創(chuàng)研究與產(chǎn)業(yè)顛覆性的創(chuàng)新搭建平臺。在中國西部科技創(chuàng)新港，西安交通大學(xué)與85家龍頭領(lǐng)軍企業(yè)建成的深度融合創(chuàng)新聯(lián)合體正圍繞具身智能、能源電力等領(lǐng)域的企業(yè)創(chuàng)新需求展開科研攻關(guān)。

　　人才有一個供需關(guān)系的變化，教育要想在前頭、趕在前頭。迎接時代的浪潮，目前，有上百所高校設(shè)立人工智能學(xué)院，12所高校搭建國家人工智能產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺，加速培養(yǎng)人工智能創(chuàng)新的核心力量。

　　完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要適配機(jī)制，教育部正加速推進(jìn)人才供需對接大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)，推動高校做好學(xué)科專業(yè)調(diào)整“加減法”。今年，“雙一流”高校本科招生規(guī)模將增加2萬人，新增計(jì)劃將重點(diǎn)投向國家戰(zhàn)略急需、基礎(chǔ)學(xué)科、前沿交叉和新興領(lǐng)域。北京航空航天大學(xué)等6所高校將開設(shè)“低空技術(shù)與工程”新專業(yè)，助力低空經(jīng)濟(jì)騰飛。復(fù)旦大學(xué)正圍繞集成電路、計(jì)算與智能等六大人才急需領(lǐng)域，打破原有院系布局，重新組建創(chuàng)新學(xué)院，加速布局新工科人才。

　　與新發(fā)展格局同頻共振，教育支撐科技、人才的硬實(shí)力在不斷增強(qiáng)。全國首個高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心建成半年來，轉(zhuǎn)化對接高校成果2700多項(xiàng)，為企業(yè)技術(shù)痛點(diǎn)提供了200多項(xiàng)解決方案。面向生命健康、航空航天等重點(diǎn)方向，教育部布局建設(shè)的12家未來技術(shù)學(xué)院正勇闖未來科技無人區(qū)。對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，校企共建的50個國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院對地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度正持續(xù)提升。