□ 記者 唐冰

　　近日，習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的迫切要求，是建設(shè)世界科技強(qiáng)國的必由之路;要發(fā)揮高?；A(chǔ)研究人才培養(yǎng)主力軍作用，源源不斷地造就規(guī)模宏大的基礎(chǔ)研究后備力量。

　　住陜?nèi)珖f(xié)委員、西安外國語大學(xué)副校長(zhǎng)姜亞軍說，近年來，我國高等教育在全員全過程全方位育人方面取得了令人可喜的成績(jī)。作為“三全育人”的重要載體，科研育人受到越來越多高校和教師的重視。以連續(xù)舉辦了8屆的中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為例，其著重體現(xiàn)大學(xué)生的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”能力，強(qiáng)調(diào)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域現(xiàn)實(shí)需求的結(jié)合度。然而，要達(dá)到“力爭(zhēng)盡早成為世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地”的要求，還需高度重視基礎(chǔ)研究。

　　“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，是新時(shí)代高等教育的戰(zhàn)略任務(wù)。”姜亞軍認(rèn)為，基礎(chǔ)研究的科研意識(shí)和能力需從學(xué)生本科階段開始培養(yǎng)，走出“本科階段重知識(shí)學(xué)習(xí)，研究生階段重科研能力”的誤區(qū)。“本科階段對(duì)‘科研育人’若有足夠重視，研究生階段的科研能力培養(yǎng)勢(shì)必會(huì)事半功倍。要成為創(chuàng)新型國家，我們的本科教育首先要成為創(chuàng)新型本科教育。”

　　姜亞軍說，本科階段的“科研育人”工作涉及諸多方面，如開設(shè)相關(guān)課程，鼓勵(lì)學(xué)生參與教師科研項(xiàng)目組，以及在教師引導(dǎo)下撰寫并發(fā)表科研論文或申請(qǐng)專利等。

　　“科研論文是研究成果的重要體現(xiàn)形式，然而目前，我們尚缺少專門為本科生舉辦、展示其科研成果的學(xué)術(shù)期刊。在這一方面，英美國家的做法值得我們借鑒。”姜亞軍介紹說，英美等高等教育強(qiáng)國均有不少面向本科生的學(xué)術(shù)期刊，多為年刊或半年刊，亦有季刊，一般均嚴(yán)格實(shí)行同行評(píng)審。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，美國舉辦的此類刊物多達(dá)230種，其中既有跨學(xué)科性質(zhì)的，也有專門發(fā)表某一學(xué)科研究成果的，且這種面向本科生的學(xué)術(shù)期刊有增多的趨勢(shì)。

　　姜亞軍建議，可鼓勵(lì)高校申請(qǐng)創(chuàng)辦面向本科生的學(xué)術(shù)期刊，涉及學(xué)科和專業(yè)門類的可在全國范圍內(nèi)統(tǒng)籌，嚴(yán)把審批關(guān)，做到寧缺毋濫。期刊可為半年刊或季刊，僅刊登本科生所撰寫的論文或本科生與指導(dǎo)教師合作的論文。同時(shí)，可將本科生學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文作為免試攻讀碩士研究生的參考條件，以提升碩士研究生生源質(zhì)量。