□ 記者 殷博華

　　高校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育事關(guān)培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人，事關(guān)民族融合和民族復(fù)興。

　　5月22日至24日，省政協(xié)民族和宗教委員會組織委員、專家到咸陽市、楊凌示范區(qū)和西安市，圍繞“加強(qiáng)新時代高校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育”議題開展專題調(diào)研。

　　為高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成調(diào)研工作，調(diào)研組在出發(fā)前組織召開了“加強(qiáng)新時代高校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育”情況通報會。大家表示，高校是開展鑄牢中華民族共同體意識教育的重要陣地，在鑄牢各族學(xué)生中華民族共同體意識方面責(zé)任重大。

　　調(diào)研組走進(jìn)西藏民族大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、西北政法大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西安交通大學(xué)，與校領(lǐng)導(dǎo)班子和師生親切交談，詳細(xì)了解高校在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育中的經(jīng)驗(yàn)和困難，積極建言獻(xiàn)策。

　　近年來，我省高校不斷加強(qiáng)對民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的重視程度，在制度建設(shè)、教育管理等方面開展了大量工作，但在課程教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和少數(shù)民族學(xué)生教育管理方面仍需進(jìn)一步完善和提高。

　　調(diào)研組發(fā)現(xiàn)，各高校雖然都開設(shè)了多門與中華民族和中華文化相關(guān)的通識選修課，各類課程也從不同方面涉及民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的內(nèi)容，但都缺乏系統(tǒng)性和專業(yè)性的課程體系和教材體系。同時，師資力量相對薄弱，鑄牢中華民族共同體意識教育教學(xué)尚未形成合力。

　　“加強(qiáng)高校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，做好課程教材和師資的保障工作尤為重要。”省政協(xié)民族和宗教委員會副主任、西安工程大學(xué)黨委書記馬萬清說。

　　馬萬清建議，國家部委應(yīng)在課程設(shè)置、教材審定和著作出版上加大支持力度，明確將鑄牢中華民族共同體意識教育課程作為少數(shù)民族學(xué)生必修課。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，提高教師隊(duì)伍對鑄牢中華民族共同體意識深刻內(nèi)涵的認(rèn)識水平和育人能力，為教師提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會和實(shí)踐鍛煉平臺，為教育教學(xué)工作提供充足的人才保障和師資儲備。

　　“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的體制機(jī)制也需要進(jìn)一步健全和完善。”西安交通大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院副院長、電信學(xué)部人工智能學(xué)院副院長王偉說。

　　王偉建議，高校在對黨員干部鑄牢中華民族共同體意識的教育培訓(xùn)中，不能僅限于統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)和學(xué)工系統(tǒng)的干部教師，應(yīng)引導(dǎo)所有黨員干部成為鑄牢中華民族共同體意識的引導(dǎo)者、推動者和踐行者。應(yīng)加大力度培養(yǎng)和關(guān)心少數(shù)民族專職輔導(dǎo)員，在學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)干部的配備上增加人力和物力投入。

　　西藏民族大學(xué)大三藏族學(xué)生扎西確杰所在的班級只有2名藏族學(xué)生，剛?cè)胄r總擔(dān)心和其他同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上產(chǎn)生隔閡。得知情況后，輔導(dǎo)員及時跟他們進(jìn)行溝通交流，幫助他們排憂解難。

　　“老師一直鼓勵我們參加學(xué)?；顒雍蛯W(xué)生組織，還讓我們在學(xué)生組織中擔(dān)任國護(hù)隊(duì)隊(duì)長和服務(wù)部部長，讓我們真切體會到了溫暖和關(guān)心。”扎西確杰說。

　　調(diào)研組在座談交流中發(fā)現(xiàn)，提高少數(shù)民族學(xué)生就業(yè)率是一件刻不容緩的大事。

　　對此，省政協(xié)委員、西安悅好國際旅行社有限責(zé)任公司董事長金涌建議，政府和高校應(yīng)在少數(shù)民族學(xué)生就業(yè)方面給予一定政策傾斜，多給少數(shù)民族學(xué)生提供走出去的機(jī)會，利用支教、學(xué)習(xí)、交流等方式，增加學(xué)生就業(yè)自信和經(jīng)驗(yàn)。要鼓勵各類企事業(yè)單位、社會團(tuán)體和其他組織增加針對少數(shù)民族畢業(yè)生的實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)崗位，緩解少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)難、就業(yè)慢問題。