全國(guó)政協(xié)委員、女子標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員劉詩(shī)穎建議，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，暢通優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入學(xué)校擔(dān)任體育教師的渠道。

　　劉詩(shī)穎表示，目前不少中小學(xué)對(duì)于體育課的認(rèn)識(shí)不到位，部分甚至以文化課代替體育課。部分學(xué)校體育教師的專業(yè)素養(yǎng)較低，還存在文化課兼體育教師的現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)不科學(xué)、不規(guī)范等問(wèn)題比較普遍，但很多專業(yè)成績(jī)好的退役運(yùn)動(dòng)員卻無(wú)法進(jìn)入校園成為專業(yè)教師。較多學(xué)校的場(chǎng)地、器材等不健全，很多體育項(xiàng)目無(wú)法開(kāi)展。不少家長(zhǎng)對(duì)體育的理解較淺，尤其排斥孩子練專業(yè)隊(duì)，“太累，競(jìng)爭(zhēng)大，沒(méi)出路”，哪怕孩子有天賦，依舊選擇放棄。

　　劉詩(shī)穎建議：開(kāi)齊開(kāi)足體育課，完善教學(xué)模式;完善青少年賽事體系，在基層廣泛開(kāi)展各類體育賽事，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)各個(gè)學(xué)校積極參與進(jìn)來(lái)，把體育考核也納入到對(duì)學(xué)校的綜合考核里;暢通優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入學(xué)校兼任或擔(dān)任體育教師的渠道，讓體育課有更加豐富的專業(yè)性、開(kāi)闊性、多樣性;加大體育知識(shí)普及，設(shè)置體育家長(zhǎng)課堂，讓家長(zhǎng)正確了解體育發(fā)展方向、國(guó)家政策方針，讓家長(zhǎng)參與到支持運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中來(lái)。（作者：鄭海鷗）