省政協(xié)委員羅軍 實習記者 白瑤 攝

　　“加強我省新型職業(yè)農(nóng)民教育，培育更多的新農(nóng)人是實施全面鄉(xiāng)村振興的關鍵和重要抓手。”1月25日，在省政協(xié)十二屆四次會議分組討論會上，省政協(xié)委員、西北農(nóng)林科技大學副校長羅軍委員直言，發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟，關鍵在人，首先需要解決“誰來種地”“怎樣種好地”的問題。

　　今年省兩會期間，羅軍委員提交了《關于加強新型職業(yè)農(nóng)民培育助力鄉(xiāng)村發(fā)展的建議》，系統(tǒng)全面的分析了我省新型職業(yè)農(nóng)民培育的實際情況。他認為，盡管我省在新型職業(yè)農(nóng)民培育方面取得一定的成績，也探索了多種培訓模式。但目前仍然存在著諸如教育培訓內(nèi)容的層次不完善，以技能培訓為主，有關學歷提升、經(jīng)營、管理、服務等的方面教育培訓不足;教育培訓方式相對單一，不能完全滿足農(nóng)民的學習方法和學習習慣的需求;偏重于技能培訓而缺乏產(chǎn)業(yè)融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等瓶頸，成為制約我省新型職業(yè)農(nóng)民培育的主要阻力。

　　針對上述問題，羅軍建議政府部門應科學規(guī)劃、加強引導，完善新型職業(yè)農(nóng)民培育頂層設計，將新型職業(yè)農(nóng)民培育工作納入法治化管理軌道，合理設置職業(yè)農(nóng)民培育行業(yè)準入制度，推動新型職業(yè)農(nóng)民擇業(yè)理念革新。同時，政府還應積極建立新型職業(yè)農(nóng)民培育普惠體系，實現(xiàn)學歷教育與技能培訓并行，在此基礎上推廣職業(yè)農(nóng)民職稱評定試點，加強涉農(nóng)培訓資金的集中統(tǒng)籌支配，依托龍頭企業(yè)、合作社、家庭農(nóng)場、農(nóng)民創(chuàng)客工場等開展培訓基地建設。

　　他還建議要創(chuàng)新培育形式，一方面將培訓延伸至基層一線，加大現(xiàn)場實踐培訓的學時數(shù)，集中培訓、專家指導、小組互助、經(jīng)驗介紹和知識競賽等多種形式，豐富培訓內(nèi)容、強化培訓效果、節(jié)約培訓成本;另一方面運用“線上+線下”教學模式，加強培訓的覆蓋面。

　　此外，羅軍認為，應鼓勵和支持獲得證書的職業(yè)農(nóng)民參加“高職擴招”“成人專升本”等學歷教育，提高學歷層次。對有一定知識基礎的農(nóng)民，按照個人需要與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結合的方針，推薦到職業(yè)技術學院或本科院校進行專業(yè)學習，取得大?；虮究茖W歷，培養(yǎng)農(nóng)村高層次農(nóng)業(yè)人才隊伍，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)一批留得住、用得上、有前程的高級農(nóng)業(yè)技術專家。

　　各界導報實習記者 馬少培