“沒有什么能夠阻擋,我對自由的向往……”8月31日,開學(xué)前一天,在寶成鐵路6063次(寶雞至廣元)列車上,52名山區(qū)學(xué)生在車廂里上了一節(jié)特殊的音樂課,15歲的何海濱唱了最喜歡的《藍(lán)蓮花》,領(lǐng)到了音樂志愿者贈送的口琴。
山區(qū)學(xué)生:“以前覺得吹口哨是搗亂,沒想到口哨音樂這么美妙”
6063次是運(yùn)行在寶成鐵路線上的公益小慢車,行經(jīng)陜西、甘肅、四川三省,沿途停靠秦嶺、鳳縣、白水江、兩當(dāng)、略陽、陽平關(guān)等38個車站。因?yàn)檠赝就?寇囌径啵眱r便宜,分布在車站周邊山區(qū)里10多所學(xué)校的上千名孩子,需要乘坐這趟列車到學(xué)校上學(xué)。
每天,6063次列車都會準(zhǔn)時在站臺上等候孩子們到來,車上還專門開辟了“通學(xué)車廂”,加寬加大了小桌板,供孩子們看書學(xué)習(xí),還有志愿者捐贈的圖書可以翻閱。這趟小慢車不但成為孩子們心中的“放心校車”,還撐起了大山里孩子們的求學(xué)夢,被稱為流動的圖書館,而在8月31日這天,“通學(xué)車廂”又變成了山區(qū)孩子的音樂課堂。
8月31日中午12點(diǎn)48分,列車運(yùn)行至寶成鐵路白水江車站(位于略陽縣白水江鎮(zhèn)),52名中小學(xué)生上了車,準(zhǔn)備前往略陽縣城,開啟新的學(xué)期。當(dāng)孩子們伴隨著“解憂組合”的吉他彈唱陸續(xù)走到“通學(xué)車廂”時,馬上被裝扮一新的車廂和尤克里里、豎笛、非洲鼓等樂器所吸引,學(xué)習(xí)小桌板上,還有600余冊公益人士們贈送給學(xué)生們的“心愿書單”??粗@些開學(xué)季的開學(xué)禮,想著能在火車上上音樂課,孩子們又興奮又好奇。
隨著列車慢慢啟動,“音樂開學(xué)季”的活動也正式開始。志愿者有樂器行的音樂老師,也有鐵路職工。“口哨王子”康笑笛表演了《那些花兒》、《童年》。別具一格的口哨音樂,讓13歲的陳鴻偉和很多孩子眼前一亮,“以前覺得吹口哨是搗亂,沒想到口哨音樂這么美妙。”康笑笛告訴孩子們,手里有樂器的音樂是“有”,沒有樂器的口哨音樂是“無”,只要熱愛音樂,即使沒有樂器,也可以把“無”變成“有”。
白水江初級中學(xué)的任培佳上車時還帶著心愛的竹笛,與“陶笛詩人”史忱一起合奏了《青花瓷》。“古箏仙子”李亞靜在彈奏古箏時,身邊圍滿了孩子,靜靜聆聽古箏發(fā)出行云流水一般的聲音。不少孩子告訴記者,以前只是在電視里見過古箏,現(xiàn)實(shí)生活中還是第一次見,古箏的聲音非常悅耳。
志愿者:想用音樂為山區(qū)孩子們開啟外面的世界
每一次演唱和演奏,孩子都認(rèn)真觀看聆聽,專注的眼神里充滿了對樂器的好奇和對音樂的渴望。他們伴著“解憂組合”的吉他彈奏唱著《童年》、《那些花兒》,加入到互動中。
15歲的何海濱唱了自己最喜歡的《藍(lán)蓮花》,得到心儀的口琴。何海濱告訴記者,自己小升初時不順利,想走出大山考一所好學(xué)校的愿望破滅,暑假意志非常消沉,偶爾聽到《藍(lán)蓮花》這首歌,聽到第一句“沒有什么能夠阻擋,我對自由的向往”時,他突然感到那個自信的自己又回來了,心想只要肯努力,高中還有機(jī)會考理想的學(xué)校。何海濱說,音樂曾在他失意時給他激勵,他非常喜歡音樂,曾用圓珠筆芯試著玩打擊樂,但學(xué)校的音樂課主要是唱歌,很少接觸樂器,聽說6063次車上有老師來上音樂課,他立即報了名。
孩子們還獲得了“解憂樂器鋪”捐贈的愛心樂器,音樂志愿者還手把手給孩子們教授了樂器的簡單演奏方法。13點(diǎn)53分,6063次列車到達(dá)了略陽車站,一個多小時的“最美秦嶺慢火車—音樂開學(xué)季”活動也落下帷幕。孩子們依依不舍,和剛剛認(rèn)識的音樂志愿者們揮手告別。
在略陽縣天津高級中學(xué)就讀的高三學(xué)生王文杰說:“我經(jīng)常坐6063上下學(xué),這是第一次現(xiàn)場欣賞音樂彈唱,大哥哥彈得太棒了。平時的上學(xué)路從來沒有這么熱鬧,聽著音樂坐著火車,感覺從來沒有這么放松。”
28歲的音樂志愿者袁博告訴記者,他開樂器行也做音樂教育,這次為孩子們帶來35件、總價值13000多元的樂器。“在與孩子們的互動中,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校沒有開設(shè)音樂課,有些孩子唱歌跑調(diào)但是聲線很好,還有幾個孩子對音樂的悟性很好。山里的孩子沒有條件像城里孩子一樣普遍上興趣班,我希望為孩子們開啟外面的世界,讓山區(qū)里熱愛音樂的孩子,也可以通過學(xué)習(xí)音樂走進(jìn)大學(xué)。下一步,我們會定期給他們教授樂器彈奏,將來成立一個6063樂隊。”
6063次列車長向?qū)毩直硎?,這次音樂課讓“通學(xué)車廂”充滿了活力,讓山區(qū)的孩子也能像城里孩子一樣親近藝術(shù),這是一種精神世界的鐵路扶貧。記者 雷婧 攝影 張杰
編輯: 陳晶
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