西部網(wǎng)訊(記者 彭芬)西安市教育局通報(bào)5起近期發(fā)生的教師違反師德典型案例,要求全市學(xué)校教師深刻汲取教訓(xùn),對(duì)照檢查、舉一反三、引以為戒。
具體通報(bào)如下:
各區(qū)縣教育局、西咸新區(qū)教育衛(wèi)體局、高新區(qū)教育局、國(guó)際港務(wù)區(qū)社會(huì)事業(yè)局,各開發(fā)區(qū)教育部門,各直屬學(xué)校:
教育大計(jì),教師為先;教師大計(jì),師德為魂。廣大教師的師德師風(fēng)和職業(yè)行為決定著黨的教育方針和立德樹人根本任務(wù)的落實(shí),事關(guān)西安教育的行風(fēng)形象。多年來,西安市高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,廣大教師模范遵守職業(yè)行為規(guī)范,立足崗位,教書育人,用行動(dòng)詮釋“人類靈魂工程師”的內(nèi)涵及要求。但是,仍有極個(gè)別教師忽視世界觀改造,放松對(duì)自己的要求,更有甚者對(duì)紀(jì)律和規(guī)定置若罔聞,明知故犯,頂風(fēng)違紀(jì),在社會(huì)上造成了十分惡劣的影響,嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍良好形象,令人痛惜,發(fā)人深省,應(yīng)引起廣大教育工作者的高度重視?,F(xiàn)就西安市今年以來發(fā)生的5起教師違反師德典型案例通報(bào)如下:
1.蓮湖區(qū)豐鎬西路小學(xué)教師邢某,因本班一名學(xué)生未完成課堂作業(yè),在批評(píng)教育過程中,動(dòng)手撕拽該同學(xué)的耳朵,致其左耳廓耳后溝裂傷,在社會(huì)上造成惡劣影響。蓮湖區(qū)教育局給予邢某警告處分。
2.灞橋區(qū)慶華小學(xué)教師陳某某,因三名學(xué)生沒有按時(shí)帶來作業(yè),讓三名學(xué)生面向全班同學(xué)跪在講臺(tái)上約15分鐘,在社會(huì)上造成惡劣影響。灞橋區(qū)教育局給予陳某某警告處分,年度考核定為不合格等次,停發(fā)其2017-2018學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,責(zé)令其在學(xué)校全體教職工大會(huì)上作檢討。
3.高陵區(qū)草市小學(xué)教師陸某,對(duì)上課做小動(dòng)作的學(xué)生體罰,致其手掌部腫脹;陸某還曾用同樣的辦法屢次體罰學(xué)生,在社會(huì)上造成惡劣影響。高陵區(qū)教育局黨委給予陸某黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分、降低專業(yè)技術(shù)等級(jí)處分。
4.未央?yún)^(qū)方新小學(xué)教師張某,經(jīng)常在班級(jí)群里發(fā)送不完成作業(yè)學(xué)生的小視頻;同時(shí)在教學(xué)過程中,存在對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生罰站、打臉、擰耳朵等行為,在社會(huì)上造成惡劣影響。未央?yún)^(qū)教育局給予張某警告處分,并在全區(qū)教師大會(huì)上對(duì)其進(jìn)行通報(bào)批評(píng),取消其9-10月份的月績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì),取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格,調(diào)離班主任及語文代課崗位。
5.西安電子科技大學(xué)附屬小學(xué)雅居樂分校教師賀某某,存在對(duì)學(xué)生揪耳朵、扇巴掌等行為,在社會(huì)上造成惡劣影響。長(zhǎng)安區(qū)教育局責(zé)成該校嚴(yán)肅處理,學(xué)校舉辦方已按照程序解聘了校長(zhǎng)和當(dāng)事教師賀某某。
全市各級(jí)教育行政主管部門、各級(jí)各類學(xué)校和廣大教師要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)本次通報(bào)內(nèi)容,從5起案例中深刻汲取教訓(xùn),對(duì)照檢查、舉一反三、引以為戒。為切實(shí)強(qiáng)化西安市師德師風(fēng)建設(shè)工作,達(dá)到以案為鑒、以案促改的目的,現(xiàn)提出以下四項(xiàng)工作要求:
一、深化理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)。全市廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、教育部近日印發(fā)的《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和西安市印發(fā)的《西安市中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》;積極改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,端正人生態(tài)度,堅(jiān)守職業(yè)道德和規(guī)范。認(rèn)真向身邊的先進(jìn)教師典型學(xué)習(xí),向“西安之星”(教育領(lǐng)域)、“最美教師”、“師德標(biāo)兵”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們樂于奉獻(xiàn)、潛心教學(xué)、樂教愛教的高尚師德,從學(xué)習(xí)中不斷提高個(gè)人師德修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。
二、加強(qiáng)宣傳教育,弘揚(yáng)新風(fēng)正氣。全市各級(jí)教育行政主管部門、各級(jí)各類學(xué)校要通過開展“四有教師”教育、警示教育和法治教育等形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),認(rèn)真履行好“三傳三塑”的時(shí)代使命;要進(jìn)一步完善教師管理和師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,確保從制度上預(yù)防和杜絕各類師德師風(fēng)失范和教師違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生;要加大對(duì)正面典型的宣傳力度,發(fā)揮榜樣示范作用,傳播教書育人正能量,凝聚人心,弘揚(yáng)正氣,推動(dòng)全市教育工作健康發(fā)展。
三、傳導(dǎo)責(zé)任壓力,關(guān)心關(guān)愛教師。全市各級(jí)教育行政主管部門和學(xué)校要認(rèn)真履行師德師風(fēng)建設(shè)的主體責(zé)任,時(shí)刻緊繃師德底線這根弦,持續(xù)開展師德師風(fēng)常態(tài)化檢查,加強(qiáng)隱患排查、問題梳理,強(qiáng)化警示教育,加強(qiáng)措施跟進(jìn),分類指導(dǎo),不斷夯實(shí)責(zé)任,層層傳導(dǎo)壓力。同時(shí),要在工作、生活上關(guān)愛教師,切實(shí)維護(hù)教師的合法權(quán)益,關(guān)注關(guān)心教師的心理健康,采取有效措施疏導(dǎo)教師的工作壓力,堅(jiān)決克服“唯分?jǐn)?shù)論”評(píng)價(jià)教師工作成績(jī)的錯(cuò)誤做法,提高教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位,從源頭上防范和遏制違反師德事件的發(fā)生。
四、加大查處力度,形成震懾效應(yīng)。對(duì)于違反師德師風(fēng)的問題,各級(jí)教育行政主管部門要堅(jiān)持“零容忍”,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,形成持續(xù)不斷的震懾效應(yīng)。對(duì)監(jiān)管不力、問題頻發(fā)、社會(huì)反響強(qiáng)烈的問題,在追究當(dāng)事人責(zé)任的同時(shí)將追究管理者的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。
編輯: 羅亞秀
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