西部網(wǎng)訊(陜西廣播電視臺(tái)《第一新聞》記者 單琳 王晶) 如何能讓每一個(gè)學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源成了不少家長(zhǎng)的迫切心愿。近日，西安市教育局就提出名校+工程任務(wù)，通過新組建66個(gè)“名校+”教育聯(lián)合體，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源均衡覆蓋。

　　據(jù)了解，根據(jù)西安市教育局日前發(fā)布的《“名校+”工程行動(dòng)計(jì)劃(2018-2021年)》和《2018年“名校+”教育聯(lián)合體名單》，確定了“名校+”工程目標(biāo)任務(wù)，到2021年，全市共組建“名校+”教育聯(lián)合體140個(gè)。其中2018年西安市新組建66個(gè)“名校+”教育聯(lián)合體，涉及學(xué)校147所，其中中學(xué)28個(gè)，小學(xué)33個(gè)，學(xué)前教育5個(gè)。所謂“名校+”教育聯(lián)合體，就是通過名校加弱校的方式，推動(dòng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。據(jù)了解，今年新組建的66個(gè)“名校+”教育聯(lián)合體，其中名校有66所，“+校”有81所。記者查詢名校+名單發(fā)現(xiàn)，中學(xué)組涉及的名校包括西工大附中、西安鐵一中、西安交大附中、西安高新一中等幾大熱門中學(xué)，其中西安高新一中的+校最多，共有四所，其余多以一到三所為主。

　　那么，名校+教育聯(lián)合體形成后，如何開展教育工作呢?

一、四種管理模式、六個(gè)統(tǒng)籌縮小辦學(xué)差距。

　　據(jù)了解，實(shí)施“名校+”工程，需要運(yùn)用“四種管理模式”，即一長(zhǎng)多校、委托管理、兼并融合、結(jié)對(duì)提升四種方式。做到“六個(gè)統(tǒng)籌”，即統(tǒng)籌組建“名校+”、統(tǒng)籌改善辦學(xué)條件、統(tǒng)籌配備管理團(tuán)隊(duì)、統(tǒng)籌配置教師隊(duì)伍、統(tǒng)籌開展教育教學(xué)、統(tǒng)籌施行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，培育更多“名校”，提升更多普通學(xué)校，不斷縮小市域內(nèi)城鄉(xiāng)、區(qū)縣和校際間辦學(xué)差距，推動(dòng)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

二、“名校+”校長(zhǎng)調(diào)配交流教師，統(tǒng)籌配置教師隊(duì)伍。

　　區(qū)縣、開發(fā)區(qū)教育部門授權(quán)“名校+”校長(zhǎng)統(tǒng)籌管理“名校+”教師，由校長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際工作和學(xué)校發(fā)展需要，“名校”“+校”合理調(diào)配交流教師，比例不低于20%。特別是將特級(jí)教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師等均衡安排到“名校+”內(nèi)不同學(xué)段、不同學(xué)科任教，實(shí)施體音美等緊缺學(xué)科教師“走課制”。

三、構(gòu)建“六同步”工作機(jī)制，建立在線課堂資源共享。

　　所謂“六同步”工作機(jī)制，就是教學(xué)計(jì)劃同步、課程安排同步、備課教研同步、教學(xué)進(jìn)度同步、教育活動(dòng)同步、教師培訓(xùn)同步。加強(qiáng)“名校”與“+校”的信息資源共享，建設(shè)在線課堂，使“同上一節(jié)課”成為常態(tài)教學(xué)模式。定期聯(lián)合開展培訓(xùn)、講座、教學(xué)觀摩、學(xué)生社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。

　　此外記者了解到，名校與+校還將通過共享場(chǎng)館、實(shí)驗(yàn)室及設(shè)施設(shè)備、同一考卷評(píng)判等方式促進(jìn)學(xué)校之間的共同發(fā)展。而對(duì)于在普通學(xué)校就讀的學(xué)生來說，雖然沒在名校就讀，但今后卻可以享受到名校的教學(xué)資源。