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  • 書院:中國人難以磨滅的文化印記

    2018-11-29 11:13:30  來源:央廣網(wǎng)   


    [摘要]書院作為中國傳統(tǒng)儒家傳道授業(yè)的“大學(xué)”之地,歷經(jīng)千年,遍及華夏,在源遠(yuǎn)流長的中國文化與教育史中居于重要地位,是中華文化寶庫中的一顆璀璨明珠。雖然,書院被廢至今已有百余年時間,但一百多年來,書院一直是中國人心中難以磨滅的文化記憶。...

      央廣網(wǎng)九江11月29日消息(記者 方永磊)書院作為中國傳統(tǒng)儒家傳道授業(yè)的“大學(xué)”之地,歷經(jīng)千年,遍及華夏,在源遠(yuǎn)流長的中國文化與教育史中居于重要地位,是中華文化寶庫中的一顆璀璨明珠。雖然,書院被廢至今已有百余年時間,但一百多年來,書院一直是中國人心中難以磨滅的文化記憶。

    書院是華夏文脈傳承的重要載體

      中國人對書院其實(shí)并不陌生,只是對這種古老辦學(xué)機(jī)構(gòu)多聞其名而少有經(jīng)歷。

      書院最早源于唐代私人治學(xué)的書齋和官府整理典籍的衙門,是中國古代士人圍繞著書,開展包括藏書、讀書、教書、講書、著書、刻書等各種活動,進(jìn)行文化積累、研究、創(chuàng)造與傳播的文化教育組織。

      唐末至五代期間,戰(zhàn)亂頻繁、仕途險惡,一些學(xué)者不愿做官,隱居山林或鄉(xiāng)間閭巷,模仿佛教禪林的講經(jīng)制度進(jìn)行讀書講學(xué),吸引了一些士子前來求學(xué),書院開始具有了講學(xué)授徒的功能。

      但唐末五代的書院數(shù)量少,規(guī)模不大,故其影響有限。北宋初期,由于科舉取士規(guī)模日益擴(kuò)大,而宋初官學(xué)卻長期處于低迷不振的狀態(tài)。士人求學(xué)需求很大,卻苦無其所,在這種情況下,大量民間書院應(yīng)運(yùn)而生,為廣大士子提供了讀書求學(xué)的場所。加上當(dāng)時印刷術(shù)的應(yīng)用,讓書籍的制作與手寫本相比,變得極為便利,書院因此擁有了豐富的藏書,并真正成為了面向社會的教學(xué)研究場所。

      文化,代表了一個時代的“精氣神”。到了南宋,由于朝廷的大力提倡和理學(xué)家講學(xué)活動的廣泛開展,南宋書院的數(shù)量和分布的區(qū)域大幅度擴(kuò)大,各方面都比北宋有長足的進(jìn)步。尤其是朱熹集儒家經(jīng)典語句制定的《白鹿洞書院學(xué)規(guī)》,成了歷代書院所共同尊崇的方針和守則,延續(xù)七百多年的書院教育制度也由此形成。

      在書院發(fā)展史上,明朝承前啟后,地位也十分重要。在王陽明和湛若水的學(xué)說重新結(jié)合以后,帶著沖破長久壓抑的力量,書院得以勃興,讀書種子已經(jīng)撒向神州邊陲和發(fā)達(dá)省份的窮野之地,這標(biāo)志著書院的發(fā)展進(jìn)入了成熟的推廣階段。當(dāng)然,書院輸出到朝鮮,也是這個時期的亮點(diǎn)。明代開始,書院走出國門,傳到東國朝鮮、東洋日本以及印度尼西亞、新加坡、馬來西亞等南洋各國,甚至意大利那不勒斯、美國舊金山等西洋地區(qū),為中華文明的傳播和當(dāng)?shù)匚幕陌l(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

      清代以后,朝廷對書院加強(qiáng)管理與控制,使書院的獨(dú)立性逐漸喪失。書院不再視學(xué)術(shù)為本分和生命,反而不斷強(qiáng)化教育功能,正式的官學(xué)也紛紛假以書院名稱,許多鄉(xiāng)村一級的學(xué)校也冠以“書院”的名頭,書院文化于此龍蛇混雜。最后,在光緒末年的書院改制轉(zhuǎn)型新式教育運(yùn)動中,書院漸漸退出歷史舞臺。

      值得一提的是,現(xiàn)代很多人真的對書院誤解太深。雖然書院和科舉考試如影隨形,但是朱熹和很多儒學(xué)大家歷來都很反對“科舉利祿之學(xué)”。

      “書院并不是為了科舉而生,古代書院的初心主要是強(qiáng)調(diào)個人的修養(yǎng)和學(xué)術(shù)修為,培養(yǎng)傳道濟(jì)民的人才。當(dāng)年朱熹復(fù)興白鹿洞書院的目的,也是為了糾正官學(xué)和科舉之偏。”中國書院文化研究專家、九江學(xué)院教授李寧寧接受記者采訪時表示,書院教育的特點(diǎn)是為了培養(yǎng)人的學(xué)問和德性,而不是為了應(yīng)試獲取功名。“朱熹他們并不是盲目地反對科舉,而是主張先學(xué)好儒家義理精髓,再參加科舉考試。”

    書院應(yīng)成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道場

      歷史記載了古代書院堅守中華文化立場、傳承中華文化基因的豐功偉績,而定位與管理則決定了書院在今天還能夠走多遠(yuǎn)。

      “正如佛教有寺廟,道家有道觀,古代書院是儒家文化的道場,是儒家信仰者精神歸宿?,F(xiàn)在的書院雖然不再只是儒家的道場,最起碼還應(yīng)是傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的陣地。”山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院教授、副院長顏炳罡對記者表示,目前傳統(tǒng)書院幾乎都變成了文物單位,成了人們發(fā)思古之幽情的建筑物。

      “國學(xué)應(yīng)該登堂入室。”湖南大學(xué)岳麓書院教授朱漢民認(rèn)為,國學(xué)和傳統(tǒng)書院是天然的搭檔。書院自古以來就是文化精神的養(yǎng)成之地,傳統(tǒng)書院可以為國學(xué)提供最佳的傳播場所,而傳承國學(xué)也可以為書院重新注入生機(jī)。“傳統(tǒng)書院不應(yīng)該只是文物古跡,更應(yīng)該是活的文化載體。”

      “傳統(tǒng)書院的力量,在于它能用歲月的厚重喚起我們的文化記憶。這意味著我們的文化是有根、有傳統(tǒng)的。”朱漢民認(rèn)為,發(fā)展傳統(tǒng)文化的目的是古為今用,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化價值的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。傳統(tǒng)書院在繼承讀書、講學(xué)、研學(xué)和文化傳播等功能的同時,還要不斷探索符合新時代需求的國學(xué)培訓(xùn)體系。

      “目前,傳統(tǒng)書院在國學(xué)教育方面,尚未形成公認(rèn)的、能吸引大眾的模式。除了面臨著人才匱乏和傳播方式單一的問題,許多傳播內(nèi)容也過于形式主義,無法讓人產(chǎn)生共鳴。”李寧寧表示,如果僅僅滿足于重新修復(fù)書院,或身著古裝組織大規(guī)模的祭奠禮,或者硬將“讀經(jīng)”教育納入國學(xué)培訓(xùn)……這種表面的喧囂與熱鬧,與真正的中國書院精神南轅北轍。“我們要在幾千年流傳下來的經(jīng)典著作中,汲取有現(xiàn)實(shí)意義的內(nèi)容,去滋養(yǎng)能安身立命的東西。終有一天,當(dāng)國學(xué)再次滲透到血液中時,一定會散發(fā)出它應(yīng)有的時代清香。”

    書院正在多元化興起

      近些年來,隨著全球化進(jìn)程的加快,面對各種外來文化的沖擊,人們對中國傳統(tǒng)文化重新進(jìn)行了反思和審視,對傳統(tǒng)文化也有了更新的理解和認(rèn)識。

      許多人都感受到了傳統(tǒng)文化的升溫,書院文化也隨之在中國的東西南北重新興起。據(jù)了解,近年來許多傳統(tǒng)書院相繼被設(shè)為文物保護(hù)單位,現(xiàn)代新興書院也不斷涌現(xiàn),二者數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了2000所,超過明代書院數(shù)量的總和。這些龐大的書院組織已經(jīng)成了當(dāng)代社會教化的重要力量。

      “我一直認(rèn)為近二三十年來,中國書院正在出現(xiàn)一個歷史高峰。”岳麓山書院鄧洪波教授感慨道,傳統(tǒng)書院在近代衰落,歷經(jīng)近百年的沉寂了,終于迎來了一個全新的成長契機(jī)。

      近些年來,大量有識之士通過書院的創(chuàng)辦或修復(fù),來推動書院文化的相續(xù)。甚至,還出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)書院的形式。

      新媒體為文化傳播提供了加速器,也讓現(xiàn)代書院有了新發(fā)展動力和契機(jī)。許多書院紛紛利用“互聯(lián)網(wǎng)+國學(xué)”的方式,讓傳統(tǒng)文化飛出了實(shí)體書院的門墻,隨時隨地都可以鼓舞尋路覓渡的人。

      社會各界的關(guān)注激活了現(xiàn)代書院,但是僅靠傳播和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的決心和抱負(fù),還不足以支撐現(xiàn)代書院的生機(jī)盎然。只有政策和資本的加持,才能推動書院長久發(fā)展。

      2017年1月,中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》,為書院文化的復(fù)興提供了深厚的政策土壤。不久前,位居四大書院之首的白鹿洞書院成功入選教育部評選的“全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營地”名單。鵝湖書院也成為江西省首批中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地之一。

      政策的鼓舞令人心動,據(jù)鵝湖書院官委會主任張賽華介紹,目前正在籌劃打造“鵝湖之辯”永久會址,計劃以鵝湖書院為核心,整合周邊的山、水、村資源,通過政府、高校和企業(yè)的共同發(fā)力,打造國學(xué)小鎮(zhèn),將鵝湖書院建設(shè)成名副其實(shí)的游學(xué)基地和學(xué)術(shù)論壇高地。

      傳統(tǒng)給了我們輝煌的過去,也必將能給我們燦爛的未來。如今,書院的故事,早就超越了時間與空間,化成了中國人骨子里的文化印記。無論書院的形式怎么改變,“士志于道”的書院精神,歷經(jīng)千年,依然始終如一。

      朱熹曾為白鹿洞書院寫過一副對聯(lián):“日月兩輪天地眼,詩書萬卷圣賢心。”對中國人來說,天地和圣賢都是不可磨滅的。

      不管是傳統(tǒng)書院還是現(xiàn)代書院,有這樣的初心,一切,可期!

    編輯: 陳晶

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