田明林委員 記者 王斌 攝

　　對(duì)從事教育工作的商南縣政協(xié)委員田明林來(lái)說(shuō)，如何推動(dòng)商南職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，是他一直在思考的問(wèn)題。

　　田明林講到，在國(guó)家深化職教改革的大背景下，職業(yè)教育迎來(lái)了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。2019年國(guó)務(wù)院發(fā)布的《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》對(duì)職業(yè)教育提出了新要求，也為職業(yè)教育改革指明了方向，商南的職業(yè)教育也發(fā)生了深刻而可喜的變化，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的強(qiáng)大支撐。但需清醒地認(rèn)識(shí)到，商南職業(yè)教育發(fā)展過(guò)程中師資隊(duì)伍不達(dá)標(biāo)、設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重短缺的問(wèn)題也不容忽視。

　　商南縣政協(xié)九屆五次會(huì)議期間，田明林提交了《加大扶持力度推動(dòng)商南職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展》的提案。他建議，縣政府制定出臺(tái)職業(yè)教育相關(guān)規(guī)劃、制定職教師資隊(duì)伍建設(shè)若干辦法，加快商南職業(yè)教育專業(yè)課教師、兼職教師和“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。建立健全黨政領(lǐng)導(dǎo)班子職業(yè)教育發(fā)展研究機(jī)制和政府主管領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)教育發(fā)展聯(lián)席會(huì)議制度，開展職業(yè)教育工作調(diào)研，著力研究解決職業(yè)教育發(fā)展存在的實(shí)際問(wèn)題和具體困難。加大宣傳力度，利用廣播、電視、政府網(wǎng)站等媒體，宣傳職業(yè)教育政策、發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景，內(nèi)容，開設(shè)“商南職教改革”專欄，宣傳職業(yè)教育工作的新動(dòng)態(tài)、新成效、新亮點(diǎn)，不斷提高全社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度和美譽(yù)度。設(shè)立職業(yè)教育發(fā)展意見箱，廣開言路，廣泛征集意見和建議，不斷提高人民群眾對(duì)發(fā)展職業(yè)教育的滿意度。落實(shí)政府層面職教經(jīng)費(fèi)投入，建立職業(yè)教育獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，拓展職業(yè)教育投資融資渠道，切實(shí)解決商南職業(yè)教育辦學(xué)條件不足等題。

　　推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)一批“下得去、用得上、留得住”的高素質(zhì)技能型人才是關(guān)鍵，。田明林還建議，拓寬師資來(lái)源渠道，化職稱評(píng)聘改革，提高教師待遇，解決教師編制，培養(yǎng)適合學(xué)生成長(zhǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、培養(yǎng)模式、考核標(biāo)準(zhǔn)和校企合作機(jī)制，使學(xué)生學(xué)到真本領(lǐng)。（實(shí)習(xí)記者 寇靜 記者 王斌）