□ 張軍平 李強(qiáng) 楊鳳玲

　　過去一年來，岐山縣政協(xié)主動適應(yīng)新形勢、把握新使命，緊扣全縣發(fā)展大局，充分發(fā)揮協(xié)商民主重要渠道和專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用，扎實(shí)履行職能，為助推新時代岐山經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展展現(xiàn)了新作為，彰顯了政協(xié)新形象。

　　把牢政協(xié)工作“方向盤”。把政協(xié)工作置于縣委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)之下，堅持重大事項(xiàng)、重點(diǎn)工作主動向縣委請示報告，重大活動邀請縣委領(lǐng)導(dǎo)出席指導(dǎo)，認(rèn)真完成縣委交辦的專項(xiàng)工作任務(wù)，做到黨政工作推進(jìn)到哪里，政協(xié)工作就跟進(jìn)到哪里，合力就匯聚到哪里，資政建言就體現(xiàn)到哪里。一年來，縣政協(xié)共向縣委常委會作專題匯報3次，上報調(diào)研報告13篇，《送閱件》7件，完成縣委交辦的調(diào)研任務(wù)5項(xiàng)。

　　唱響協(xié)商民主“主旋律”?？h政協(xié)九屆二次會議期間，邀請孫淑娟等12名委員分別圍繞健康養(yǎng)老、全域旅游等方面作專題發(fā)言，縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)對委員胸懷大局、關(guān)注民生的履職熱情給予充分肯定。圍繞脫貧攻堅開展雙月協(xié)商議政座談會，與會委員針對扶貧中出現(xiàn)的措施不準(zhǔn)、工作不實(shí)等問題，從扶貧扶智、精準(zhǔn)施策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面提出建議20余條，縣委、縣政府要求縣扶貧辦及各鎮(zhèn)、各部門高度重視，采取得力措施，認(rèn)真加以解決。

　　弘揚(yáng)民主監(jiān)督“正能量”。開展優(yōu)化營商環(huán)境三級聯(lián)動專題民主監(jiān)督調(diào)研，形成的《關(guān)于開展?fàn)I商環(huán)境專題民主監(jiān)督情況的調(diào)研報告》，為優(yōu)化全縣營商環(huán)境提供了借鑒。為縣旅發(fā)委等5個部門選派10名民主監(jiān)督員，各監(jiān)督員主動介入被監(jiān)督單位的重大活動和決策過程，發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，順暢了群眾與部門的溝通渠道。

　　發(fā)出參政議政“好聲音”。先后圍繞治污降霾保衛(wèi)藍(lán)天、“散亂污”企業(yè)整治等課題，開展專題調(diào)研6次。針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的企業(yè)對政策不清、整改目標(biāo)不明的問題，縣政府舉辦專題培訓(xùn)，建立“一單一卡一方案”制度，推進(jìn)了“散亂污”企業(yè)整治工作。針對文化遺產(chǎn)保護(hù)利用問題，組織部分委員開展專題視察，針對文化遺產(chǎn)發(fā)掘保護(hù)不夠等問題，形成了《關(guān)于我縣非遺傳承保護(hù)的調(diào)研報告》，縣委要求縣旅發(fā)委強(qiáng)化工作，加速文化遺產(chǎn)資源向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。

　　畫好團(tuán)結(jié)民主“同心圓”。積極參與籌辦寶雞發(fā)展大會，邀請客商，宣傳岐山，推介項(xiàng)目，共邀請岐山籍在外客商81名;編輯出版《唐代天文歷算家李淳風(fēng)》《足跡——岐山各界人士話發(fā)展》《岐山地名故事》文史資料3輯;組織民革、民盟學(xué)習(xí)組深入蔡家坡鎮(zhèn)安樂社區(qū)服務(wù)中心，開展“送科技送健康送溫暖”進(jìn)社區(qū)活動;號召委員積極參與扶貧幫困、開展技術(shù)培訓(xùn)等活動，生動詮釋了政協(xié)委員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　練就履職盡責(zé)“硬功夫”。切實(shí)加強(qiáng)政治建設(shè)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的政治意識。認(rèn)真貫徹落實(shí)中辦《關(guān)于加強(qiáng)新時代人民政協(xié)黨的建設(shè)工作的若干意見》，嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”、民主生活會等制度，組織開展紅色教育、“慶七一·頌黨恩”主題黨日活動，增強(qiáng)了黨員黨性意識。建立委員履職檔案，開展優(yōu)秀政協(xié)學(xué)習(xí)組、優(yōu)秀政協(xié)委員、優(yōu)秀提案評選表彰活動，不斷增強(qiáng)委員的身份意識。