□記者 原登榮

　　一見(jiàn)到省人大代表、中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司第五研究院西安分院副院長(zhǎng)李立，他就給記者分享了一件令他十分振奮的事：“2018年6月，中國(guó)發(fā)射了人類(lèi)第一顆連接地月的中繼通信衛(wèi)星‘鵲橋’，有效保障了嫦娥四號(hào)在月球背面軟著陸，有望填補(bǔ)人類(lèi)對(duì)月球背面認(rèn)知的空白。”

　　說(shuō)完高興事，李立還講了件讓他憂(yōu)心的事。

　　嫦娥四號(hào)落月那段時(shí)間，李立受邀去一所大學(xué)授課，當(dāng)他興奮地詢(xún)問(wèn)在場(chǎng)學(xué)生是否了解這件事時(shí)，多數(shù)大學(xué)生搖頭。他無(wú)奈地說(shuō)：“有點(diǎn)不可思議，我國(guó)的航天科技連外國(guó)人都嘆為觀(guān)止，但卻有部分大學(xué)生不知道。”

　　李立發(fā)現(xiàn)，關(guān)注嫦娥四號(hào)落月新聞的人并不是很多。他坦言，“如果學(xué)生能從老師口中聽(tīng)到關(guān)于嫦娥四號(hào)的故事，自然會(huì)吸引他們從小關(guān)注太空，關(guān)注科學(xué)發(fā)展。”

　　“我們得從中小學(xué)生抓起，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣。”李立建議，利用西安科研院所和高校在航天方面的優(yōu)勢(shì)，從微小衛(wèi)星設(shè)計(jì)與應(yīng)用的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)教育，擴(kuò)展到面向中小學(xué)生的航天科普教育，增進(jìn)航天科技吸引力和影響力，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。