11月2日，河南新鄭三中女教師上網(wǎng)課遭入侵后去世事件引發(fā)社會關注。據(jù)媒體報道，幾個月來，沈陽、西安、廣州、重慶等多所高校都傳出網(wǎng)課被“莫名入侵”，網(wǎng)友稱為“網(wǎng)課爆破”。

　　此外，不少網(wǎng)友也表示，自己曾經(jīng)歷網(wǎng)課入侵。網(wǎng)課爆破不僅擾亂課堂秩序，嚴重影響教學質(zhì)量水平；更甚者，公然在課堂上發(fā)布辱罵老師或?qū)W生的信息，敗壞他人名譽，對老師或?qū)W生造成了精神損害。

　　疫情當前，居家學習、線上教學成了新常態(tài)，嚴峻形勢提醒我們，必須多措并舉，為青少年創(chuàng)造更干凈、更健康、更溫暖的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，盡快為網(wǎng)課筑牢安全屏障。目前，已有多地警方通過微博發(fā)聲，表示已關注到了網(wǎng)課入侵現(xiàn)象。當然，除了公安機關依法打擊破壞網(wǎng)絡課堂秩序的違法犯罪行為外，校方及家長要盡到引導、監(jiān)管責任，網(wǎng)課平臺也應嚴格落實責任。

　　學校應選擇安全正規(guī)的網(wǎng)課平臺或APP，同時提前制定應急預案，配備網(wǎng)課安全員，一旦有不法分子入侵，可立刻解決問題，維護線上課堂教學秩序。同時要加強對學生的引導、教育，避免學生受不良言論和信息的誤導，被不法分子利用。與此同時，網(wǎng)課不應過多過度，在條件滿足的條件下應盡量線下教學。

　　家長要認真肩負起對青少年的監(jiān)管責任，有效引導其正確使用互聯(lián)網(wǎng)、智能手機和平板電腦等電子設備，盡量避免青少年在家獨自上網(wǎng)，遠離不良游戲、不良信息網(wǎng)站、論壇、直播間和聊天室等。隨時關注青少年心理健康，交流溝通他們在網(wǎng)上關注的內(nèi)容，喜歡的游戲等，并加以正確引導。

　　網(wǎng)課平臺要壓實主體責任，健全完善長效工作機制，嚴格落實信息審核，優(yōu)化對網(wǎng)課共享屏幕信息、評論的審核，提高網(wǎng)課安全管理能力，設置一鍵防護功能，建立快速舉報通道等。

　　青少年的健康成長事關億萬家庭的幸福，也關乎國家的未來。保護青少年需要學校、家庭和社會多方協(xié)同發(fā)力，形成有效的防范機制，同時網(wǎng)課安全措施應盡快出臺，不給入侵者留下渾水摸魚的機會，還網(wǎng)上課堂一片安寧平靜，共同為青少年營造健康的網(wǎng)課環(huán)境。（羅亞秀）