“同學(xué)們，今天這堂課啊，主要的內(nèi)容是做游戲!做游戲之前呢，咱們先來(lái)聽(tīng)一首歌曲，好不好啊……”

　　9月22日下午，西安市關(guān)工委心理教育流動(dòng)課堂的幾位老師和志愿者來(lái)到長(zhǎng)安區(qū)楊莊庫(kù)?？谛W(xué)，以“珍惜”為主題為全校師生開(kāi)展了一堂生動(dòng)有趣的心理課。至此，2020年西安市關(guān)工委心理教育流動(dòng)課堂正式啟程了。

　　11月3日，以“如何與他人建立一個(gè)好的關(guān)系——怎樣表達(dá)自己”為主題的心理教育流動(dòng)課堂在楊官寨小學(xué)開(kāi)講。圖為五年級(jí)學(xué)生參與心理教育游戲。（蓮湖區(qū)長(zhǎng)安心理輔導(dǎo)中心供圖）

　　課堂上，同學(xué)們認(rèn)真參與、積極配合，在歡聲笑語(yǔ)中體會(huì)愛(ài)、感知愛(ài)，理解正向改變和努力珍惜的意義。

　　心理流動(dòng)課堂活動(dòng)始于2018年，是西安市關(guān)工委 “扶貧先扶智”的重要舉措，是針對(duì)郊區(qū)縣中小學(xué)校缺乏心理輔導(dǎo)教師和留守兒童、流動(dòng)兒童等困境兒童的心理輔導(dǎo)需要，進(jìn)行的脫貧攻堅(jiān)幫扶工作新實(shí)踐與新探索。

　　10月27日下午，流動(dòng)課堂走進(jìn)高陵區(qū)姬家楊官寨小學(xué)。值得一提的是，此前，蓮湖區(qū)長(zhǎng)安心理輔導(dǎo)中心作為西安市關(guān)心下一代心理教育基地，和楊官寨小學(xué)校方進(jìn)行了充分溝通交流，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作安排及學(xué)生心理健康需求設(shè)計(jì)了本次課堂。在為期一月的時(shí)間里，每周二下午，五年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)們都將迎來(lái)一場(chǎng)有意思的“定制版”心理健康講座。

　　據(jù)悉，心理教育流動(dòng)課堂的任課老師會(huì)根據(jù)學(xué)校訴求和聽(tīng)課學(xué)生特點(diǎn)送課入校，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，既有課堂講述，也有游戲互動(dòng)、小組活動(dòng)、分組討論、影片分析、團(tuán)體訓(xùn)練等多種新穎有趣的互動(dòng)式內(nèi)容。

　　2019年11月，西安市關(guān)工委為大力支持心理教育流動(dòng)課堂的蓮湖區(qū)長(zhǎng)安心理輔導(dǎo)中心和西安博源心齋藝術(shù)文化傳播有限公司授牌了“青少年心理教育流動(dòng)課堂工作站”，15名參與心理教育流動(dòng)課堂的志愿者被正式聘請(qǐng)為“心理教育流動(dòng)課堂講師”。西安博源心齋藝術(shù)文化傳播有限公司負(fù)責(zé)人王博說(shuō)，通過(guò)一次次的活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谠鲞M(jìn)友誼、自我認(rèn)同、學(xué)會(huì)協(xié)作、找到歸屬方面都有很大的改變與進(jìn)步，學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，志愿者也收獲了自己的成長(zhǎng)。“我們會(huì)堅(jiān)持做下去，吸收更多心理健康教育方面愛(ài)心人士加入我們的隊(duì)伍，讓更多的山區(qū)學(xué)生受益。” 王博說(shuō)。(王璐)