臨近教學(xué)結(jié)束，王秋錢(左二)把學(xué)員帶到了一片開闊處，大家散開列隊，隨著音樂打起了新學(xué)的太極拳套路。

　　□ 趙婧 文/圖

　　4月10日上午6點38分，西安老年大學(xué)太極拳教師王秋錢，穿好練功服趕往大明宮國家遺址公園，在丹鳳門附近的西安老年大學(xué)校外教學(xué)輔導(dǎo)站，她已經(jīng)教了四年了。

　　近年來，老年大學(xué)熱門專業(yè)供不應(yīng)求，教學(xué)資源十分緊張。2015年，西安老年大學(xué)提出建立校外輔導(dǎo)站的教學(xué)新思路，將“微型”老年大學(xué)引入公園、社區(qū)等公共空間，緩解老年大學(xué)“一座難求”。

　　融入自然的教學(xué)方式

　　8點11分，天空開始飄灑零星雨滴，卻絲毫沒有影響上課氣氛，王秋錢和學(xué)員們站在樹下，呼吸著清新的空氣，將楊氏太極拳四十式的基本動作復(fù)習(xí)了一遍。

　　“起勢、攬雀尾、單鞭……”王秋錢一邊低聲輕念口訣，一邊幫助學(xué)員糾正姿勢。王秋錢師從中國太極武術(shù)九段大師惠合同，曾多次參加全國楊氏太極拳比賽，并榮獲金牌。“太極拳是一種柔中帶剛的運動，經(jīng)常練習(xí)能增加身體柔軟度，還能幫助老年人保持活力。”為了使校外輔導(dǎo)站的學(xué)員與校內(nèi)學(xué)員的水平保持一致，王秋錢制定了相應(yīng)的教學(xué)大綱，并按照全國太極拳競賽套路向?qū)W員們教授拳法。

　　太極講究天人合一，在自然環(huán)境學(xué)習(xí)太極拳，是很多老年人喜歡的教學(xué)模式。60歲的學(xué)員楊華說：“能有這樣的學(xué)習(xí)機會，簡直像天上掉了餡餅。”四年前，楊華還是西安老年大學(xué)的一名新學(xué)員，她偶然得知學(xué)校要開設(shè)校外輔導(dǎo)站，有專業(yè)老師授課，并且還免收學(xué)費。癡迷太極拳的她，當(dāng)時就欣然加入。

　　西安老年大學(xué)活動指導(dǎo)處副處長馬葉介紹說，校外輔導(dǎo)站建站以來，開設(shè)了太極拳、健身舞、葫蘆絲等五個專業(yè)，在大明宮國家遺址公園、城市運動公園等場地，建立了17個教學(xué)輔導(dǎo)站，并為站點配備了優(yōu)秀教師和教學(xué)設(shè)施，吸引了近千名老年人積極參與。

　　讓學(xué)員們感到放心踏實

　　微風(fēng)吹拂細細的雨絲，40多位老人站在樹下，一招一式地溫習(xí)著王秋錢剛才糾正過的姿勢。場地的另一側(cè)，志愿者謝寧將教學(xué)現(xiàn)場照片和視頻發(fā)送到校外輔導(dǎo)站管理微信群，并留言：“目前教學(xué)正常，正在觀察天氣，如果雨勢變大，可能要停課避雨。”

　　“同意，可換時間補課。”馬葉在群中回復(fù)道。她說，17個站點的管理工作，完全依賴學(xué)校是不夠的，發(fā)揮骨干力量是關(guān)鍵。“為了加強校外輔導(dǎo)站的管理工作，老年大學(xué)聘用了有管理經(jīng)驗的老年志愿者，每天在各站點巡查，發(fā)現(xiàn)問題可及時上報解決，各輔導(dǎo)站還選了班長，一方面輔助老師的教學(xué)工作，另一方面維護站點的日常管理。”

　　與此同時，西安老年大學(xué)每學(xué)期還對校外輔導(dǎo)站進行抽查和檢查，詳細了解和登記學(xué)員情況。每年定期召開校外輔導(dǎo)站研討會，不斷總結(jié)經(jīng)驗和方法。對授課合格的輔導(dǎo)站，老年大學(xué)采取授旗和表彰的鼓勵措施，對不合格的站點實行撤銷和淘汰。“規(guī)范的管理讓我們踏實、放心。”65歲的學(xué)員石印學(xué)說道。

　　有了更廣闊的施展空間

　　當(dāng)天教學(xué)時間快結(jié)束時，天空漸漸轉(zhuǎn)晴。王秋錢把學(xué)員帶到了一片開闊處，大家散開列隊，隨著音樂打起了新學(xué)的太極拳套路。“還是在外面敞亮。”學(xué)員石印學(xué)描述著校內(nèi)“一座難求”的緊張現(xiàn)象：“教室的座位有限，每個班都有名額限制。像太極拳、葫蘆絲這樣的熱門課程，別說報名了，試聽都沒地方坐。”

　　“校外輔導(dǎo)站擴大了活動空間，彌補了校內(nèi)教學(xué)的不足。”王秋錢談起了自己的感受，建站前，因校內(nèi)場地小，學(xué)員們施展不開，影響了太極拳教學(xué)器械的使用。此外，校內(nèi)初級班一周一次課，也讓學(xué)員們感覺缺少練習(xí)的機會。“校外輔導(dǎo)站設(shè)立后，既方便了教學(xué)探索，又增加了教學(xué)時間，使學(xué)員加深了對太極拳的了解，為提高學(xué)習(xí)興趣打下良好基礎(chǔ)。”

　　“老年教育是一項社會服務(wù)事業(yè)，雖然從未期待回報，我們卻常有意外收獲。”馬葉說，校外輔導(dǎo)站最初設(shè)立時，主要是為了幫助校內(nèi)無法報名的學(xué)員，尋求一個校外學(xué)習(xí)的場所。后來，吸引了大批在公園晨練的老年人，甚至是外地來的游客，成了西安老年大學(xué)對外展示教學(xué)成果的最佳平臺。

　　如今，用多彩的老年大學(xué)文化生活充實自己，提升晚年生命品質(zhì)，正成為越來越多老年人的向往。“這反映了當(dāng)代老年人對精神文化生活需求的迫切。”西安老年大學(xué)副校長蘆建國說，希望“微型”老年大學(xué)能得到更多來自社會的支持和幫助。