近日，寶雞市教育系統(tǒng)以“共建共治共享 同心健心安心”為主題，舉辦了心理健康宣傳教育活動(dòng)。活動(dòng)旨在普及科學(xué)、實(shí)用的心理健康知識(shí)，引導(dǎo)中小學(xué)校教育人更加重視學(xué)生的心理健康教育，助力中小學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　薩提亞模式是國(guó)際上公認(rèn)有效的整合型心理溝通與治療模式?；顒?dòng)中，特邀嘉賓——蘭州大學(xué)心理健康教育與咨詢中心主任、大學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)中心督導(dǎo)和培訓(xùn)師彭賢副教授，以薩提亞模式為重點(diǎn)，作了題為《助力中小學(xué)教師筑牢學(xué)生心理健康教育防線》的報(bào)告。報(bào)告中，彭賢從薩提亞模式的起源、核心概念闡釋、應(yīng)用探索等講起，用通俗易懂、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，分享了“冰山”遇到“冰山”等豐富案例，手把手教授了薩提亞模式筑牢心理健康教育防線的實(shí)用技巧，讓現(xiàn)場(chǎng)教師受益匪淺。

　　近年來(lái)，寶雞市教育系統(tǒng)堅(jiān)持健康第一的教育理念，巧用心理教育課堂、班隊(duì)會(huì)等，開(kāi)展各類(lèi)心理健康講座，普及心理健康常識(shí);深入開(kāi)展心理健康摸底調(diào)查，精準(zhǔn)掌握全市學(xué)生及教師的心理健康狀況;對(duì)心理測(cè)試中存在問(wèn)題的重點(diǎn)學(xué)生及教師開(kāi)展心理健康測(cè)試，并結(jié)合測(cè)評(píng)報(bào)告，進(jìn)行針對(duì)性預(yù)防和干預(yù)工作。(寶雞市教育局)