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  • 中國多所高校宣布推進(jìn)校園開放舉措

    2023-12-31 09:23:01  來源:中國新聞網(wǎng)  


    [摘要]清華大學(xué)12月29日發(fā)布消息稱,從元旦假期開始,將進(jìn)一步有序推進(jìn)校園開放,更大限度滿足社會公眾校園參觀預(yù)約需求。...

      中新社北京12月30日電 (高凱 曾玥)清華大學(xué)12月29日發(fā)布消息稱,從元旦假期開始,將進(jìn)一步有序推進(jìn)校園開放,更大限度滿足社會公眾校園參觀預(yù)約需求。

      多年來,高校校園是否應(yīng)面向社會公眾開放、如何開放的問題多次引發(fā)熱議。近期,北京大學(xué)工學(xué)院副教授李植關(guān)于自己“跨欄”入校的文章在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注,讓該問題再次成為公眾關(guān)注的焦點。隨之到來的,是多所高校相繼發(fā)布對開放校園進(jìn)行“有序推進(jìn)”的通知。

      對于“大學(xué)校園開放”問題,此間專家認(rèn)為,大學(xué)校園是公共空間,無論歷史上還是從社會層面看,開放都是題中之義。

      中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉在接受本社記者采訪時指出,高等學(xué)府的發(fā)展變遷始終與社會公眾、與時代潮流緊密相連,中國高等教育法明確規(guī)定,高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)。因而,大學(xué)本身的功能決定其需要向社會公眾打開大門,促進(jìn)交流。

      武漢大學(xué)社會學(xué)院教授呂德文直言,無論從大學(xué)本身的職能角度,還是從國家設(shè)立大學(xué)的初衷出發(fā),再到大學(xué)本身的制度設(shè)置,大學(xué)都是一個公共空間。大學(xué)不僅是培養(yǎng)大學(xué)生的地方,也是探討各領(lǐng)域前沿問題的重要場所,還是城市文化的集散地,一些大學(xué)已成為城市的著名地標(biāo)。“大學(xué)有很強(qiáng)的公共性,開放是當(dāng)然的。”

      長期以來,在針對大學(xué)校園開放的討論中,反對者普遍的疑慮是,校外人員隨意進(jìn)出校園,會影響學(xué)校的教學(xué)秩序,也可能帶來安全問題。

      對此,中央黨校(國家行政學(xué)院)教授竹立家指出,當(dāng)大學(xué)開放變成一種習(xí)慣以后,會變成市民生活的一部分。操場、圖書館等是公共資源,在不影響本校學(xué)生正常使用的情況下,利用的人越多,公共資源發(fā)揮的效率就越大,人民共享的程度也就越高,“在做好校園安全和規(guī)范管理的情況下,我認(rèn)為過度的擔(dān)心是不必要的。”

      儲朝暉認(rèn)為,學(xué)校管理不應(yīng)該只是圍墻內(nèi)部的管理,也應(yīng)該包括開放的管理。從實踐看,大學(xué)需要擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任,自身和社會交流越多,開放的需求也會越高。從這個角度說,大學(xué)治理要進(jìn)行改變,要面向社會,和社會有更多的交往,“需要想辦法維護(hù)開放,在開放中讓學(xué)校有序運(yùn)轉(zhuǎn)。”

      “事實上不只是大學(xué),任何一個工作場所都有其規(guī)范要求。”呂德文建議,教學(xué)樓、科研實驗樓等師生頻繁出入的場所都可采用門禁系統(tǒng),保障大學(xué)校園正常的教學(xué)科研秩序不受影響。

      據(jù)報道,包括清華大學(xué)在內(nèi),北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京外國語大學(xué)、北京理工大學(xué)、浙江大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、武漢大學(xué)等諸多高校均已發(fā)文,明確向社會開放校園,社會人員可通過預(yù)約、登記入?;蛑苯铀⑸矸葑C入校。值得注意的是,已有高校表示將更新一批便民設(shè)施,整合校內(nèi)藝術(shù)、科學(xué)、體育等資源進(jìn)一步與公眾共享,讓人們了解校園文化,感受校園魅力。

      21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇指出,學(xué)校應(yīng)提高現(xiàn)代治理能力,做好大學(xué)的開放以及開放后的動態(tài)管理、師生服務(wù)等工作。

      在儲朝暉看來,除了物理層面的全面開放,后續(xù)大學(xué)校園開放可以推進(jìn)的事情還有很多,“比如舉辦更多的社會公益活動,為學(xué)生接觸社會提供更多渠道,比如舉辦公共講座等,這樣的開放交流對于人才的培養(yǎng)和成長也大有益處。”(完)

    編輯: 張潔

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