西安鐵道技師學(xué)院以立德樹人為根本任務(wù)，重視人才培養(yǎng)，始終堅持以教學(xué)為中心，全力保障校園實訓(xùn)建設(shè)方面有條不紊地開展。學(xué)校的專業(yè)設(shè)置以鐵道類專業(yè)為主體，結(jié)合市場需求不斷拓寬專業(yè)領(lǐng)域，致力于培養(yǎng)技術(shù)型、技能型、實用型和工匠型人才。

　　為了更好地培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的綜合實踐能力，西安鐵道技師學(xué)院從科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案制訂，到專業(yè)匠心的實訓(xùn)場室配置，始終致力于認(rèn)知與實踐相統(tǒng)一。用真實環(huán)境、高新設(shè)備引導(dǎo)學(xué)生成德達(dá)材，奉獻(xiàn)崗位。

　　一、實訓(xùn)場地條件一流，滿足各類專業(yè)所需

　　實訓(xùn)場室規(guī)模龐大。學(xué)?，F(xiàn)有CRH380BL仿真駕駛、SS8仿真駕駛、HXD3機(jī)車乘務(wù)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)實訓(xùn)室、機(jī)車電機(jī)電器實訓(xùn)室、機(jī)車控制實訓(xùn)室、機(jī)車受電弓實訓(xùn)室、機(jī)車制動系統(tǒng)實訓(xùn)室、焊接中心一體化實訓(xùn)室、乘務(wù)車廂(YZ/YW/CA/RW)、信號調(diào)度實訓(xùn)室、韶山車場、高鐵模擬艙、軌道交通運(yùn)營實訓(xùn)室、城軌沙盤實訓(xùn)室等專業(yè)實訓(xùn)場室，分布于全校各實訓(xùn)教學(xué)場所，實訓(xùn)場地建設(shè)充分滿足各個專業(yè)實訓(xùn)項目教學(xué)需要，提高了學(xué)生的動手能力、綜合素質(zhì)及適應(yīng)社會的能力。

　　實訓(xùn)場建設(shè)流程完整。每年學(xué)校各教學(xué)單位提交《西安鐵道技師學(xué)院實訓(xùn)場室建設(shè)申報書》，對下一階段實訓(xùn)場室建設(shè)提出訴求。實訓(xùn)場室建設(shè)遵循既能滿足實訓(xùn)教學(xué)需求，又緊貼人才培養(yǎng)和課程建設(shè)的基本需求，為學(xué)生提供了良好的校內(nèi)實訓(xùn)氛圍。

　　實訓(xùn)場日常管理規(guī)范。學(xué)校設(shè)置實訓(xùn)科專門負(fù)責(zé)全校實訓(xùn)場室日常管理工作，按區(qū)域劃分實訓(xùn)場，由專人負(fù)責(zé)耗材管理及課堂巡查。制定了《西安鐵道技師學(xué)院實訓(xùn)場室責(zé)任管理辦法》等十余項管理制度，加強(qiáng)實訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)督管理。同時，學(xué)校實訓(xùn)場室嚴(yán)格推行“6S”管理要求和標(biāo)準(zhǔn)，落實“整理、整頓、清潔、節(jié)約、安全、素養(yǎng)”的基本要求，建立長效機(jī)制，養(yǎng)成行為習(xí)慣，最終達(dá)到“環(huán)境整潔、物品整齊、素養(yǎng)提高、形象一流”的良好效果，實現(xiàn)育人環(huán)境與個人綜合素質(zhì)的全面提升。

　　二、實訓(xùn)設(shè)備專業(yè)先進(jìn)，教學(xué)設(shè)備水平領(lǐng)先

　　學(xué)校注重實訓(xùn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入。近年來，學(xué)校通過不斷加大資金投入支持力度來提升實訓(xùn)室建設(shè)水平。為此發(fā)布了《西安鐵道技師學(xué)院實訓(xùn)場室管理辦法》等一系列規(guī)章管理制度，配備與辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備，保證每一個學(xué)生有實習(xí)工位。目前，學(xué)校的各類實習(xí)、實驗場所、設(shè)備設(shè)施均處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。

　　學(xué)校注重專業(yè)技能人才培養(yǎng)。學(xué)校積極推廣一體化人才培養(yǎng)模式和教學(xué)成果，以一體化教學(xué)改革為抓手，以企業(yè)崗位任務(wù)為載體，為學(xué)生量身制訂突出實踐能力的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。2022年，學(xué)校工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、城市軌道交通運(yùn)輸與管理三個專業(yè)以雄厚的實力獲批為“全國技工院校工學(xué)一體化第一階段建設(shè)專業(yè)”。

　　三、著力推進(jìn)“工學(xué)一體”，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才

　　近年來學(xué)校通過一系列舉措逐步優(yōu)化師資隊伍的結(jié)構(gòu)，提升了師資隊伍的整體水平，目前學(xué)校擁有高級技師6人，技師14人，為一體化教學(xué)改革和一體化技能人才培養(yǎng)注入了強(qiáng)勁動能。同時，學(xué)校已建設(shè)成工學(xué)一體化標(biāo)準(zhǔn)人才培養(yǎng)方案，并加入企業(yè)定制化工學(xué)一體人才培養(yǎng)方案。針對工學(xué)一體化人才培養(yǎng)方案中的課程體系，定期邀請企業(yè)專家共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)，從而打造出一支工學(xué)一體化課程的開發(fā)團(tuán)隊，根據(jù)企業(yè)技術(shù)革新及時更新課程標(biāo)準(zhǔn)。利用數(shù)字化資源打造可推廣的工學(xué)一體化標(biāo)準(zhǔn)課堂深化校企合作，將企業(yè)實際工作場景模擬至教室中來，將企業(yè)實際工作任務(wù)嫁接到實訓(xùn)課中去。

　　學(xué)校積極拓展校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，堅持把產(chǎn)教融合、校企合作作為技工院校的發(fā)展方向和基本辦學(xué)制度，堅持“校企雙制、工學(xué)一體”的技能人才培養(yǎng)特色和專注產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)的定位，積極培育產(chǎn)業(yè)急需、企業(yè)短缺的高素質(zhì)技能人才。近年來，學(xué)校與300余家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，建立“中核華興訂單班”“武漢中車訂單班”“中鐵建電氣化局訂單班”等40余家訂單班，實現(xiàn)了“入校即就業(yè)”的新型培養(yǎng)模式。

　　多年來，西安鐵道技師學(xué)院始終貫徹“辦人民滿意、社會認(rèn)可、產(chǎn)業(yè)需要、城軌特色、全國一流的民辦技師學(xué)院”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持依法辦學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治校，科學(xué)管理，不斷推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，穩(wěn)步提升辦學(xué)質(zhì)量，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)有力的高素質(zhì)技能人才支撐。(張楚翌 通訊員 黃依依)