記者 白瑤

　　近日，有網(wǎng)友反映，西安一幼兒園在教孩子們跳《黑桃A》，歌曲內(nèi)容低俗，包含著很多成人化的歌詞表達(dá)，如“寶貝寶貝我們干一杯，此刻我只想親吻你的嘴”等，而這并不是少數(shù)，在短視頻平臺(tái)上類似的幼兒舞蹈教學(xué)視頻還有很多。

　　一時(shí)間，引發(fā)網(wǎng)友熱烈討論，不少家長(zhǎng)擔(dān)心不已。據(jù)悉，有多位家長(zhǎng)已經(jīng)向教育部門投訴，并直呼這不亞于問題教材對(duì)兒童的影響。

　　家長(zhǎng)的擔(dān)心不無道理。幼兒園老師是孩子的啟蒙老師，老師教學(xué)的內(nèi)容關(guān)系著兒童對(duì)世界的認(rèn)知和人生觀價(jià)值觀的養(yǎng)成。而幼兒心智單純，好奇心強(qiáng)，模仿能力高，老師教授的內(nèi)容很容易引發(fā)兒童的好奇心和模仿。因此，老師在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)一定要慎之又慎，克服兒童舞蹈教學(xué)成人化，避免將成人歌曲引入兒童世界，應(yīng)挑選適合兒童年齡段的教學(xué)內(nèi)容和方法傳道受業(yè)解惑，不能隨意挑選，讓兒童過早接觸到成人世界的內(nèi)容。

　　但也有不少聲音表示，教育應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，只是舞蹈教學(xué)，況且孩子也聽不懂歌詞，無可厚非。

　　教育應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不應(yīng)該當(dāng)下流行什么教什么，時(shí)髦什么就給孩子傳授什么。兒童學(xué)習(xí)的歌曲和舞蹈應(yīng)以童心、童趣、童真為主，然而，很多老師在教學(xué)中，只注重了歌曲和舞蹈是否時(shí)髦，忽略了兒童歌曲和舞蹈的本身屬性，忽視了原本屬于孩子天性的兒童特色。教育的與時(shí)俱進(jìn)應(yīng)是根據(jù)兒童的心智特點(diǎn)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，完善教學(xué)結(jié)構(gòu)，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，有針對(duì)性地向兒童教授身心健康的內(nèi)容，而不是突破教育底線和原則，不加選擇，肆意教授不符合年齡段、不利于兒童的內(nèi)容。

　　其實(shí)，這并不是個(gè)例。老師不恰當(dāng)?shù)奈璧附虒W(xué)是影響兒童心智的因素之一，但不少家長(zhǎng)的不正確引導(dǎo)也是重要一環(huán)。在短視頻平臺(tái)上充斥著大量幼兒、兒童、未成年人在流行成人歌曲的背景音樂下，站在屏幕前搔首弄姿，跳著成人化的舞蹈，而這些賬號(hào)的背后大多是父母操持著，拋開父母的別有用心不談，允許甚至倡導(dǎo)兒童跳類似的舞蹈、經(jīng)常性給兒童聽成人歌曲本身這一做法就與幫助兒童形成正確的世界觀價(jià)值觀人生觀、保持童真童趣童心的理念相悖。因此，老師在學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育尤為關(guān)鍵，但與家長(zhǎng)正確的家庭教育更是密不可分。