“舞龍，眼睛要盯著自己的龍，隨著龍一起移動(dòng)。”18日上午，國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)瀘州雨壇彩龍傳承人、73歲的羅德書(shū)來(lái)到雨壇小學(xué)校，為雨壇彩龍演藝傳習(xí)所的孩子們上課。

　　據(jù)悉，發(fā)源于四川瀘州瀘縣方洞鎮(zhèn)的雨壇彩龍是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，因?yàn)橛凭玫臍v史和浪漫的龍舞表演，有著“東方活龍”的美譽(yù)，而瀘縣也有著“中國(guó)龍文化之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。雨壇彩龍的創(chuàng)新發(fā)展，離不開(kāi)一代代傳承人的傳承守護(hù)，第五代傳承人羅德書(shū)就是其中之一。

　　“要手隨眼動(dòng)，眼隨心動(dòng)，手、腳、心一齊動(dòng)，龍自然就活起來(lái)了。”羅德書(shū)讓孩子們像龍一樣去看、去動(dòng)、去想，體會(huì)龍的神氣。

　　教室里，羅德書(shū)一邊講解理論，一邊示范動(dòng)作，孩子們興趣昂然，躍躍欲試。受場(chǎng)地約束，大家不能盡興。雖然下著雨，但孩子們還是愿意到操場(chǎng)上實(shí)地操作。

　　伴著中氣十足的叫喊聲，只見(jiàn)羅德書(shū)兩眼一定，雙手一揮，手中的雨壇彩龍“龍頭”如同活了一般，不斷翻滾躍起。孩子們也跟著舞動(dòng)起來(lái)。

　　龍出洞、龍奪寶、龍抱蛋、龍嘆氣、龍翻滾……一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的示范，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作過(guò)關(guān)，最后連貫起來(lái)，大家的額頭都泛起了汗水。

　　“我學(xué)雨壇彩龍有一年半了。雨壇彩龍是我們國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我們要好好學(xué)習(xí)，讓它繼續(xù)傳承下去。”雖然額頭上冒著汗，累得氣喘吁吁，但雨壇中心小學(xué)五年級(jí)學(xué)生鄭好仍然堅(jiān)持著。

　　“年齡大了，有些力不從心了。”羅德書(shū)說(shuō)，可一舞動(dòng)起龍，他的精神一下子就十足起來(lái)，對(duì)孩子們的動(dòng)作也嚴(yán)格要求起來(lái)。“我們叫舞龍為耍龍，耍字代表著享受和熱愛(ài)。”

　　“我先是向師生傳授舞龍技藝基本動(dòng)作，然后選擇50個(gè)娃娃組建學(xué)生舞龍隊(duì)，再系統(tǒng)培訓(xùn)舞龍。”羅德書(shū)說(shuō)，從基本動(dòng)作開(kāi)始，再到套路訓(xùn)練、樂(lè)器訓(xùn)練。到了期末，基本能進(jìn)行一個(gè)完整的表演了。

　　“我是第五代傳承人，我兄弟有倆孫子，我也有兩個(gè)孫子，他們也跟著學(xué)習(xí)耍龍了。我們必須要傳承下去。”羅德書(shū)表示。

　　“雨壇彩龍被稱(chēng)為‘東方活龍’，有著鮮活靈動(dòng)的生命情態(tài)和不屈不撓的民族性格，我希望能讓它得到充分保護(hù)、傳承和發(fā)揚(yáng)。”羅德書(shū)說(shuō)。

　　近年來(lái)，瀘縣十分重視雨壇彩龍的傳承，在方洞中小學(xué)、雨壇中小學(xué)都設(shè)立了傳習(xí)所，開(kāi)設(shè)雨壇彩龍校本課程。羅德書(shū)兄弟二人每個(gè)月定期到傳習(xí)所上課。不僅如此，羅德書(shū)兄弟二人還受邀到福集鎮(zhèn)龍腦橋小學(xué)開(kāi)設(shè)課程。

　　“不僅會(huì)舞龍，我們還能制龍。”仔細(xì)觀察羅德書(shū)的手掌，黝黑、厚實(shí)中還有幾個(gè)泛黃的老繭。這是舞龍、制龍留下的。

　　上完課，來(lái)到他的家里，只見(jiàn)畫(huà)好龍麒麟的油紙被當(dāng)成裝飾品掛在墻上，雨壇彩龍的“半成品”隨處可見(jiàn)。

　　羅德書(shū)拿著一把刀，在竹林里選擇一株慈竹，熟練地砍、剃、劃……坐在屋內(nèi)，對(duì)還未編制完成的龍頭進(jìn)行編制。

　　“如今，舞龍隊(duì)練習(xí)、表演的每一條雨壇彩龍，都是我們親手制作的。”羅德書(shū)說(shuō)。

　　“就地取材，竹條結(jié)實(shí)、有韌勁。”羅德書(shū)說(shuō)，純手工制作為每一條雨壇彩龍賦予了生命。說(shuō)話間，羅德書(shū)手執(zhí)一個(gè)龍頭，在院壩內(nèi)舞動(dòng)起來(lái)，雨越來(lái)越大，讓雨壇舞龍祈雨習(xí)俗更加神秘。

　　2006年，瀘州雨壇彩龍被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，羅德書(shū)成為該項(xiàng)目的代表性傳承人。

　　“永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，再多的問(wèn)題也要想辦法解決，堅(jiān)持下去。”目前，羅德書(shū)確定把小兒子羅大清，以及弟弟羅德學(xué)的兒子羅偉作為雨壇彩龍的第六代傳承人來(lái)培養(yǎng)。

　　“我們想組建一支隊(duì)伍，能夠定期在鎮(zhèn)上、縣上開(kāi)展龍舞表演，向前來(lái)旅游的游客展示雨壇彩龍的魅力。”在羅德書(shū)的心中有一個(gè)美好的愿望。

　　據(jù)中國(guó)新聞網(wǎng)