眉縣職業(yè)教育中心2013級(jí)學(xué)生嚴(yán)皓，2016年3月獲得陜西省中職機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，同年6月通過(guò)高職單招考入西安航空學(xué)院，2020年5月又以優(yōu)異成績(jī)考入中國(guó)民用航空飛行學(xué)院空中交通管理專業(yè)碩士研究生。

　　“2019年我進(jìn)入鳳翔區(qū)職業(yè)教育中心電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)，在老師的精心輔導(dǎo)下，2020年和2021年連續(xù)獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組分布式光伏系統(tǒng)裝調(diào)與運(yùn)維比賽二等獎(jiǎng)。”談起母校和老師的悉心培養(yǎng)，胥皓杰滿含感激。

　　隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，職業(yè)院校“孵化”專門(mén)技能人才的功能也越來(lái)越突出。目前，寶雞市有近5萬(wàn)名學(xué)生選擇了職業(yè)教育，希望像嚴(yán)皓和胥皓杰一樣，通過(guò)職業(yè)教育掌握一門(mén)技術(shù)，過(guò)上美好生活。

　　寶雞現(xiàn)已建成高職院校4所、中職學(xué)校31所，在校學(xué)生49182人，教職工4876人;2所職教中心順利建成“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”，4所職教中心躋身“陜西省高水平示范中職學(xué)校”行列，國(guó)家、省級(jí)技能大賽穩(wěn)居全省第一方陣......職業(yè)教育贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的信任，職業(yè)院校的學(xué)生也正在從謀取“飯碗”轉(zhuǎn)而追逐“夢(mèng)想”。

　　搭建人人成才“立交橋：讓經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“活”起來(lái)

　　近年來(lái)，寶雞市深入推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新，全面加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校硬件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展，不斷優(yōu)化培養(yǎng)模式，深化產(chǎn)教融合、校企合作，大力構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向、體現(xiàn)終身教育理念、面向人人的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，堅(jiān)持以“一構(gòu)建、兩滿足”為奮斗目標(biāo)，踔厲奮發(fā)求突破，篤行不怠向未來(lái)，用“奮進(jìn)之筆”書(shū)寫(xiě)了職業(yè)教育的“前途廣闊”，圓就學(xué)生的“成材夢(mèng)”“大學(xué)夢(mèng)”“工匠夢(mèng)”，讓每個(gè)人都有人生出彩機(jī)會(huì)，為寶雞高質(zhì)量發(fā)展提供重要支撐。

　　職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有力引擎。寶雞市不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，將全市原有的27所中職學(xué)校整合成目前的17所，形成全市12個(gè)公辦和5所民辦職業(yè)學(xué)校共存互補(bǔ)的局面，并整合培訓(xùn)資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)有關(guān)部門(mén)將培訓(xùn)項(xiàng)目逐步集中到縣職業(yè)教育中心，發(fā)揮職教中心職業(yè)培訓(xùn)的集聚效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)。對(duì)接產(chǎn)業(yè)變革、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)人才需求，建立普通高中、職業(yè)高中、普通中專三類一體的高中階段招生平臺(tái)，促進(jìn)中職教育和普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)，積極對(duì)標(biāo)教育部中職專業(yè)目錄，不斷調(diào)整設(shè)置專業(yè)，截至目前，6所院校30個(gè)專業(yè)獲批“1+X”試點(diǎn)，先后建成千陽(yáng)職教中心工業(yè)機(jī)器人、眉縣職教中心汽修、岐山職教中心烹飪等省級(jí)精品專業(yè)6個(gè)、省級(jí)示范專業(yè)15個(gè)，形成生源鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、師資鏈、信息鏈、就業(yè)鏈和成果轉(zhuǎn)化鏈，有力提升了寶雞市產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展綜合實(shí)力。

　　打造高素質(zhì)技能人才：讓一技之長(zhǎng)“香”起來(lái)

　　“我2017年順利考入寶雞文理學(xué)院學(xué)前教育本科專業(yè)，2021年畢業(yè)后考入武功縣貞元鎮(zhèn)金蘋(píng)果幼兒園。”談起自己的工作，鳳翔區(qū)職業(yè)教育中心畢業(yè)生宋媛媛尚顯稚嫩的臉上寫(xiě)滿自信。

　　“事實(shí)證明，人生并不只有考高中、上大學(xué)這一條路，只要擁有一技之長(zhǎng)，就能自食其力、成長(zhǎng)成才。”眉縣職業(yè)教育中心汽車工程部學(xué)生張棟說(shuō)。他在陜西省技能大賽汽車營(yíng)銷項(xiàng)目的比拼中取得了第一名的好成績(jī)。

　　鳳翔縣職業(yè)教育中心校長(zhǎng)譚振華說(shuō)道：“教育連著就業(yè)、牽系民生、關(guān)乎公平。職業(yè)教育每培養(yǎng)一名學(xué)生，就緩解了一個(gè)家庭的就業(yè)壓力，這也是教育為改善民生作出的獨(dú)特貢獻(xiàn)。”

　　弘揚(yáng)工匠精神，培育技能人才是寶雞市職業(yè)教育的主旋律。培養(yǎng)更多高技能型人才，滿足經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)，這就要求職業(yè)教育加快改革發(fā)展，進(jìn)一步對(duì)接市場(chǎng)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，更大規(guī)模地培養(yǎng)培訓(xùn)技術(shù)技能人才。依托寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院，投資10.8億元，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)全省首個(gè)市域產(chǎn)教融合公共實(shí)訓(xùn)中心——寶雞(國(guó)際)職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)中心。組建區(qū)域性職教集團(tuán)，建立校企合作關(guān)系80余個(gè)，大師工作室9個(gè)、訂單培養(yǎng)企業(yè)冠名班10多個(gè)，建成各類實(shí)訓(xùn)基地63個(gè)，其中300萬(wàn)元以上的14個(gè)。建立市、縣、校三級(jí)全覆蓋的職業(yè)教育教研網(wǎng)絡(luò)，完善職業(yè)教育教研體系。2010年以來(lái)，先后舉辦11屆全市中職學(xué)校學(xué)生技能競(jìng)賽，堅(jiān)持對(duì)在各級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)了中職學(xué)校師生教與學(xué)的積極性。找準(zhǔn)人生賽道，人人皆可出彩。如今的寶雞，勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚已然樹(shù)立，人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境正在加速形成。

　　大道行思，取則行遠(yuǎn)。寶雞市職業(yè)教育將以更高遠(yuǎn)站位、更寬廣視野強(qiáng)化攻堅(jiān)、先行示范，高質(zhì)量高效率完成國(guó)家職業(yè)教育區(qū)域改革任務(wù)，蹚出一條具有寶雞特色的職業(yè)教育發(fā)展新路。(劉楠 田力)