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  • 教育部關(guān)工委主任李衛(wèi)紅調(diào)研我省教育系統(tǒng)關(guān)工委工作

    2020-11-10 08:45:09  來源:陜西關(guān)工委微信公眾號(hào)  


    [摘要]11月8日,教育部關(guān)工委主任李衛(wèi)紅赴陜西調(diào)研教育系統(tǒng)關(guān)工委工作并召開座談會(huì)。陜西省教育廳副廳長(zhǎng)王海波、省教育系統(tǒng)關(guān)工委主任劉桂芳和常務(wù)副主任上官養(yǎng)志,陜西省延安精神研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)周德喜等陪同調(diào)研。...

    教育部關(guān)工委主任李衛(wèi)紅調(diào)研

    陜西教育系統(tǒng)關(guān)工委工作

      11月8日,教育部關(guān)工委主任李衛(wèi)紅赴陜西調(diào)研教育系統(tǒng)關(guān)工委工作并召開座談會(huì)。陜西省教育廳副廳長(zhǎng)王海波、省教育系統(tǒng)關(guān)工委主任劉桂芳和常務(wù)副主任上官養(yǎng)志,陜西省延安精神研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)周德喜等陪同調(diào)研。

      李衛(wèi)紅充分肯定了陜西省教育系統(tǒng)關(guān)工委工作,特別是“大國(guó)工匠進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了全省高職院校全覆蓋并常態(tài)化開展,活動(dòng)從“工匠進(jìn)校園”到“工匠精神在校園”,分階段、有主題持續(xù)推進(jìn)、不斷延伸、持久發(fā)酵,真正作用到學(xué)生身上,影響其“三觀”形成,達(dá)到了入腦、入心的效果,值得總結(jié)、宣傳和推廣。

      她指出,延安十三年是中國(guó)共產(chǎn)黨由小到大、由弱到強(qiáng)的歷史性轉(zhuǎn)變和飛躍,延安精神承載著中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,是巨大的紅色基因和紅色寶藏,將其發(fā)揚(yáng)好、發(fā)掘好,使其更富時(shí)代內(nèi)涵、更好地作用于學(xué)生成長(zhǎng)成才十分重要,陜西是延安精神的發(fā)源地,在這方面應(yīng)走在全國(guó)前列。

      關(guān)于在青少年中弘揚(yáng)傳承延安精神,她提出三點(diǎn)希望:

      一是要始終高揚(yáng)立德樹人的旗幟。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,堅(jiān)持正確政治方向,落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)。

      二是要打造品牌、彰顯特色。以品牌建設(shè)為載體和抓手,著力打造具有本地特色、符合青少年特點(diǎn)、適時(shí)對(duì)路,有吸引力、感染力和影響力的工作品牌,推動(dòng)延安精神在青少年中廣泛弘揚(yáng)和傳承。

      三是協(xié)同聯(lián)動(dòng)、創(chuàng)新發(fā)展。希望教育行政部門、教育系統(tǒng)關(guān)工委和延安精神研究會(huì)能夠進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)作,資源共享、經(jīng)驗(yàn)共享、活動(dòng)共擔(dān),把紅色資源發(fā)揮好,合力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

      座談會(huì)上,王海波表示省教育廳將全力支持關(guān)工委工作,并結(jié)合陜西特點(diǎn),抓好延安精神、西遷精神的弘揚(yáng)和傳承;劉桂芳、周德喜先后介紹了陜西省教育系統(tǒng)關(guān)工委工作和陜西省延安精神研究會(huì)工作;西安育才中學(xué)黨總支書記、關(guān)工委主任祿紅海介紹了學(xué)校延安精神傳承方面的工作。

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      會(huì)前,李衛(wèi)紅一行參觀了陜西省延安精神研究會(huì)“不忘初心 牢記使命 弘揚(yáng)延安精神”主題展以及西安育才中學(xué)校史長(zhǎng)廊和校史館。

      陜西省教育系統(tǒng)關(guān)工委,陜西省延安精神研究會(huì)以及西安市教育局、教育系統(tǒng)關(guān)工委等相關(guān)負(fù)責(zé)同志參加座談。(來源:教育部關(guān)工委)

    編輯: 郭長(zhǎng)財(cái)

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