文明是校園最醇厚的底色，是師生最靚麗的名片。近年來，府谷縣各學(xué)校以文明校園創(chuàng)建為契機，以豐富多彩的實踐活動為抓手，突出立德樹人，為推動社會發(fā)展培育時代新人。

　　重參與 為文明校園創(chuàng)建添活力

　　在推動文明校園創(chuàng)建中，府谷縣各學(xué)校注重整合各方資源，凝聚工作合力，形成了“校校有項目、班班有活動、師生齊參與”的生動局面。

　　走進府谷縣第四中學(xué)，只見校道整潔、落英繽紛，文明宣傳標(biāo)語隨處可見，校園文化內(nèi)涵不斷彰顯……學(xué)校定期組織以“創(chuàng)建全國文明城市”為主題的班隊活動，學(xué)生通過誦讀社會主義核心價值觀，深刻認(rèn)識創(chuàng)建文明城市的重要意義。

　　上午八點，清晨的曙光慢慢照亮大地，府谷縣第三小學(xué)的師生整齊地站在操場上，伴隨著樂曲唱起國歌，向著國旗敬禮?；顒又?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生發(fā)出“創(chuàng)建全國文明城市，從我做起”的倡議，呼吁全體師生以“府谷是我家 文明靠大家”的主人翁態(tài)度，用實際行動踐行文明、弘揚文明。

　　強隊伍 辦好人民滿意教育

　　創(chuàng)建文明校園，教師是關(guān)鍵。府谷縣高度重視教育隊伍建設(shè)，積極組織開展師德師風(fēng)提升專項行動，從思想政治、教育教學(xué)、廉潔從教、生活作風(fēng)等方面推進師德師風(fēng)建設(shè)。

　　府谷縣第四中學(xué)以“高定位，高效益，特色化，現(xiàn)代化”為辦學(xué)目標(biāo)，以“孺子牛”為主題的校園文化體系，建立了以班主任為主體，全員參與的德育工作隊伍，培養(yǎng)了學(xué)生言行合一、思行合一、知行合一、德行合一、能行合一的優(yōu)良品質(zhì)。同時，改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式，向課堂要質(zhì)量，發(fā)揮課堂的主渠道作用，用動態(tài)、發(fā)展的眼光看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生，不斷促進學(xué)校各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

　　抓特色 為文明校園創(chuàng)建樹品牌

　　府谷縣各學(xué)校統(tǒng)籌文明校園創(chuàng)建與教育高質(zhì)量發(fā)展，創(chuàng)建出一批特色鮮明、內(nèi)涵豐富的文明校園品牌。

　　府谷縣第四小學(xué)開設(shè)特色勞動實踐課，開辟校外勞動實踐基地，種植農(nóng)作物和蔬菜，讓學(xué)生參與勞動，掌握勞動技能。暑假期間，學(xué)校勞動實踐基地成了孩子們的樂園，班主任組織學(xué)生參加勞動鍛煉，分工負(fù)責(zé)采摘蔬菜瓜果，充分體驗勞動成果帶來的喜悅。

　　為進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)和精神文化生活，府谷縣第四中學(xué)開展了舞蹈、繪畫、足球等各類社團活動。劉一然參加的是舞蹈社團，加入社團后，通過積極鍛煉，參加學(xué)校的各類表演活動，讓她對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識。

　　“我們積極開展以漢字聽寫、詩詞大會、藝體教育、研學(xué)旅行等為載體的豐富多彩的校園文化活動，著力打造書香校園、健康校園、文明校園，為學(xué)生培根鑄魂，培育胸懷國家的時代新人。”府谷縣第四中學(xué)校長劉永林表示。

　　“文明如水，潤物無聲。”學(xué)校是滋養(yǎng)文明風(fēng)尚的沃土，是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地，府谷縣通過文明校園創(chuàng)建將各類校園建設(shè)成為讓學(xué)生舒心、讓家長放心、讓社會滿意的文明和諧校園。(記者 高三寶 許鵬 通訊員 段文林 李淑紅)