記者5月23日從陜西省教育廳獲悉，為構(gòu)建中職學(xué)校教師專業(yè)成長的激勵(lì)機(jī)制，提高廣大教師的教科研能力，建設(shè)一支高素質(zhì)“雙師型”的教師隊(duì)伍，省教育廳和省人社廳決定組織開展2022年全省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)能手評選。

公共基礎(chǔ)課教師占比不超過50%

　　全省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)能手評選對象是：全省各類中等職業(yè)學(xué)校(普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校)一線教師及職業(yè)教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員。已獲得陜西省教學(xué)能手稱號的教師不再參評。2022年擬評選省級教學(xué)能手100名(其中技工學(xué)校35名)左右。公共基礎(chǔ)課教師占比不超過50%。省級教學(xué)能手評選擬定于今年7月中上旬舉行，具體辦法可登錄陜西省教育廳網(wǎng)站查詢。

近3年年度考核結(jié)果均為合格以上等次

　　要求參評者熱愛教育事業(yè)，以立德樹人為己任，具有堅(jiān)定的教育理想與教育情懷，思想政治素質(zhì)過硬，師德高尚，無違反教師職業(yè)行為準(zhǔn)則的行為記錄。持有中等職業(yè)學(xué)校(含高中)教師資格證書或技工院校教師上崗資格證書，專業(yè)課教師還應(yīng)具備相應(yīng)專業(yè)職業(yè)資格;年齡不超過50周歲，身心健康;教齡3年以上，具有初級及以上教師專業(yè)技術(shù)職務(wù);近3年年度考核結(jié)果均為合格以上等次;近3年參加縣級及以上教師繼續(xù)教育培訓(xùn)年均不少于72學(xué)時(shí)，并取得培訓(xùn)合格證書;近3年到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐(考察、調(diào)研和學(xué)習(xí))年均不少于1個(gè)月。

要求有3年以上班主任工作經(jīng)歷

　　要求參評者業(yè)務(wù)條件：堅(jiān)持在教育教學(xué)一線工作，近3年年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上;具有3年以上班主任工作經(jīng)歷，德育成績突出;積極參與教育教學(xué)研究，公開發(fā)表1篇學(xué)科專業(yè)論文;參與完成1項(xiàng)市級及以上教科研課題或2項(xiàng)校級課題;在教育理念、課程改革、教學(xué)模式等方面取得創(chuàng)新性成果，教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)得到市級及以上教育主管部門推廣。

　　教學(xué)實(shí)績突出，在全省職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽中獲獎(jiǎng);在全省職業(yè)院校技能大賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng);在全省中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽中獲獎(jiǎng);在省級人社部門組織的教學(xué)能力(說課、微課等)競賽中獲獎(jiǎng);近5年獲得全省中職學(xué)校微課教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng);受縣級以上表彰的師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師;獲得省級職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng);在產(chǎn)教融合或技術(shù)推廣等方面獲得市級及以上有關(guān)部門表彰。

參評者有下列情況優(yōu)先推薦

　　有下列情況者優(yōu)先推薦：即全國職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)?wù)叩闹笇?dǎo)教師;全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽或全國技工院校教師職業(yè)能力大賽獲獎(jiǎng)?wù)?國家職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者;入圍世界技能大賽國家集訓(xùn)隊(duì)指導(dǎo)教師;榮獲“思政課省級優(yōu)質(zhì)精品課堂”稱號的教師;“全國技工院校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽”獲獎(jiǎng)指導(dǎo)教師。

　　授予教學(xué)能手稱號者，頒發(fā)榮譽(yù)證書。各地、各校要負(fù)責(zé)在績效工資中設(shè)立教學(xué)能手津貼，按照每人每月200元標(biāo)準(zhǔn)按月發(fā)放;有條件的地方可適當(dāng)提高標(biāo)準(zhǔn);同時(shí)具備多個(gè)稱號的按最高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。同等條件下可優(yōu)先申報(bào)高一級教師職稱，并免教育教學(xué)能力測試。在教師隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用。(記者 張彥剛)