近年來，神木市委、市政府高度重視未成年人思想道德建設工作，圍繞立德樹人根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，不斷豐富未成年人道德實踐活動，為廣大未成年人營造健康向上文明的成長環(huán)境。

　　學校：依托傳統(tǒng)熏陶 構建精神高地

　　在神木市第六小學五年級三班的課堂上，語文老師王梅正和同學們一起學習《圓明園的毀滅》這一經典課文。課堂上，王梅通過集體朗讀、觀看影片等方式，了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發(fā)學生熱愛祖國的情感，增強他們振興中華的責任感和使命感。該班級學生姜易彤說：“通過學習《圓明園的毀滅》這篇文章我知道落后就要挨打，圓明園的毀滅就是落后所付出的代價。作為新時代的好少年，我會好好學習，幫助有困難的同學，積極參加班級中的活動，做一個品學兼優(yōu)的好學生。”

　　該班語文老師王梅從教多年，有豐富的教學經驗。她表示，未成年人的思想品德教育在教學工作當中是非常重要的一個環(huán)節(jié)。在平常的語文課堂當中，她時常把中華民族的傳統(tǒng)美德、家風教育、家國情懷，還有紅色革命等經典的知識滲透到課堂當中，讓孩子潛移默化地陶冶情操，從而加強孩子的思想品德建設。

　　學校是未成年人思想道德建設的主陣地。一直以來，神木市第六小學堅持“傳承經典、塑造人格、打造特色、全面發(fā)展”的16字辦學理念，把創(chuàng)建特色校園和開展思想教育緊密結合起來，充分挖掘傳統(tǒng)文化的深厚內涵和積極思想，并不斷將“禮文化”教育滲透到孩子們的學習和生活中，培養(yǎng)全校師生文明做人、禮貌做事的良好品德。該校工會主席高健美說：“一直以來，神木六小積極開展了向國旗敬禮、清明掃墓、紅心向黨、歌詠比賽等形式多樣的課外活動，成立了135個豐富多彩的社團，在各類活動中培養(yǎng)積極、陽光、健康向上的少年，以此促進學生思想道德健康成長。”

　　圖書館：延伸服務觸角 書香飄逸全市

　　市圖書館自開館以來，一直秉承“一切為了讀者、一切方便讀者、一切服務讀者”的宗旨，為未成年讀者提供圖書外借、閱覽、讀者活動，充分發(fā)揮圖書館社會教育功能。

　　市圖書館設立有少兒閱覽區(qū)、親子互動區(qū)、紅色記憶展館等未成年讀者喜愛的閱讀區(qū)域。家住在人民小區(qū)的張女士是市圖書館的老讀者，幾乎周末、假期的每一天都她會帶孩子來看書。張女士告訴記者：“圖書館環(huán)境好，窗明幾凈，藏書量也大，不僅方便了我們看書，也可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，挺好的。”

　　為構建公平的、公益的、共享的圖書館公共服務體系，實現(xiàn)均等化服務，提升全民精神文化素質，神木市圖書館現(xiàn)已建成分館36個，流通服務點38個。市圖書館店塔鎮(zhèn)分館作為神木市圖書館36個分館之一，有哲學黨史、兒童繪本等7大系列圖書3000余冊，“家門口圖書館”讓店塔居民“幸福感”得到了提升。在店塔鎮(zhèn)分館看書的霍曉莉說：“圖書館店塔分館環(huán)境優(yōu)美，書籍科目也比較齊全。我們時常會利用周末的時間，帶著孩子來看書。看見孩子們在這兒認認真真閱讀，徜徉在知識的海洋里，作為家長我也特別開心。”

　　心理咨詢室：注重意志培養(yǎng) 遵循知情意行合一

　　心情不好，打個電話就有人耐心傾聽;學習累了，有地方可以肆意玩耍;遇到困惑，專業(yè)人士幫助分析化解……在店塔鎮(zhèn)第一小學孩子們有了心理問題，都能隨時獲得指導與幫助，這得益于該校的心理咨詢室。

　　未成年人心理健康問題一直是困擾不少家長的“煩心事”。店塔鎮(zhèn)第一小學將心理健康教育納入教育教學工作中，特設立了心理咨詢室，并不斷完善心理咨詢室設備設施，配置了“發(fā)泄人”、沙盤心理測試評估軟件等。心理咨詢老師王小慧介紹到，不同的設施適用于不同的來訪者。我們可使來訪者通過消耗體力、運動擊打、注意力轉移等方法，宣泄心中的不良情緒。而沙盤則適用于內向、表達能力不佳、帶逆反和抵觸情緒的來訪人員。運用沙盤的方法能夠更好地洞察來訪者的內心真實世界，提高心理矯治效果。

　　該校德育處主任李巧梅說：“在日常教育教學工作中，老師會時常關注孩子。如果發(fā)現(xiàn)孩子們遇到什么困惑，心理咨詢老師都會及時找他們談心，或通過游戲等方式，幫助他們進一步提高建設失敗和應對挫折的能力，從而形成良好的意志品質。”

　　少年強，則城市強;少年文明，則城市文明。在加強和改進未成年人思想道德建設工作中，神木市積極探索有益有效的工作方法，不僅為未成年人的茁壯成長撐起了一片蔚藍天空，更是為他們走向成功的人生打下了堅實基礎。(記者 許鵬 通訊員 賀巧艷 溫子瑞)