各界新聞網(wǎng)訊(實習(xí)記者 朱柏穎)6月18日，隨著楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院青海水利人才訂單班39名黃南藏族自治州學(xué)生順利畢業(yè)上崗，該校與青海省水利廳通過校政合作開設(shè)的玉樹藏族自治州、果洛藏族自治州、黃南藏族自治州3個訂單班的118名水利專業(yè)人才全部完成學(xué)業(yè)，走上工作崗位。

　　青海是“三江之源”“中華水塔”，每年向下游輸送600多億立方米的源頭活水，既惠及我國20個省區(qū)，也惠及緬甸等瀾湄流域5個國家。但由于自然條件惡劣，青海省水利專業(yè)人才長期存在“水利人才總量不足、結(jié)構(gòu)失衡、分布不均”的難題。為解決這一問題，青海省水利廳自2016年起與楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展校政合作，通過“訂單式”水利人才培養(yǎng)模式精準(zhǔn)培養(yǎng)專業(yè)化、本土化的“永久牌”人才。學(xué)生畢業(yè)后，三州政府和學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議，通過政府購買服務(wù)、優(yōu)先錄取等形式安排訂單班學(xué)生上崗就業(yè)，在玉樹、果洛、黃南三州水利人才培養(yǎng)上取得了積極成效。

　　“訂單式”培養(yǎng)模式的建立和實施，從根本上解決基層水利人才隊伍建設(shè)的瓶頸問題。定向招生、定向就業(yè)打通了本土人才通過專業(yè)化培養(yǎng)，服務(wù)當(dāng)?shù)厮ㄔO(shè)的通道。同時，訂單班學(xué)生回生源地就業(yè)，與引進(jìn)的外來人才相比，對建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會懷有更深切的感受和更真摯的感情，更愿意扎根家鄉(xiāng)，將以往招錄人才從“飛鴿牌”變成“永久牌”。訂單班實行專班培養(yǎng)，結(jié)合青海省水利特點，以需求為導(dǎo)向，有針對性地科學(xué)設(shè)置課程和培養(yǎng)方案，確保為青海省培養(yǎng)“用得上、干得好”的實用型人才。

　　近年來，水利人才訂單班模式先后受到中央領(lǐng)導(dǎo)和青海省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定，水利部《“訂單式”人才培養(yǎng)為地區(qū)脫貧提供人才支持——青海省玉樹藏族自治州“訂單式”水利人才培養(yǎng)案例》榮獲“全球減貧案例有獎?wù)骷顒?rdquo;最佳減貧案例。