前不久，河南漯河向中小學發(fā)放500份對照表，按照身高安排學生在不同高度的課桌椅就座。課桌椅是學生在學校陪伴時間最長的學具，學生長高了，課桌也應跟著長高。西安學生對“號”入座了嗎?近期，記者對西安學生課桌椅進行了調查。

　　>>標準：國標規(guī)定11種型號

　　不同身高對應不同型號

　　2015年5月1日開始實施的《學生課桌椅功能尺寸及技術要求》GB/T3976-2014規(guī)定，中小學課桌椅分為11種型號，從0號到10號。各型號有參考的標準身高、身高范圍對應的桌面高和座面高。

　　國標提到，學校預置課桌椅時，應根據學生學年中期至末期的身高組成比例狀況，確定各種大小型號的數(shù)量，按照規(guī)定的身高范圍，計算現(xiàn)用課桌椅對學生身高的復合率。

　　值得一提的是，該標準并非強制性標準，只是參考標準。

　　>>數(shù)據：一年級身高差25～28cm

　　六年級差39cm

　　近些年來，學生身高普遍偏高。那么西安學生的身高情況怎樣呢?華商報記者從城區(qū)兩所學校獲取了最新學生體檢身高數(shù)據。

　　城西某小學：

　　一年級最低116cm，最高144cm;二年級最低121cm，最高148cm;三年級最低126cm，最高149cm;四年級最低134cm，最高158cm;五年級最低135cm，最高165cm。

　　城南某小學：

　　一年級最低110cm，最高135cm;二年級最低116cm，最高149cm;三年級最低121cm，最高153cm;四年級最低125cm，最高156cm;五年級最低130cm，最高167cm;六年級最低135cm，最高174cm。

　　從數(shù)據可以看出，兩所學校一年級學生最高和最低身高差25～28cm，二年級最高和最低身高差27～33cm，三年級最高和最低身高差23～32cm;四年級最高和最低身高差24～31cm;五年級最高和最低身高差30～37cm;六年級最高和最低身高差39cm。

　　>>型號：課桌椅普遍三個檔位高度各不同

　　西安娃的課桌椅有沒有按照身高對號入座呢?4月12日至4月19日，華商報記者走訪了西安多所小學。課桌椅分為可調節(jié)高度和固定高度的，固定高度分為單人單桌和雙人單桌;可調節(jié)的分為固定卡位的，也有手搖式的。

　　4月12日，在遠東實驗小學，課間十分鐘，記者跟隨該校后勤維修人員董師傅走進五年級一間教室。一眼望去，課桌椅高低略微不同。董師傅隨身帶著三件工具：一把鋼尺，一把用板材改造的卡位桿(可以直接對照6個型號)，一把內六方的手搖板。

　　該校課桌椅全部是手搖的可調節(jié)式，桌斗下方還有放置雜物的籃子。桌面高度包括三種：760mm、730mm、700mm，而椅子高度是430mm、420mm、400mm。該校還根據年級和班級，保證每個教室至少兩種以上的高度。每年開學前，董師傅和課桌椅廠家人員要對全校716套課桌椅進行集中維護、調節(jié)高度。

　　怎么根據學生身高調節(jié)課桌椅高度呢?教室第一排一位學生身高135cm，最后一排一位學生身高163cm。華商報記者邀請最后一排的學生到第一排就座，董師傅根據他的身高調整桌面高為760mm，座面高為430mm，調整后的高度與他原來就座桌椅高度相符。而第一排的學生趴在自己調高后的座位上時，笑著說這樣也舒服。但是工作人員說，這樣就不符合眼睛距離書本一尺的要求，并給這位學生重新恢復到最初適合他的座位高度。

　　桌面高度三個檔是怎么制定出來的，該校負責人告訴記者，主要是參考國標、學生身高等因素，專門制定的。

　　A小學后勤副校長告訴華商報記者，該校課桌椅是前幾年最新采購的，是固定高度，分為兩種，單人單桌和雙人單桌。有三種高度，760mm、740mm和720mm，保證每個教室有兩種以上高度。例如一年級前幾排是720mm，后幾排是740mm。

　　B小學后勤副校長介紹，學校課桌椅有固定高度，也有可調節(jié)的，可調節(jié)桌椅分兩種，一種手搖式，一種是固定螺絲調節(jié)卡位的，所有的桌面高度有三個。“用可調節(jié)桌椅當然好了，學生坐著更舒服，下一步我們打算將全校課桌椅都更新成手搖式的。”

　　C小學也是固定高度桌椅，全校有三個高度，一個教室2～3個高度。

　　如果課桌椅不合適，對學生視力有什么影響?陜西省眼科研究所副所長、西安市眼科醫(yī)院副院長張紅兵說：“中小學生視力健康問題是當前社會關注的熱點，桌椅、坐姿以及長期使用電子產品都是重要因素，桌子太高眼睛離書太近，會加劇近視程度。讓學生根據身高選擇課桌椅能有利于學生的形體發(fā)育和保護視力。”

　　記者發(fā)現(xiàn)，無論是固定高度坐椅，還是可調節(jié)式坐椅，多所學校課桌椅都是三個型號高度，但標準略微不同。那么學校采用的是什么標準呢?多位校長提到，學校參考的是國標11個型號、參考廠家提供的一些數(shù)據，結合學校情況(學生身高)制定檔位進行采購。另外，在《316小學、初中指標體系說明》中，有關于“教室內在座學生應每人一席，每間教室內至少應設有2種不同高低型號的課桌椅”規(guī)定;還有坐姿的“三個一”，即眼睛離課本一尺，胸口離桌子一拳，手握鉛筆離筆尖一寸。據此來分配三種型號在教室的搭配。

　　>>學校：課桌椅怎么調希望有科學指導

　　有人指出，國標11個型號除了中小學還有幼兒園，而且是全國性參考標準，只是一個大概參考。有些參考的國標還是舊版國標。而學校自己制定的桌椅高度型號其實比較模糊，也用了好多年。近些年學生身高高了，學校自定的桌椅標準是否夠科學，也需要更科學和專業(yè)的指導，希望西安相關部門能制定一份類似河南漯河的課桌椅型號參照表，讓學生坐得更舒服。

　　不過，也有學校負責人表示，課桌椅高度無法完全符合每個孩子的情況，沒有那么精準，只能是在某一身高區(qū)間，制定課桌椅高度參考標準，最好保證3-5個高度標準之間，否則桌椅高低不平也不夠美觀，而要達到每一個孩子“對號入座”也不太現(xiàn)實。另外為了保護學生視力，學生座位需要定期調整，但桌椅不搬動，所以后期調整也很麻煩。

　　還有校長認為，目前在小學教室3個高度夠用，不需要再增加型號。可以有科學參考的對照表，但不要強制執(zhí)行。因為各個學校情況不同，桌椅也并非都是可調節(jié)式的?？烧{節(jié)式要比固定高度桌椅貴一些，成本更高，桌椅采購有相關流程，只能逐步不能全部替換。不要一概而論，也不要制定成強制性的，要便于學校操作。

　　>>官方：西安中小學將逐步更換成可調節(jié)式桌椅

　　“1.5米高的學生到底應該坐多高的桌子多高的椅子?”采訪中，一位校長告訴記者，學校通常是參考國標、“每間教室內至少應設有兩種不同高低型號的課桌椅”的要求以及學生身高，希望能有類似河南漯河的對照表來指導學校后勤部門，用于采購、發(fā)放和后期調整。

　　在資金保障的前提下，學?？隙ㄏＭ芨抡n桌椅。除了能調節(jié)高度的要求，學校采購課桌椅還應該順應潮流，常規(guī)桌椅桌斗高度18cm，現(xiàn)在學生書包普遍較厚，又是一次成型，塞不到桌斗里，只能放到椅子后面或者掛在桌子旁邊的掛鉤上，所以采購桌椅時應該采用桌斗至少25cm米高的桌子，還有桌下帶籃子，可以放書包和其他用品。

　　4月19日，西安市市場監(jiān)督管理局標準化處負責人告訴華商報記者，學生課桌椅只有國標，西安并無地方標準。針對有學校提出的需要科學指導問題，隨后將與西安市教育部門聯(lián)絡，調研是否針對西安市學生身高大數(shù)據，制定西安的課桌椅地方標準。

　　去年11月，西安市教育局、市衛(wèi)計健共同出臺防控青少年近視“十條措施”，提到改善教室視覺環(huán)境，開展視力監(jiān)測。那么對于西安學生課桌椅，是否需要地方標準，學生什么時候能對號入座?西安市教育局相關工作人員向記者透露，目前，西安中小學課桌椅種類較多，下一步計劃逐步更換成可調節(jié)式桌椅。 記者 雷婧 攝影 陳團結