原標(biāo)題：你為什么喜歡看網(wǎng)絡(luò)直播

　　看直播成為時(shí)下不少年輕人喜歡做的事情?！兜?3次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2018年12月，網(wǎng)絡(luò)直播用戶(hù)規(guī)模達(dá)3.97億，用戶(hù)使用率為47.9%。

　　近日，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)(wenjuan.com)，對(duì)2007名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，91.2%的受訪者看過(guò)直播，64.3%的受訪者表示看直播主要是為了休閑放松，41.5%的受訪者是為了排解不良情緒。

　　受訪者中，00后占2.3%，90后占33.6%，80后占47.0%，70后占13.1%，60后占4.0%。

　　91.2%受訪者看過(guò)直播

　　26歲的楊純(化名)是某建筑公司的一名員工，他對(duì)直播非常著迷，尤其是游戲和體育類(lèi)的直播，一有時(shí)間就掏出手機(jī)來(lái)看。“上學(xué)的時(shí)候，我看到室友看直播，跟著看了一會(huì)兒，覺(jué)得很有意思，自己也開(kāi)始在無(wú)聊和空閑的時(shí)候看直播，后來(lái)看直播就變成了我生活的一部分”。

　　26歲的王浩(化名)正在澳大利亞留學(xué)，他平時(shí)很喜歡看直播。“在外面生活久了，看到國(guó)內(nèi)的直播就覺(jué)得很親切”。

　　25歲的劉李仁(化名)在一家央企工作。他在2013年開(kāi)始接觸直播，“我最初看直播是因?yàn)橄矚g玩游戲。和網(wǎng)友聊天時(shí)，看到有人評(píng)價(jià)游戲主播，知道有個(gè)主播技術(shù)很不錯(cuò)，也想提高一下游戲水平，就去找他的直播看了”。

　　調(diào)查顯示，91.2%的受訪者看過(guò)直播。72.1%的受訪者每周看兩次以上直播，其中21.7%的受訪者幾乎每天都看。

　　由于工作忙、壓力大，劉李仁把看直播作為休閑放松的主要方式。“我經(jīng)?？粗辈?，游戲類(lèi)、戶(hù)外類(lèi)和科技測(cè)評(píng)類(lèi)的直播，都是我喜歡看的”。

　　王浩最喜歡看的是游戲類(lèi)直播和戶(hù)外運(yùn)動(dòng)直播。“看到主播一邊戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，一邊直播，我也會(huì)覺(jué)得很放松。跟著主播的腳步，感覺(jué)足不出戶(hù)就四處游玩了”。

　　調(diào)查顯示，受訪者愛(ài)看的直播類(lèi)型主要有：才藝類(lèi)直播(46.9%)、技能教學(xué)類(lèi)直播(45.6%)、旅游觀光類(lèi)直播(45.2%)、電競(jìng)游戲直播(34.8%)和戶(hù)外運(yùn)動(dòng)類(lèi)直播(33.2%)等。

　　中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所所長(zhǎng)孫宏艷分析，直播受到年輕人的歡迎，與網(wǎng)絡(luò)時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的青少年習(xí)慣于形象、直接、快速的瀏覽閱讀模式有關(guān)。網(wǎng)絡(luò)直播的內(nèi)容模式符合這一代年輕人的認(rèn)知特點(diǎn)。此外，網(wǎng)絡(luò)直播門(mén)檻較低，人人都可以看懂，甚至人人都可以直播，所以受到年輕人的歡迎。

　　受訪者看直播最關(guān)注主播是否有趣

　　楊純喜歡和觀眾互動(dòng)良好的主播，“有一個(gè)體育解說(shuō)的主播，很會(huì)和觀眾互動(dòng)，能把觀眾的情緒帶動(dòng)起來(lái)”。

　　“我女朋友也喜歡看直播，她愛(ài)看旅游、美妝類(lèi)，總嫌棄我看科技類(lèi)的直播。但是在直播上，我們還是有共同話題的。”劉李仁說(shuō)，“有一次，她考試成績(jī)不好，很沮喪，我就陪著她一起看直播舒緩心情。兩個(gè)人什么都不說(shuō)，就靜靜地坐在一起，那種感覺(jué)也特別好”。

　　人們看直播時(shí)主要關(guān)注什么?調(diào)查顯示，64.4%的受訪者關(guān)注的是主播風(fēng)格是否幽默、有趣，58.9%的受訪者關(guān)注主播展現(xiàn)的技術(shù)和特長(zhǎng)是否厲害。其他還有：直播的畫(huà)面是否流暢好看(36.9%)，直播是否有互動(dòng)(36.2%)，直播的內(nèi)容是否新奇有意思(35.9%)以及主播的長(zhǎng)相是否好看(29.7%)等。

　　中國(guó)政法大學(xué)傳播法研究中心副主任朱巍分析，第一，直播是互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的扁平化傳播方式，也就是去中心化。以前話語(yǔ)權(quán)、麥克風(fēng)掌握在少數(shù)人手中，而現(xiàn)在UGC模式(即用戶(hù)原創(chuàng)內(nèi)容——編者注)越來(lái)越站到了互聯(lián)網(wǎng)傳播的高地，普通人可以在網(wǎng)絡(luò)上擁有更大的話語(yǔ)權(quán)，這是互聯(lián)網(wǎng)直播帶來(lái)的新環(huán)境。

　　第二，在現(xiàn)代傳播領(lǐng)域中，互聯(lián)網(wǎng)直播把傳播和互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)緊密地結(jié)合起來(lái)，比如抖音、快手上的社交電商，社交電商模式被放到了互聯(lián)網(wǎng)直播中。

　　64.3%受訪者看直播是為了休閑放松

　　調(diào)查中，64.3%的受訪者表示看直播主要是為了休閑放松，41.5%的受訪者是為了排解舒緩情緒，38.9%的受訪者是為了找到興趣愛(ài)好相同的人，35.8%的受訪者通過(guò)看直播學(xué)習(xí)技能。

　　劉李仁曾在科技公司打工，對(duì)科技類(lèi)的內(nèi)容很感興趣。“看這類(lèi)直播可以讓我接觸到新的科技產(chǎn)品，學(xué)習(xí)硬件和軟件方面的知識(shí)。”劉李仁說(shuō)，看直播已經(jīng)成為他獲取新知識(shí)的一種重要方式，“我平時(shí)的工作涉及單位的宣傳，需要學(xué)習(xí)這方面的技巧，我也會(huì)跟著直播學(xué)習(xí)?？磿?shū)學(xué)習(xí)有點(diǎn)枯燥，直播是種很好的學(xué)習(xí)方式”。

　　“直播給我的生活帶來(lái)很多樂(lè)趣，不僅如此，直播也成為一種社交方式。”楊純感覺(jué)，看直播的時(shí)候，不用想學(xué)習(xí)、工作上的煩心事兒，可以盡情享受直播內(nèi)容。“我和同學(xué)、同事有時(shí)會(huì)在一起討論直播，還通過(guò)這些平臺(tái)認(rèn)識(shí)了一些有相同愛(ài)好的朋友，慢慢成為現(xiàn)實(shí)中的朋友。大家的愛(ài)好很相似，聊天很容易產(chǎn)生共鳴”。

　　朱巍分析，未來(lái)網(wǎng)絡(luò)直播有很大的發(fā)展?jié)摿Α?ldquo;現(xiàn)在很多貧困地區(qū)、四五線城市的小鎮(zhèn)青年們借助直播，通過(guò)自己的努力，獲得了話語(yǔ)權(quán)。主播們可以幫助做電商的‘帶貨’(網(wǎng)絡(luò)人物通過(guò)對(duì)商品的宣傳，提高商品的銷(xiāo)量——編者注)，某種程度上對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、就業(yè)、扶貧都有重要的意義。另外，互聯(lián)網(wǎng)直播也促進(jìn)了知識(shí)分享，對(duì)于減小城鄉(xiāng)差距也有很重要的作用”。