編者按

　　2016年5月30日，習(xí)近平總書記在“科技三會”上強調(diào)：“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。”

　　“科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工作。”今年7月20日，習(xí)近平總書記給“科學(xué)與中國”院士專家代表回信，對科技工作者支持和參與科普事業(yè)提出殷切期望。

　　站在實現(xiàn)高水平科技自立自強、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的戰(zhàn)略高度，習(xí)近平總書記為做好科普工作指明了方向。

　　在陜西，有一支科普大篷車隊伍，多年來行程遍及全省各縣(區(qū))，深入基層和偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校開展科普服務(wù)。這支“科普輕騎兵”行程256萬公里，累計開展活動1萬余場次，服務(wù)基層公眾779萬余人次，均位居全國前列。

　　在今年9月的全國科普日期間，本報記者跟隨陜西的科普大篷車團(tuán)隊走進(jìn)基層學(xué)校，探訪他們打通科普工作“最后一米”，播撒科學(xué)種子開花結(jié)果的故事。
 

　　9月19日不到8時，秋雨綿綿，白河縣構(gòu)朳初級中學(xué)校長談太春和幾位老師已經(jīng)站在校門口，等候陜西科技館科普大篷車的到來。

　　“今年3月‘科技之春’活動時，科普大篷車來過學(xué)校，因為時間緊張，有一半學(xué)生沒有體驗球幕影院和科普展品。這次得知他們要來白河，我們通過縣科協(xié)溝通協(xié)調(diào)，請他們擠出時間再來一次，圓孩子們的一個夢想。”談太春說。

　　8時剛過，陜西科技館展示教育二部負(fù)責(zé)人崔巖和同事開著一輛科普大篷車趕到了學(xué)校。談太春等人立刻迎了上去，給崔巖他們端上熱茶。“今天下雨，許多展品不能淋雨，咱們就在一樓屋檐下擺展品，把球幕影院裝在操場那個帶頂棚的舞臺上。”崔巖心里已經(jīng)有了應(yīng)急預(yù)案。

　　說干就干，構(gòu)朳初級中學(xué)的老師和崔巖團(tuán)隊立即開始布置展品。“我們每個班每周上一節(jié)科學(xué)課。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校條件有限，科學(xué)實驗教具少，上課經(jīng)常是‘紙上談兵’，所以一直期盼著科普大篷車團(tuán)隊的到來。”構(gòu)朳初級中學(xué)科學(xué)課老師卜隆坤說，“科普雖然不是‘刀下見菜’，但能激發(fā)起學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣，也許就能引領(lǐng)他們走出大山，甚至成為科學(xué)家。”

　　共同的心愿 讓孩子們走出“大山”

　　卜隆坤的話不無道理。正在西北農(nóng)林科技大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院食品工程專業(yè)讀研三的王若瓊就是科普大篷車進(jìn)校園活動的受益者。

　　“2009年我在興平市陜柴小學(xué)讀四年級時，陜西科技館的科普大篷車來過我們學(xué)校，激光豎琴、勾股定理、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等科普展品給我留下了深刻印象。”9月18日，王若瓊說，“以激光豎琴為例，這是一架沒有琴弦的豎琴，取而代之的是激光管發(fā)出的光束，通過激光系統(tǒng)程序軟件及開關(guān)操作，就能發(fā)出不同頻率音調(diào)的聲音，將音樂和科學(xué)美妙結(jié)合，讓我對科學(xué)充滿向往。”

　　自此之后，當(dāng)時年僅10歲的小女孩王若瓊對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣。“后來爸爸媽媽還帶我去過幾次西安和咸陽的科技館參觀學(xué)習(xí)，我也堅定了學(xué)習(xí)理科、從事科研的理想。”王若瓊說。最終，她大學(xué)本科和研究生都選擇在西北農(nóng)林科技大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院就讀。

　　目前，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，王若瓊正進(jìn)行可用于高尿酸血癥的功能性食品的研發(fā)，這也是她的第一個個人課題。王若瓊準(zhǔn)備以中藥和粳米為原料，研發(fā)一款沖泡型米稀，現(xiàn)在已經(jīng)完成了動物實驗，初步驗證了效果，并申請了2項發(fā)明專利。

　　“明年我就研究生畢業(yè)了，我希望到相關(guān)科研院所繼續(xù)從事科研工作，力爭在功能性食品研發(fā)、食品安全等領(lǐng)域取得更多成果。”王若瓊說。

　　9月19日，王若瓊像往常一樣來到實驗室，開始沖泡型米稀功效的改進(jìn)實驗。而在白河縣構(gòu)朳初級中學(xué)一樓屋檐下，崔巖和同事正在科普展品旁給學(xué)生進(jìn)行講解。“我們和基層教育工作者有一個共同心愿，就是在孩子心中種下科學(xué)的種子，讓其生根發(fā)芽，有所收獲。”崔巖說。

　　長大后我就成了你

　　“媽媽，你什么時候回家呀，我想你了。”9月19日20時許，陜西科技館科普大篷車團(tuán)隊的科普老師宋遠(yuǎn)剛回到賓館準(zhǔn)備休息，上幼兒園小班的女兒就打來了視頻電話，“催促”她回家。

　　“我們這個工作，每周都在外邊跑，陪伴家人的時間很少。但是看著山區(qū)孩子們圍著科普展品，眼里閃著光，我們覺著一切都值得。”宋遠(yuǎn)說，“科普是一項潤物無聲的工作，希望通過我們的努力，讓更多人從事科普和科研工作。”

　　功夫不負(fù)有心人，宋遠(yuǎn)的夢想正照進(jìn)現(xiàn)實。9月21日，寶雞市2023年全國科普日科普大篷車進(jìn)校園活動來到了位于金臺區(qū)的寶雞實驗小學(xué)。當(dāng)年接受大篷車科普教育的女孩任霄，如今已成為寶雞市科技館科技活動部的一名科普老師，正忙著給學(xué)生分發(fā)3D眼鏡。

　　“小時候的我是領(lǐng)眼鏡、看展板，現(xiàn)在是我給孩子們發(fā)眼鏡、講解知識。看到大家戴上眼鏡興奮的樣子，就仿佛看到了我小的時候。”任霄說。

　　原來，2008年，任霄在鳳縣雙石鋪小學(xué)讀六年級時，陜西科技館的大篷車曾經(jīng)到學(xué)校開展活動，3D展板等科普展品讓當(dāng)時年僅12歲的任霄充滿好奇。“大學(xué)畢業(yè)后，寶雞市科技館在招人，我覺得科普這份工作很有意義，就應(yīng)聘當(dāng)了一名科普老師。”任霄說。

　　一開始，任霄在寶雞市科技館展教部做科普老師，不久后加入科技活動部，成為科普大篷車團(tuán)隊的一員。今年6月，任霄隨著大篷車進(jìn)校園活動回到了母校——鳳縣雙石鋪小學(xué)，為學(xué)弟學(xué)妹帶去了難忘的“科普嘉年華”和機器人科普公開課。

　　“那堂課我終生難忘，當(dāng)年我在母校第一次接觸到了科普，現(xiàn)在我成為一名科普老師回來給孩子們講課。我盡量回答孩子們關(guān)于機器人的每一個問題，帶領(lǐng)他們用平板電腦操作機器人小車進(jìn)行比賽。能給學(xué)弟學(xué)妹帶去科學(xué)啟蒙，我很快樂。”任霄激動地說。

　　“我們團(tuán)隊就是任霄、司機師傅和我3個人再加1輛車，今年已經(jīng)開展了30余場科普進(jìn)校園活動，受益學(xué)生達(dá)3.2萬人次。”寶雞市科技館科技活動部部長王冰說，“我們將繼續(xù)推動科普大篷車服務(wù)觸角向基層延伸，讓更多孩子接受科普教育。”

　　科普輕騎兵 一直在路上

　　“從2003年陜西科技館配備全省第一輛科普大篷車開始，20年間省市縣科協(xié)系統(tǒng)已組建了一支擁有99輛大篷車的流動科普隊伍。我們努力打造覆蓋鄉(xiāng)村的科普服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，推動優(yōu)質(zhì)科普資源下沉基層，力爭實現(xiàn)科普‘一個不掉隊’。”陜西省科協(xié)黨組書記李豫琦說。

　　以崔巖團(tuán)隊為例，他們7個人負(fù)責(zé)陜西科技館6輛大篷車的科普服務(wù)工作。“原來是工作人員照著展品說明書介紹，現(xiàn)在我們配備了3名專業(yè)科普老師，展品也由原來單一的車載科普展品增加了移動球幕影院、科學(xué)實驗和科學(xué)課堂，團(tuán)隊的科普服務(wù)能力有了很大提升。”崔巖說。

　　每年春、秋開學(xué)季是崔巖團(tuán)隊最忙的時候。3月有“科技之春”，9月有“全國科普日”，團(tuán)隊的檔期排得滿滿當(dāng)當(dāng)，每周都在基層開展進(jìn)校園活動。

　　商洛鎮(zhèn)安、安康白河、漢中略陽……9月，崔巖團(tuán)隊安排了4個縣(區(qū))20余所學(xué)校的活動。他們經(jīng)常是周日下午趕到縣城，第二天一大早出發(fā)趕往鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。

　　9月6日9時，在鎮(zhèn)安縣西口回族鎮(zhèn)逸夫中學(xué)操場上，崔巖團(tuán)隊為當(dāng)?shù)孛鞯滦W(xué)和逸夫中學(xué)的400余名學(xué)生送去了一場“科普盛宴”。

　　機器人和無人機現(xiàn)場表演，馬德堡半球、一紙托人等物理實驗，引發(fā)孩子們的驚呼和歡笑;在兩名“95后”科普老師李妍悅和張航的帶領(lǐng)下，孩子們進(jìn)行了操作實踐;移動球幕影院前排起了長隊，孩子們在這里沉浸式體驗?zāi)M宇宙與恐龍滅絕……

　　“馬德堡半球?qū)嶒炞屛殷w驗了大氣壓的存在，一紙托人是關(guān)于摩擦力的實驗，這些物理實驗讓我開闊了視野，也能更好地理解課本上的知識。”西口逸夫中學(xué)初二(三)班學(xué)生王盈穎說。

　　“無人機和機器人的表演十分震撼。我一直對理科課程感興趣，看完表演更堅定了我的努力方向。”西口逸夫中學(xué)初三(一)班學(xué)生白煜秀說。

　　不知不覺已經(jīng)過了12時，孩子們的熱情依舊不減，有的端著飯碗圍在展板前觀看，有的還在向科普老師請教。“學(xué)校有300多名學(xué)生，許多都是留守兒童，住在學(xué)校，他們很少有去科技館的機會?？破沾笈褴嚨牡絹恚寣W(xué)生能親身參與科學(xué)實驗，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能，很有意義。”西口逸夫中學(xué)校長毛肇軍說。

　　孩子們的熱情讓崔巖和同事延長了展出時間，將近14時才收拾設(shè)備，趕往下一所學(xué)校。“看著孩子們興奮、求知的眼神，我們十分高興，也不忍心打斷他們的興致，所以經(jīng)常‘拖堂’。”崔巖說。

　　算上9月的行程，崔巖團(tuán)隊今年已走進(jìn)陜西7個市近20個縣(區(qū))，開展了66場科普大篷車進(jìn)校園活動，行程5萬余公里，受益學(xué)生7萬余人次。“作為一支‘科普輕騎兵’，我們希望把科普展覽和課堂送到更多基層學(xué)校，讓更多的‘王若瓊’和‘任霄’涌現(xiàn)。”崔巖說。(記者 霍強)